Leiðtoga framtíðarinnar | TED-Ed fyrirlestur í miðskóla CIS: Frá persónulegum áskorunum til leiðtogaþróunar

Nýlega hélt CIS Foshan TED-Ed fyrirlestur,þar sem sex nemendur úr 7. til 10. bekk—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria og Lan—steig á svið til að flytja frumlegar ræður sem töluðu beint um kjarna persónulegs vaxtar.

Þrátt fyrir fjölbreytt viðfangsefni sín áttu nemendurnir sameiginlega frásögn af þroskaferli sínum: ferðalag frá persónulegum áskorunum til sjálfsbyltingar.Að horfast í augu við reglur, menningarmun, ótta, óhjálplegar venjur, kynslóðabil og lífsmótandi ákvarðanir,Þau umbreyttu hindrunum í tækifæri með íhugun og aðgerðum — og sýndu fram á gagnrýna hugsun, sjálfstæði og sjálfræði sem einkennir nemendur í CIS.

Smelltu til að horfa á myndbandið

Lan talaði um óvissu sína og ákvarðanatöku þegar hún stóð frammi fyrir mikilvægum námsákvörðunum. Hún sagði frá því hvernig hún, með stuðningi foreldra sinna, valdi leið sem fylgdi ekki hefðbundnu menntakerfi.Í fyrirlestri hennar var lögð áhersla á að þegar maður stendur frammi fyrir mörgum valkostum er lykillinn að því að móta innihaldsríkt líf að taka ákvarðanir sem eru í samræmi við innri gildi manns.

Kynning Lan sýndi ekki aðeins sjálfstæði hennar og hugrekki í ákvarðanatöku, heldur endurspeglaði hún einnig skuldbindingu CIS Foshan við að hvetja nemendur til að kanna sérsniðnar námsleiðir og taka ábyrgð á námsferli sínu.

Smelltu til að horfa á myndbandið

María, nemandi sem ólst upp milli kínverskrar og kólumbískrar menningar, talaði um áskoranirnar sem fylgja því að sigla á milli tveggja menningarheima.Hún rifjaði upp stundir ruglings sem menningarmunur olli, sérstaklega á fyrstu árum hennar, og sagði frá því hvernig hún smám saman lærði að skilja og samþætta báðar menningarheimana.

Í gegnum þetta ferli uppgötvaði María hvernig hún gæti sótt styrk í hvern menningarlegan bakgrunn og breytt honum í einstaka uppsprettu persónulegs vaxtar og sjálfstrausts.

Smelltu til að horfa á myndbandið

Jerry velti fyrir sér hvernig regla í kennslustofunni, sem virtist lítil, breytti námsvenjum hans.Með því að deila reynslu sinni af því að vera tekinn af honum síminn fyrir að brjóta reglurnar kannaði hann hvernig þessi stund hvatti hann til að endurmeta viðhorf sitt til náms.

Með meiri einbeitingu og sjálfsaga bætti Jerry smám saman bæði námsárangur sinn og enskukunnáttu og sýndi fram á hvernig þýðingarmiklar breytingar geta hafist með einni stundar íhugunar.

Smelltu til að horfa á myndbandið

Cheney deildi ferðalagi sínu frá því að óttast lengra komna enskunámskeið yfir í að aðlagast smám saman og sigrast á þeim ótta.Í fyrirlestri hans var lögð áhersla á hvernig persónulegur vöxtur byrjar oft með því að taka lítil skref í átt að áskorunum frekar en að forðast þær.

Hann lagði áherslu á öfluga innsýn: ótti er ekki eitthvað sem ber að forðast, heldur hvati til framfara. Saga Cheneys hvatti áhorfendur til að stíga fyrsta skrefið fram á við þegar þeir stóðu frammi fyrir erfiðleikum.

Smelltu til að horfa á myndbandið

JT einbeitti sér að því að sigrast á óhjálplegum venjum og bæta tímastjórnun. Í fyrirlestri sínum,Hann kynnti þriggja þrepa aðferð — Endurvíra, Skipta út og Styrkja — til að útskýra hvernig hann smám saman tókst á við frestunarferli.

Hann lagði áherslu á að góð tímastjórnun og sjálfsagi væru nauðsynleg færni fyrir alla nemendur og að með réttum aðferðum og þrautseigju væri hægt að breyta neikvæðum venjum með markvissum aðgerðum og markmiðsbundinni skipulagningu.

Smelltu til að horfa á myndbandið

Filip kannaði kynslóðamismun með því að deila misskilningi milli sín og foreldra sinna. Í gegnum þessar daglegu stundir lagði hann áherslu á hvernig bil milli kynslóða stafar oft af mismunandi reynslu og sjónarhornum og hélt því fram að einungis sé hægt að byggja upp ósvikin tengsl með skilningi og samskiptum.

Hann lagði áherslu á mikilvægi samkenndar til að styrkja tengsl og bæta samskipti milli kynslóða.Fyrirlestur Filips sýndi fram á hvernig sjálfsskoðun og opinskátt viðhorf til skilnings á öðrum getur leitt til innihaldsríkari og virðulegri tengsla í daglegu lífi.

TED-Ed Talk dagskráin er eitt af lykilverkefnum CIS Foshan, hönnuð til að þróa tungumálakunnáttu nemenda, gagnrýna hugsun og hnattræna sýn.

Í fyrra stigu Filip, JT og Cheney á TED-Ed sviðið í fyrsta skipti. Í ár sneru allir þrír aftur til þátttöku í dagskránni.Samkvæmt frú Peggy, sem stýrir TED-Ed verkefninu,„Það er sterk framþróun innbyggð í námið. Nemendur á öðru ári einbeita sér meira að háþróaðri frásagnarlist, starfa sem jafningjaleiðbeinendur fyrir aðra og þróa með sér fágaðri og persónulegri rödd. Þetta er lykilatriði í að ná tökum á ræðumennsku — það krefst hugrekkis og knýr einnig áfram vöxt bæði í tjáningu og hugsun.“

Sérhver TED-Ed fyrirlestur er ferðalag hugrekkis og sjálfsbyltingar, þar sem nemendur byggja upp sjálfstraust í tjáningu og skerpa gagnrýna hugsun – og leggja þannig sterkan grunn að forystu í framtíðar náms- og starfsferli sínum.

Ef þú vonast til að barnið þitt geti haldið áfram að vaxa með íhugun og raunverulegri iðkun, þá býður CIS Foshan þig velkominn.Við leggjum áherslu á að veita nemendum alþjóðlega menntunarleið sem brúar nútíðina og framtíðina.

Velkomin fleiri fjölskyldur í

Vertu með í CIS samfélaginu okkar.
Hringdu í okkur eða skannaðu QR kóðann

að skipuleggja heimsókn.

9:00-11:00