นำพาอนาคต | การบรรยาย TED-Ed ของโรงเรียนมัธยมต้น CIS: จากความท้าทายส่วนบุคคลสู่การเติบโตด้านภาวะผู้นำ

เมื่อเร็วๆ นี้ CIS Foshan ได้จัดงาน TED-Ed Talk ขึ้นโดยมีนักเรียน 6 คนจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ถึง 4—เจที, ฟิลลิปป์, เจอร์รี่, เชนีย์, มาเรีย และแลน—ขึ้นเวทีเพื่อกล่าวสุนทรพจน์ที่สร้างสรรค์ซึ่งพูดถึงแก่นแท้ของการพัฒนาตนเองโดยตรง

แม้ว่าหัวข้อที่นักเรียนพูดคุยกันจะแตกต่างกัน แต่พวกเขาก็มีเรื่องราวการเติบโตที่คล้ายคลึงกัน นั่นคือการเดินทางจากความท้าทายส่วนตัวไปสู่การค้นพบตัวเองการเผชิญหน้ากับกฎเกณฑ์ ความแตกต่างทางวัฒนธรรม ความกลัว นิสัยที่ไม่เป็นประโยชน์ ช่องว่างระหว่างรุ่น และการตัดสินใจที่ส่งผลต่อชีวิตพวกเขาเปลี่ยนอุปสรรคให้เป็นโอกาสผ่านการไตร่ตรองและการลงมือทำ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการคิดเชิงวิเคราะห์ ความเป็นอิสระ และความสามารถในการตัดสินใจด้วยตนเอง ซึ่งเป็นคุณลักษณะเด่นของนักศึกษา CIS

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

หลานพูดถึงความไม่แน่ใจและการตัดสินใจของเธอเมื่อต้องเผชิญกับทางเลือกด้านการศึกษาที่สำคัญ เธอเล่าว่าด้วยการสนับสนุนจากพ่อแม่ เธอจึงเลือกเส้นทางที่ไม่เป็นไปตามระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมคำพูดของเธอเน้นย้ำว่า เมื่อเผชิญกับทางเลือกมากมาย การเลือกสิ่งที่สอดคล้องกับคุณค่าภายในของตนเองเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างชีวิตที่มีความหมาย

การนำเสนอของหลานไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระและความกล้าหาญในการตัดสินใจเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ CIS Foshan ในการส่งเสริมให้นักเรียนได้สำรวจเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองและรับผิดชอบต่อเส้นทางการศึกษาของตนเองด้วย

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

มาเรีย นักศึกษาที่เติบโตมาท่ามกลางวัฒนธรรมจีนและโคลอมเบีย ได้พูดถึงความท้าทายด้านอัตลักษณ์ที่มาพร้อมกับการใช้ชีวิตในสองโลกทางวัฒนธรรมเธอได้ย้อนนึกถึงช่วงเวลาแห่งความสับสนที่เกิดจากความแตกต่างทางวัฒนธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยเด็ก และเล่าถึงวิธีการที่เธอค่อยๆ เรียนรู้ที่จะเข้าใจและผสมผสานวัฒนธรรมทั้งสองเข้าด้วยกัน

ผ่านกระบวนการนี้ มาเรียได้ค้นพบวิธีดึงเอาพลังจากพื้นฐานทางวัฒนธรรมแต่ละอย่างมาใช้ เปลี่ยนพื้นฐานเหล่านั้นให้กลายเป็นแหล่งพลังแห่งการเติบโตและความมั่นใจส่วนบุคคลที่ไม่เหมือนใคร

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

เจอร์รี่ไตร่ตรองถึงวิธีการที่กฎเล็กๆ น้อยๆ ในห้องเรียนเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้ของเขาโดยการแบ่งปันประสบการณ์ที่โทรศัพท์ของเขาถูกยึดไปเพราะทำผิดกฎ เขาได้สำรวจว่าเหตุการณ์นั้นกระตุ้นให้เขาทบทวนทัศนคติที่มีต่อการเรียนรู้อย่างไร

ด้วยการมุ่งมั่นและมีวินัยในตนเองมากขึ้น เจอร์รี่จึงค่อยๆ พัฒนาทั้งผลการเรียนและทักษะภาษาอังกฤษของเขาให้ดีขึ้น แสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายสามารถเริ่มต้นได้จากช่วงเวลาแห่งการไตร่ตรองเพียงครั้งเดียว

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

เชนีย์ได้เล่าถึงเส้นทางของเขาจากความกลัวการเรียนวิชาภาษาอังกฤษระดับสูงไปสู่การค่อยๆ ปรับตัวและเอาชนะความกลัวนั้นได้คำพูดของเขาเน้นย้ำว่า การพัฒนาตนเองมักเริ่มต้นจากการก้าวเล็กๆ เข้าหาความท้าทาย แทนที่จะหลีกเลี่ยงมัน

