Lead Tomorrow | CIS Middle School TED-Ed Talk: Fra personlige utfordringer til lederskapsvekst

Nylig arrangerte CIS Foshan et TED-Ed Talk-arrangement,hvor seks elever fra 7. til 10. trinn—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria og Lan—inntok scenen for å holde originale taler som snakket direkte til essensen av personlig vekst.

Til tross for de ulike temaene, delte studentene en felles fortelling om oppveksten: en reise fra personlige utfordringer til selvgjennombrudd.Å konfrontere regler, kulturelle forskjeller, frykt, uhensiktsmessige vaner, generasjonsgap og livsformende valg,De forvandlet hindringer til muligheter gjennom refleksjon og handling – og demonstrerte den kritiske tenkningen, uavhengigheten og handlefriheten som definerer CIS-studenter.

Klikk for å se videoen

Lan snakket om usikkerheten og beslutningsprosessen hun måtte ta når hun sto overfor viktige akademiske valg. Hun fortalte om hvordan hun, med støtte fra foreldrene, valgte en vei som ikke fulgte det tradisjonelle utdanningssystemet.Foredraget hennes understreket at når man står overfor flere alternativer, er det nøkkelen til å forme et meningsfullt liv å ta valg som er i tråd med ens indre verdier.

Lans presentasjon demonstrerte ikke bare hennes uavhengighet og mot i beslutningstaking, men reflekterte også CIS Foshans engasjement for å oppmuntre studenter til å utforske personlige læringsveier og ta eierskap til sine utdanningsreiser.

Klikk for å se videoen

Maria, en student som har vokst opp mellom kinesisk og colombiansk kultur, snakket om identitetsutfordringene som følger med å navigere i to kulturelle verdener.Hun reflekterte over øyeblikk med forvirring forårsaket av kulturelle forskjeller, spesielt i de første årene, og fortalte hvordan hun gradvis lærte å forstå og integrere begge kulturene.

Gjennom denne prosessen oppdaget Maria hvordan hun kunne hente styrke fra hver kulturelle bakgrunn, og forvandle dem til en unik kilde til personlig vekst og selvtillit.

Klikk for å se videoen

Jerry reflekterte over hvordan en tilsynelatende liten klasseromsregel endret læringsvanene hans.Ved å dele opplevelsen av å bli tatt fra telefonen hans for å ha brutt reglene, utforsket han hvordan dette øyeblikket fikk ham til å revurdere holdningen sin til læring.

Gjennom større fokus og selvdisiplin forbedret Jerry gradvis både sine akademiske prestasjoner og sine engelskkunnskaper, og demonstrerte hvordan meningsfull endring kan begynne med et enkelt øyeblikk med refleksjon.

Klikk for å se videoen

Cheney delte sin reise fra å frykte et mer avansert engelskkurs til å gradvis tilpasse seg og overvinne den frykten.Foredraget hans fremhevet hvordan personlig vekst ofte begynner med å ta små skritt mot utfordringer i stedet for å unngå dem.

Han la vekt på en sterk innsikt: frykt er ikke noe man bør unngå, men en katalysator for fremgang. Cheneys historie oppmuntret publikum til å ta det første skrittet fremover når de møtte vanskeligheter.

Klikk for å se videoen

JT fokuserte på å overvinne uhensiktsmessige vaner og forbedre tidshåndtering. I foredraget sitt,Han introduserte en tretrinns tilnærming – Rewire, Replace og Reinforce – for å forklare hvordan han gradvis tok tak i prokrastinering.

Han understreket at effektiv tidsstyring og selvdisiplin er viktige ferdigheter for enhver elev, og at med de riktige strategiene og utholdenhet kan negative vaner endres gjennom bevisste handlinger og målrettet planlegging.

Klikk for å se videoen

Filip utforsket generasjonsforskjeller ved å dele misforståelser mellom seg selv og foreldrene sine. Gjennom disse hverdagslige øyeblikkene fremhevet han hvordan forskjeller mellom generasjoner ofte stammer fra ulike erfaringer og perspektiver, og argumenterte for at ekte forbindelse bare kan bygges gjennom forståelse og kommunikasjon.

Han understreket viktigheten av empati for å styrke relasjoner og forbedre dialogen på tvers av generasjoner.Filips foredrag viste hvordan selvrefleksjon og åpenhet for å forstå andre kan føre til mer meningsfulle og respektfulle forbindelser i hverdagen.

TED-Ed Talk-programmet er et av hovedinitiativene ved CIS Foshan, og er utformet for å utvikle studentenes språklige uttrykk, kritiske tenkning og globale perspektiv.

I fjor inntok Filip, JT og Cheney TED-Ed-scenen for første gang. I år kom alle tre tilbake til programmet.Ifølge Peggy, TED-Ed-prosjektlederen,«Det er en sterk progresjon innebygd i programmet. Andreårsstudenter fokuserer mer på avansert historiefortelling, fungerer som mentorer for andre og utvikler en mer polert, personlig stemme. Dette er et viktig steg i å mestre offentlig tale – det krever mot og driver også vekst i både uttrykk og tenkning.»

Hver TED-Ed Talk representerer en reise med mot og gjennombrudd, der studentene bygger selvsikker uttrykksevne og skjerper kritisk tenkning – og legger et sterkt grunnlag for lederskap i sine fremtidige akademiske og profesjonelle veier.

Hvis du håper at barnet ditt kan fortsette å vokse gjennom refleksjon og praksis i den virkelige verden, ønsker CIS Foshan deg velkommen.Vi er opptatt av å gi studentene en globalt orientert utdanningsvei som bygger bro mellom nåtid og fremtid.

Velkommen til flere familier

Bli med i CIS-fellesskapet vårt.
Ring oss eller skann QR-koden

å planlegge et besøk.

9:00–11:00