Лідерство завтра | Виступ на TED-Ed для середньої школи CIS: від особистих викликів до розвитку лідерства

Нещодавно CIS Foshan провів захід TED-Ed Talk,де шестеро учнів з 7 по 10 класи—Джей Ті, Філліпп, Джеррі, Чейні, Марія та Лан—вийшли на сцену, щоб виголосити оригінальні промови, які безпосередньо стосувалися суті особистісного зростання.

Незважаючи на різноманітні теми, студентів об’єднувала спільна історія дорослішання: шлях від особистих викликів до самопрориву.Зіткнення з правилами, культурними відмінностями, страхом, некорисними звичками, розривом між поколіннями та вибором, що формує життя,вони перетворили перешкоди на можливості через роздуми та дії, демонструючи критичне мислення, незалежність та діяльність, які визначають студентів CIS.

Натисніть, щоб переглянути відео

Лан розповіла про свою невпевненість та труднощі з прийняттям рішень, коли вона стикалася з важливим академічним вибором. Вона розповіла, як за підтримки батьків обрала шлях, який не відповідав традиційній системі освіти.У своїй промові вона наголосила, що за наявності кількох варіантів, ключем до формування змістовного життя є вибір, що відповідає внутрішнім цінностям.

Презентація Лан не лише продемонструвала її незалежність та сміливість у прийнятті рішень, але й відобразила прагнення CIS Foshan заохочувати студентів досліджувати персоналізовані шляхи навчання та брати на себе відповідальність за свій освітній шлях.

Натисніть, щоб переглянути відео

Марія, студентка, яка виросла між китайською та колумбійською культурами, розповіла про виклики ідентичності, пов'язані з поєднанням двох культурних світів.Вона згадала моменти розгубленості, спричинені культурними відмінностями, особливо в ранні роки, та розповіла, як поступово навчилася розуміти та інтегрувати обидві культури.

Завдяки цьому процесу Марія дізналася, як черпати силу з кожного культурного середовища, перетворюючи його на унікальне джерело особистісного зростання та впевненості.

Натисніть, щоб переглянути відео

Джеррі розмірковував про те, як одне, здавалося б, незначне правило в класі змінило його звички навчання.Розповівши про те, як у нього забрали телефон за порушення правил, він дослідив, як цей момент спонукав його переоцінити своє ставлення до навчання.

Завдяки більшій зосередженості та самодисципліні Джеррі поступово покращував як свою академічну успішність, так і рівень володіння англійською мовою, демонструючи, як значущі зміни можуть початися з однієї хвилини роздумів.

Натисніть, щоб переглянути відео

Чейні поділився своїм шляхом від страху перед більш просунутим заняттям з англійської мови до поступової адаптації та подолання цього страху.У своїй доповіді він наголосив, як особистісний ріст часто починається з невеликих кроків назустріч викликам, а не з їх уникнення.

Він наголосив на важливому думці: страх — це не те, чого слід уникати, а каталізатор прогресу. Історія Чейні заохотила аудиторію зробити перший крок уперед, стикаючись із труднощами.

Натисніть, щоб переглянути відео

Джей Ті зосередився на подоланні некорисних звичок та покращенні управління часом. У своїй доповідіВін запропонував триетапний підхід — «Перепрограмування», «Заміна» та «Підкріплення» — щоб пояснити, як він поступово долає проблему прокрастинації.

Він наголосив, що ефективне управління часом та самодисципліна є важливими навичками для кожного учня, і що за допомогою правильних стратегій та наполегливості негативні звички можна змінити за допомогою цілеспрямованих дій та цілеспрямованого планування.

Натисніть, щоб переглянути відео

Філіп досліджував відмінності між поколіннями, ділячись непорозуміннями між собою та своїми батьками. Через ці повсякденні моменти він підкреслював, як розриви між поколіннями часто виникають через різний досвід та погляди, і стверджував, що справжній зв'язок може бути побудований лише через розуміння та спілкування.

Він наголосив на важливості емпатії для зміцнення стосунків та покращення міжпоколіннього діалогу.Виступ Філіпа продемонстрував, як саморефлексія та відкритість до розуміння інших можуть призвести до більш змістовних та шанобливих стосунків у повсякденному житті.

Програма TED-Ed Talk є однією з ключових ініціатив CIS Foshan, розробленою для розвитку мовного самовираження, критичного мислення та глобального світогляду студентів.

Минулого року Філіп, Джей Ті та Чейні вперше вийшли на сцену TED-Ed. Цього року всі троє повернулися до програми.За словами пані Пеґґі, керівника проєкту TED-Ed,«У програмі закладено потужний шлях розвитку. Студенти другого курсу більше зосереджуються на розширеному вмінні розповідати історії, виступають наставниками для інших та розвивають більш вишуканий, особистий голос. Це ключовий крок у оволодінні публічними виступами — він вимагає сміливості, а також стимулює розвиток як самовираження, так і мислення».

Кожен виступ TED-Ed являє собою подорож мужності та саморозвитку, де студенти розвивають впевнене самовираження та вдосконалюють критичне мислення, закладаючи міцну основу для лідерства у своєму майбутньому академічному та професійному житті.

Якщо ви сподіваєтеся, що ваша дитина зможе продовжувати розвиватися завдяки роздумам та реальній практиці, CIS Foshan радо вітає вас.Ми прагнемо забезпечити студентів глобально орієнтованим освітнім шляхом, який поєднує сьогодення з майбутнім.

Запрошуємо більше сімей

Приєднуйтесь до нашої спільноти СНД.
Зателефонуйте нам або проскануйте QR-код

запланувати візит.

9:00-11:00