เขาเน้นย้ำถึงข้อคิดที่ทรงพลังอย่างหนึ่ง นั่นคือ ความกลัวไม่ใช่สิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยง แต่เป็นตัวเร่งให้เกิดความก้าวหน้า เรื่องราวของเชนีย์เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้ชมก้าวไปข้างหน้าเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

เจทีเน้นไปที่การเอาชนะนิสัยที่ไม่เป็นประโยชน์และการพัฒนาทักษะการบริหารเวลา ในการบรรยายของเขา...เขาได้นำเสนอแนวทางสามขั้นตอน ได้แก่ การปรับเปลี่ยนโครงสร้าง การแทนที่ และการเสริมสร้าง เพื่ออธิบายว่าเขาจัดการกับปัญหาการผัดวันประกันพรุ่งอย่างไรทีละขั้นตอน

เขาเน้นย้ำว่าการบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพและการมีวินัยในตนเองเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียนทุกคน และด้วยกลยุทธ์ที่ถูกต้องและความเพียรพยายาม นิสัยที่ไม่ดีสามารถเปลี่ยนแปลงได้ด้วยการกระทำอย่างตั้งใจและการวางแผนที่มุ่งเน้นเป้าหมาย

คลิกเพื่อชมวิดีโอ

ฟิลิปได้สำรวจความแตกต่างระหว่างรุ่นต่างๆ โดยเล่าถึงความเข้าใจผิดระหว่างตัวเขากับพ่อแม่ ผ่านช่วงเวลาในชีวิตประจำวันเหล่านี้ เขาได้เน้นย้ำว่าช่องว่างระหว่างรุ่นต่างๆ มักเกิดจากประสบการณ์และมุมมองที่แตกต่างกัน และโต้แย้งว่าความสัมพันธ์ที่แท้จริงจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีความเข้าใจและการสื่อสารเท่านั้น

เขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของความเห็นอกเห็นใจในการเสริมสร้างความสัมพันธ์และปรับปรุงการสนทนาระหว่างคนต่างรุ่นการบรรยายของฟิลิปแสดงให้เห็นว่า การไตร่ตรองตนเองและการเปิดใจทำความเข้าใจผู้อื่น สามารถนำไปสู่ความสัมพันธ์ที่มีความหมายและเคารพซึ่งกันและกันมากขึ้นในชีวิตประจำวันได้

โครงการ TED-Ed Talk เป็นหนึ่งในโครงการริเริ่มที่สำคัญของ CIS Foshan ซึ่งออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการแสดงออกทางภาษา การคิดเชิงวิพากษ์ และมุมมองระดับโลกของนักเรียน

ปีที่แล้ว ฟิลิป เจที และเชนีย์ ขึ้นเวที TED-Ed เป็นครั้งแรก ปีนี้ทั้งสามคนกลับมาร่วมรายการอีกครั้งตามที่นางเพ็กกี้ หัวหน้าโครงการ TED-Ed กล่าวไว้“หลักสูตรนี้มีการวางลำดับขั้นที่ชัดเจน นักศึกษาปีสองจะเน้นไปที่การเล่าเรื่องขั้นสูงมากขึ้น ทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงให้แก่เพื่อน ๆ และพัฒนาบุคลิกภาพที่ดูเป็นมืออาชีพและมีเอกลักษณ์มากขึ้น นี่เป็นขั้นตอนสำคัญในการฝึกฝนทักษะการพูดในที่สาธารณะ เพราะต้องอาศัยความกล้าหาญและยังช่วยส่งเสริมการพัฒนาทั้งด้านการแสดงออกและการคิด”

TED-Ed Talk ทุกครั้งล้วนเป็นเรื่องราวของการเดินทางแห่งความกล้าหาญและการพัฒนาตนเอง ที่ซึ่งนักเรียนได้สร้างความมั่นใจในการแสดงออกและฝึกฝนความคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งเป็นการวางรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเป็นผู้นำในเส้นทางวิชาการและวิชาชีพในอนาคต

หากคุณหวังว่าบุตรหลานของคุณจะสามารถเติบโตต่อไปได้ผ่านการไตร่ตรองและการฝึกฝนในโลกแห่งความเป็นจริง โรงเรียน CIS Foshan ยินดีต้อนรับคุณเรามุ่งมั่นที่จะมอบเส้นทางการศึกษาที่มีมุมมองระดับโลกแก่นักเรียน เพื่อเชื่อมโยงปัจจุบันกับอนาคต

ยินดีต้อนรับครอบครัวเพิ่มเติมสู่...

เข้าร่วมชุมชน CIS ของเรา
โทรหาเราหรือสแกนคิวอาร์โค้ด

เพื่อกำหนดวันเข้าเยี่ยมชม

9:00-11:00 น.