Vodi sutra | TED-Ed razgovor za srednjoškolce CIS-a: Od osobnih izazova do rasta vodstva

Nedavno je CIS Foshan bio domaćin TED-Ed Talk događaja,gdje šest učenika od 7. do 10. razreda—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria i Lan—stupili su na pozornicu kako bi održali originalne govore koji su izravno govorili o biti osobnog rasta.

Unatoč različitim temama, učenici su dijelili zajedničku priču o odrastanju: putovanje od osobnih izazova do samoproboja.Suočavanje s pravilima, kulturnim razlikama, strahom, nekorisnim navikama, generacijskim jazovima i izborima koji oblikuju život,Pretvorili su prepreke u prilike kroz promišljanje i djelovanje – pokazujući kritičko razmišljanje, neovisnost i sposobnost djelovanja koji definiraju studente CIS-a.

Kliknite za gledanje videa

Lan je govorila o svojoj nesigurnosti i donošenju odluka kada se suočila s važnim akademskim izborima. Podijelila je kako je, uz podršku roditelja, odabrala put koji nije slijedio tradicionalni obrazovni sustav.U svom govoru naglasila je da je, kada se suočimo s više opcija, donošenje odluka usklađenih s unutarnjim vrijednostima ključno za oblikovanje smislenog života.

Lanina prezentacija nije samo pokazala njezinu neovisnost i hrabrost u donošenju odluka, već je i odrazila predanost CIS Foshana poticanju učenika da istraže personalizirane putove učenja i preuzmu odgovornost za svoja obrazovna putovanja.

Kliknite za gledanje videa

Maria, studentica koja je odrasla između kineske i kolumbijske kulture, govorila je o izazovima identiteta koji dolaze s snalaženjem u dva kulturna svijeta.Prisjetila se trenutaka zbunjenosti uzrokovanih kulturnim razlikama, posebno tijekom ranih godina, te je podijelila kako je postupno naučila razumjeti i integrirati obje kulture.

Kroz taj proces, Maria je otkrila kako crpiti snagu iz svake kulturne pozadine, pretvarajući ih u jedinstveni izvor osobnog rasta i samopouzdanja.

Kliknite za gledanje videa

Jerry je razmišljao o tome kako je jedno naizgled malo pravilo u učionici promijenilo njegove navike učenja.Dijeleći iskustvo oduzimanja telefona zbog kršenja pravila, istražio je kako ga je taj trenutak potaknuo da preispita svoj stav prema učenju.

Većim fokusom i samodisciplinom, Jerry je postupno poboljšavao i svoj akademski uspjeh i znanje engleskog jezika, pokazujući kako značajna promjena može započeti s jednim trenutkom razmišljanja.

Kliknite za gledanje videa

Cheney je podijelio svoje putovanje od straha od naprednijeg sata engleskog jezika do postupnog prilagođavanja i prevladavanja tog straha.Njegov govor je istaknuo kako osobni rast često počinje poduzimanjem malih koraka prema izazovima, umjesto njihovim izbjegavanjem.

Naglasio je snažan uvid: strah nije nešto što treba izbjegavati, već katalizator napretka. Cheneyjeva priča potaknula je publiku da napravi taj prvi korak naprijed kada se suoči s poteškoćama.

Kliknite za gledanje videa

JT se usredotočio na prevladavanje nekorisnih navika i poboljšanje upravljanja vremenom. U svom govoru,Uveo je pristup u tri koraka - Preuspostaviti, Zamijeniti i Pojačati - kako bi objasnio kako postupno rješava odugovlačenje.

Naglasio je da su učinkovito upravljanje vremenom i samodisciplina bitne vještine za svakog učenika te da se uz prave strategije i upornost negativne navike mogu promijeniti namjernim djelovanjem i planiranjem usmjerenim na ciljeve.

Kliknite za gledanje videa

Filip je istraživao generacijske razlike dijeleći nesporazume između sebe i svojih roditelja. Kroz te svakodnevne trenutke istaknuo je kako jazovi među generacijama često proizlaze iz različitih iskustava i perspektiva te je tvrdio da se istinska veza može izgraditi samo kroz razumijevanje i komunikaciju.

Naglasio je važnost empatije u jačanju odnosa i poboljšanju međugeneracijskog dijaloga.Filipov govor pokazao je kako samorefleksija i otvorenost za razumijevanje drugih mogu dovesti do smislenijih i poštovanijih veza u svakodnevnom životu.

Program TED-Ed Talk jedna je od ključnih inicijativa na CIS Foshanu, osmišljena za razvoj jezičnog izražavanja, kritičkog mišljenja i globalne perspektive kod učenika.

Prošle godine, Filip, JT i Cheney su prvi put izašli na TED-Ed pozornicu. Ove godine, sva trojica su se vratila u program.Prema riječima gđe. Peggy, voditeljice TED-Ed projekta,„U program je ugrađen snažan napredak. Studenti druge godine više se usredotočuju na napredno pripovijedanje, djeluju kao mentori drugima i razvijaju uglađeniji, osobniji glas. Ovo je ključni korak u savladavanju javnog nastupa - zahtijeva hrabrost, a također potiče rast i u izražavanju i u razmišljanju.“

Svaki TED-Ed govor predstavlja putovanje hrabrosti i samoproboja, gdje studenti grade samouvjereno izražavanje i izoštravaju kritičko razmišljanje – postavljajući snažne temelje za liderstvo u svojim budućim akademskim i profesionalnim putevima.

Ako se nadate da će vaše dijete nastaviti rasti kroz razmišljanje i praksu u stvarnom svijetu, CIS Foshan vas poziva.Posvećeni smo pružanju studentima globalno osviještenog obrazovnog puta koji premošćuje sadašnjost s budućnošću.

Dobrodošli u još obitelji

Pridružite se našoj CIS zajednici.
Nazovite nas ili skenirajte QR kod

zakazati posjet.

9:00-11:00