Bliv førende i morgen | CIS Middle School TED-Ed Talk: Fra personlige udfordringer til lederskabsvækst

For nylig var CIS Foshan vært for et TED-Ed Talk-arrangement,hvor seks elever fra 7. til 10. klasse—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria og Lan—indtog scenen for at holde originale taler, der talte direkte til essensen af ​​personlig vækst.

Trods deres forskellige emner delte eleverne en fælles fortælling om at blive voksen: en rejse fra personlige udfordringer til selvgennembrud.Konfrontation med regler, kulturelle forskelle, frygt, uhensigtsmæssige vaner, generationskløfter og livsformende valg.De forvandlede forhindringer til muligheder gennem refleksion og handling – og demonstrerede den kritiske tænkning, uafhængighed og handlekraft, der definerer CIS-studerende.

Klik for at se videoen

Lan talte om sin usikkerhed og beslutningstagning, når hun stod over for vigtige akademiske valg. Hun fortalte, hvordan hun med støtte fra sine forældre valgte en vej, der ikke fulgte det traditionelle uddannelsessystem.Hendes foredrag understregede, at når man står over for flere muligheder, er det nøglen til at forme et meningsfuldt liv at træffe valg, der er i overensstemmelse med ens indre værdier.

Lans præsentation demonstrerede ikke blot hendes uafhængighed og mod i beslutningstagningen, men afspejlede også CIS Foshans engagement i at opmuntre eleverne til at udforske personlige læringsveje og tage ejerskab over deres uddannelsesrejser.

Klik for at se videoen

Maria, en studerende, der er vokset op mellem kinesisk og colombiansk kultur, talte om de identitetsudfordringer, der følger med at navigere i to kulturelle verdener.Hun reflekterede over øjeblikke med forvirring forårsaget af kulturelle forskelle, især i sine tidlige år, og fortalte, hvordan hun gradvist lærte at forstå og integrere begge kulturer.

Gennem denne proces opdagede Maria, hvordan hun kunne trække styrke fra hver kulturel baggrund og omdanne dem til en unik kilde til personlig vækst og selvtillid.

Klik for at se videoen

Jerry reflekterede over, hvordan en tilsyneladende lille klasseregel ændrede hans læringsvaner.Ved at dele oplevelsen med at få sin telefon taget fra ham for at bryde reglerne, udforskede han, hvordan dette øjeblik fik ham til at revurdere sin holdning til læring.

Gennem større fokus og selvdisciplin forbedrede Jerry gradvist både sine akademiske præstationer og sine engelskkundskaber og demonstrerede, hvordan meningsfuld forandring kan begynde med et enkelt øjebliks refleksion.

Klik for at se videoen

Cheney delte sin rejse fra frygten for et mere avanceret engelskkursus til gradvist at tilpasse sig og overvinde den frygt.Hans foredrag fremhævede, hvordan personlig vækst ofte begynder med at tage små skridt mod udfordringer i stedet for at undgå dem.

Han understregede en stærk indsigt: frygt er ikke noget, man skal undgå, men en katalysator for fremskridt. Cheneys historie opmuntrede publikum til at tage det første skridt fremad, når de stod over for vanskeligheder.

Klik for at se videoen

JT fokuserede på at overvinde uhensigtsmæssige vaner og forbedre tidshåndtering. I sit foredrag,Han introducerede en tretrinsmetode – Rewire, Replace og Reinforce – for at forklare, hvordan han gradvist håndterede udsættelse.

Han understregede, at effektiv tidsstyring og selvdisciplin er essentielle færdigheder for enhver elev, og at negative vaner med de rette strategier og udholdenhed kan ændres gennem bevidste handlinger og målorienteret planlægning.

Klik for at se videoen

Filip udforskede generationsforskelle ved at dele misforståelser mellem sig selv og sine forældre. Gennem disse hverdagsøjeblikke fremhævede han, hvordan forskelle mellem generationer ofte stammer fra forskellige oplevelser og perspektiver, og argumenterede for, at ægte forbindelse kun kan opbygges gennem forståelse og kommunikation.

Han understregede vigtigheden af ​​empati i at styrke relationer og forbedre dialogen på tværs af generationer.Filips foredrag viste, hvordan selvrefleksion og åbenhed over for at forstå andre kan føre til mere meningsfulde og respektfulde forbindelser i dagligdagen.

TED-Ed Talk-programmet er et af nøgleinitiativerne på CIS Foshan og har til formål at udvikle elevernes sproglige udtryksevne, kritiske tænkning og globale perspektiv.

Sidste år indtog Filip, JT og Cheney TED-Ed-scenen for første gang. I år vendte alle tre tilbage til programmet.Ifølge fru Peggy, TED-Ed-projektlederen,"Der er en stærk progression indbygget i programmet. Andetårsstuderende fokuserer mere på avanceret historiefortælling, fungerer som peer-mentorer for andre og udvikler en mere poleret, personlig stemme. Dette er et vigtigt skridt i at mestre offentlig tale – det kræver mod og driver også vækst i både udtryk og tænkning."

Hvert TED-Ed Talk repræsenterer en rejse præget af mod og selvgennembrud, hvor eleverne opbygger selvsikker udtryksevne og skærper kritisk tænkning – og dermed lægger et stærkt fundament for lederskab i deres fremtidige akademiske og professionelle veje.

Hvis du håber, at dit barn kan fortsætte med at vokse gennem refleksion og praktisk praksis, byder CIS Foshan dig velkommen.Vi er forpligtet til at give eleverne en globalt orienteret uddannelsesvej, der bygger bro mellem nutiden og fremtiden.

Velkommen til flere familier

Bliv en del af vores CIS-fællesskab.
Ring til os eller scan QR-koden

at planlægge et besøg.

9:00-11:00