내일을 이끌어라 | CIS 중학교 TED-Ed 강연: 개인적인 어려움에서 리더십 성장까지

최근 CIS 포산 캠퍼스는 TED-Ed 강연 행사를 개최했습니다.7학년부터 10학년까지의 학생 6명이 참여하는 곳—JT, 필립, 제리, 체니, 마리아, 그리고 란—그들은 무대에 올라 개인적 성장의 본질을 직접적으로 다루는 독창적인 연설을 했습니다.

주제는 다양했지만, 학생들은 공통적으로 개인적인 어려움을 극복하고 자아를 실현하는 성장 과정을 이야기했습니다.규칙, 문화적 차이, 두려움, 도움이 되지 않는 습관, 세대 차이, 그리고 인생을 바꾸는 선택에 맞서다.그들은 성찰과 행동을 통해 장애물을 기회로 바꾸었으며, 이는 CIS 학생들을 특징짓는 비판적 사고, 독립성 및 주도성을 보여줍니다.

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란은 중요한 학업적 선택에 직면했을 때 느꼈던 불확실성과 의사 결정 과정에 대해 이야기했습니다. 그녀는 부모님의 지지 덕분에 전통적인 교육 시스템을 따르지 않는 길을 선택하게 되었다고 밝혔습니다.그녀의 강연은 여러 선택지에 직면했을 때 내면의 가치관에 부합하는 선택을 하는 것이 의미 있는 삶을 만들어가는 데 핵심이라는 점을 강조했습니다.

란의 발표는 그녀의 독립성과 의사 결정에 있어서의 용기를 보여주었을 뿐만 아니라, 학생들이 개인 맞춤형 학습 경로를 탐색하고 교육 여정에 대한 주도권을 갖도록 장려하려는 CIS 포산의 노력을 반영했습니다.

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중국과 콜롬비아 문화권 사이에서 성장한 학생 마리아는 두 문화권 사이에서 살아가는 데 따르는 정체성 문제에 대해 이야기했습니다.그녀는 특히 어린 시절 문화적 차이로 인해 겪었던 혼란스러운 순간들을 회상하며, 어떻게 점차 두 문화를 이해하고 통합해 나갔는지 이야기했습니다.

이 과정을 통해 마리아는 각 문화적 배경에서 강점을 끌어내는 방법을 발견하고, 이를 개인적인 성장과 자신감의 독특한 원천으로 삼았습니다.

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제리는 겉보기에는 사소해 보이는 교실 규칙 하나가 자신의 학습 습관을 어떻게 바꿨는지 되돌아보았다.그는 규칙을 어겨 휴대전화를 압수당했던 경험을 공유하면서, 이 순간이 학습에 대한 자신의 태도를 재고하게 만든 계기가 되었는지 탐구했습니다.

제리는 집중력과 자기 절제력을 키우면서 학업 성적과 영어 실력을 점차 향상시켰고, 이는 의미 있는 변화가 단 한순간의 성찰에서 시작될 수 있음을 보여준다.

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체니는 고급 영어 수업에 대한 두려움에서 점차 적응하고 그 두려움을 극복해 나가는 자신의 여정을 공유했습니다.그의 강연은 개인적인 성장은 종종 도전을 회피하기보다는 도전에 맞서 작은 발걸음을 내딛는 것에서 시작된다는 점을 강조했습니다.

그는 두려움은 피해야 할 대상이 아니라 발전을 위한 촉매제라는 강력한 통찰을 강조했습니다. 체니의 이야기는 청중들이 어려움에 직면했을 때 앞으로 나아가는 첫걸음을 내딛도록 용기를 북돋아 주었습니다.

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JT는 도움이 되지 않는 습관을 극복하고 시간 관리를 개선하는 데 집중했습니다. 그의 강연에서,그는 미루는 습관을 점진적으로 해결하는 방법을 설명하기 위해 '재구성, 교체, 강화'라는 3단계 접근법을 소개했습니다.

그는 효과적인 시간 관리와 자기 절제력이 모든 학생에게 필수적인 기술이며, 올바른 전략과 끈기만 있다면 의도적인 행동과 목표 지향적인 계획을 통해 부정적인 습관을 바꿀 수 있다고 강조했습니다.

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필립은 자신과 부모님 사이의 오해를 공유하며 세대 차이를 탐구했습니다. 그는 이러한 일상적인 순간들을 통해 세대 간의 격차가 종종 서로 다른 경험과 관점에서 비롯된다는 점을 강조하고, 진정한 관계는 이해와 소통을 통해서만 구축될 수 있다고 주장했습니다.

그는 관계를 강화하고 세대 간 소통을 개선하는 데 있어 공감의 중요성을 강조했습니다.필립의 강연은 자기 성찰과 타인을 이해하려는 열린 마음이 일상생활에서 더욱 의미 있고 존중하는 관계로 이어질 수 있음을 보여주었습니다.

TED-Ed Talk 프로그램은 CIS 포산의 핵심 사업 중 하나로, 학생들의 언어 표현력, 비판적 사고력, 그리고 글로벌 관점을 함양하기 위해 설계되었습니다.

작년에 필립, JT, 그리고 체니는 처음으로 TED-Ed 무대에 섰습니다. 올해는 세 사람 모두 다시 프로그램에 참여했습니다.TED-Ed 프로젝트 책임자인 페기 씨에 따르면,"이 프로그램에는 체계적인 학습 과정이 마련되어 있습니다. 2학년 학생들은 고급 스토리텔링에 더욱 집중하고, 다른 학생들의 멘토 역할을 하며, 더욱 세련되고 개성 있는 목소리를 개발합니다. 이는 대중 연설을 숙달하는 데 있어 중요한 단계이며, 용기를 필요로 할 뿐만 아니라 표현력과 사고력 모두에서 성장을 촉진합니다."

모든 TED-Ed 강연은 학생들이 자신감 있는 표현력을 키우고 비판적 사고력을 날카롭게 다듬어 미래의 학업 및 직업 경력에서 리더십을 발휘할 수 있는 탄탄한 토대를 마련하는 용기와 자기 돌파의 여정을 나타냅니다.

자녀가 성찰과 실제 경험을 통해 지속적으로 성장하기를 바라신다면, CIS 포산 캠퍼스에 오신 것을 환영합니다.저희는 학생들이 현재와 미래를 연결하는 글로벌 마인드를 갖춘 교육 과정을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

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