Ертеңгі көшбасшылық | CIS орта мектебінің TED-Ed баяндамасы: Жеке қиындықтардан көшбасшылықтың өсуіне дейін

Жақында CIS Foshan қаласында TED-Ed Talk іс-шарасы өтті,онда 7-10 сыныптардың алты оқушысы—JT, Филипп, Джерри, Чейни, Мария және Лан— жеке өсудің мәні туралы тікелей айтқан түпнұсқа сөздерін айту үшін сахнаға шықты.

Әртүрлі тақырыптарға қарамастан, студенттер жасөспірімдердің ортақ әңгімесін бөлісті: жеке қиындықтардан өзін-өзі жетілдіруге дейінгі сапар.Ережелерге, мәдени айырмашылықтарға, қорқынышқа, пайдасыз әдеттерге, ұрпақтар арасындағы алшақтыққа және өмірді қалыптастыратын таңдауларға қарсы тұру,олар кедергілерді ой жүгірту және әрекет ету арқылы мүмкіндіктерге айналдырды – CIS студенттерін анықтайтын сыни ойлауды, тәуелсіздікті және белсенділікті көрсетті.

Бейнені көру үшін басыңыз

Лан маңызды академиялық таңдауларға тап болған кездегі өзінің сенімсіздігі мен шешім қабылдауы туралы айтты. Ол ата-анасының қолдауымен дәстүрлі білім беру жүйесіне сәйкес келмейтін жолды қалай таңдағанын айтты.Оның сөзінде бірнеше нұсқаға тап болған кезде, ішкі құндылықтарыңызға сәйкес таңдау жасау мағыналы өмірді қалыптастырудың кілті екенін атап өтті.

Ланның презентациясы оның шешім қабылдаудағы тәуелсіздігі мен батылдығын көрсетіп қана қоймай, сонымен қатар CIS Foshan-ның оқушыларды жекелендірілген оқу жолдарын зерттеуге және білім алу сапарларына жауапкершілікпен қарауға шақыруға деген міндеттемесін де көрсетті.

Бейнені көру үшін басыңыз

Қытай мен Колумбия мәдениеттерінің ортасында өскен студент Мария екі мәдени әлемді шарлау кезінде туындайтын жеке бастың қиындықтары туралы айтты.Ол мәдени айырмашылықтардан туындаған шатасушылық сәттерін, әсіресе алғашқы жылдарында, еске түсіріп, екі мәдениетті де түсінуді және біріктіруді біртіндеп қалай үйренгенін айтты.

Осы үдеріс арқылы Мария әрбір мәдени ортадан күш алуды, оларды жеке өсу мен сенімділіктің бірегей көзіне айналдыруды анықтады.

Бейнені көру үшін басыңыз

Джерри сыныптағы шағын ереженің оның оқу әдеттерін қалай өзгерткені туралы ой жүгіртті.Ережелерді бұзғаны үшін телефонын тартып алғаны туралы тәжірибесімен бөлісе отырып, ол осы сәттің оны оқуға деген көзқарасын қайта бағалауға қалай итермелегенін зерттеді.

Зейін қою мен өзін-өзі тәрбиелеудің арқасында Джерри академиялық үлгерімін де, ағылшын тілін жетік меңгеруін де біртіндеп жақсартты, бұл маңызды өзгерістердің бір сәт ойланудан қалай басталатынын көрсетті.

Бейнені көру үшін басыңыз

Чейни ағылшын тілінің жоғары деңгейінен қорқудан бастап, сол қорқынышты біртіндеп бейімделіп, жеңуге дейінгі жолымен бөлісті.Оның сөзінде жеке өсудің көбінесе қиындықтардан аулақ болудың орнына оларға қарай шағын қадамдар жасаудан басталатыны атап өтілді.

Ол күшті түсінікті атап өтті: қорқыныштан аулақ болу керек нәрсе емес, ол прогрестің катализаторы. Чейнидің әңгімесі көрермендерді қиындықтарға тап болған кезде алғашқы қадамды жасауға шақырды.

Бейнені көру үшін басыңыз

JT пайдасыз әдеттерден арылуға және уақытты басқаруды жақсартуға назар аударды. Өз сөзіндеол кейінге қалдыруды қалай біртіндеп шешетінін түсіндіру үшін үш сатылы тәсілді – «Қайта жабдықтау», «Ауыстыру» және «Қайта күшейту» – енгізді.

Ол тиімді уақытты басқару және өзін-өзі тәрбиелеу әрбір студент үшін маңызды дағдылар екенін және дұрыс стратегиялар мен табандылық арқылы теріс әдеттерді мақсатты әрекеттер мен мақсатқа бағытталған жоспарлау арқылы өзгертуге болатынын атап өтті.

Бейнені көру үшін басыңыз

Филип өзі мен ата-анасы арасындағы түсініспеушіліктермен бөлісу арқылы ұрпақтар арасындағы айырмашылықтарды зерттеді. Осы күнделікті сәттер арқылы ол ұрпақтар арасындағы алшақтықтың әртүрлі тәжірибелер мен көзқарастардан туындайтынын атап өтті және шынайы байланысты тек түсіністік пен қарым-қатынас арқылы ғана орнатуға болатынын алға тартты.

Ол қарым-қатынасты нығайтуда және ұрпақтар арасындағы диалогты жақсартуда эмпатияның маңыздылығын атап өтті.Филиптің сөзі өзін-өзі талдау және басқаларды түсінуге ашықтық күнделікті өмірде мағыналы және құрметті қарым-қатынастарға қалай әкелетінін көрсетті.

TED-Ed Talk бағдарламасы CIS Foshan университетіндегі студенттердің тілдік қабілеттерін, сыни ойлауын және жаһандық көзқарасын дамытуға арналған негізгі бастамалардың бірі болып табылады.

Өткен жылы Филип, Дж.Т. және Чейни алғаш рет TED-Ed сахнасына шықты. Биыл үшеуі де бағдарламаға қайта оралды.TED-Ed жобасының жетекшісі Пегги ханымның айтуынша,«Бағдарламада күшті ілгерілеу бар. Екінші курс студенттері озық әңгімелеуге көбірек көңіл бөледі, басқаларға құрдастарының тәлімгері ретінде әрекет етеді және жетілдірілген, жеке дауысты дамытады. Бұл көпшілік алдында сөйлеуді меңгерудің маңызды қадамы - ол батылдықты қажет етеді және сонымен қатар өзін-өзі көрсету мен ойлаудың өсуіне ықпал етеді».

Әрбір TED-Ed баяндамасы студенттердің болашақ академиялық және кәсіби жолдарында көшбасшылықтың берік негізін қалайтын батылдық пен өзін-өзі дамыту жолын білдіреді, онда студенттер сенімді түрде өз ойын білдіріп, сыни ойлауды жетілдіреді.

Егер сіз балаңыздың ой жүгірту және нақты өмірлік тәжірибе арқылы өсе беретініне үміттенсеңіз, CIS Foshan сізді қарсы алады.Біз студенттерге қазіргі уақытты болашақпен байланыстыратын жаһандық білім беру жолын ұсынуға міндеттенеміз.

Көбірек отбасыларға қош келдіңіздер

біздің ТМД қауымдастығына қосылыңыз.
Бізге қоңырау шалыңыз немесе QR кодын сканерлеңіз

сапарды жоспарлау үшін.

9:00-11:00