Mingpin Isukan | Ceramah TED-Ed Sakola Menengah CIS: Tina Tangtangan Pribadi dugi ka Tumuwuhna Kapamingpinan

Anyar-anyar ieu, CIS Foshan ngayakeun acara TED-Ed Talk,dimana genep murid ti Kelas 7 dugi ka 10—JT, Fillipp, Jerry, Cheney, Maria, sareng Lan—naék ka panggung pikeun nepikeun biantara asli anu nyarioskeun langsung kana inti sari kamekaran pribadi.

Sanajan topikna rupa-rupa, para siswa ngabagikeun narasi ngeunaan dewasa anu sami: lalampahan ti tantangan pribadi dugi ka kamajuan diri.Aturan anu adu hareupan, béda budaya, sieun, kabiasaan anu teu mantuan, jurang generasi, sareng pilihan anu ngawangun kahirupan,aranjeunna ngarobah halangan jadi kasempetan ngaliwatan réfléksi jeung tindakan—nunjukkeun pamikiran kritis, kamerdikaan, jeung agénsi anu ngahartikeun siswa CIS.

Klik kanggo Nongton Pidéo

Lan nyarioskeun ngeunaan kateupastian sareng kaputusan anu anjeunna lakukeun nalika nyanghareupan pilihan akademik anu penting. Anjeunna ngabagikeun kumaha, kalayan dukungan kolotna, anjeunna milih jalur anu henteu nuturkeun sistem pendidikan tradisional.Ceramahna nekenkeun yén nalika dihadapkeun kana sababaraha pilihan, nyieun pilihan anu saluyu sareng nilai-nilai batin hiji jalma mangrupikeun konci pikeun ngawangun kahirupan anu bermakna.

Presentasi Lan teu ngan ukur nunjukkeun kamerdikaan sareng kawani anjeunna dina nyieun kaputusan, tapi ogé ngagambarkeun komitmen CIS Foshan pikeun ngadorong siswa pikeun ngajalajah jalur pembelajaran anu dipersonalisasi sareng nyandak tanggung jawab kana perjalanan pendidikanana.

Klik kanggo Nongton Pidéo

Maria, saurang murid anu ageung antara budaya Cina sareng Kolombia, nyarioskeun tantangan idéntitas anu timbul nalika nganapigasi dua dunya budaya.Anjeunna ngaréfléksikeun momen-momen kabingungan anu disababkeun ku béda budaya, khususna dina taun-taun mimiti na, sareng ngabagikeun kumaha anjeunna laun-laun diajar pikeun ngartos sareng ngahijikeun dua budaya éta.

Ngaliwatan prosés ieu, Maria mendakan kumaha carana narik kakuatan tina unggal latar budaya, ngarobahna janten sumber kamekaran pribadi sareng kapercayaan diri anu unik.

Klik kanggo Nongton Pidéo

Jerry ngaréfléksikeun kumaha aturan kelas anu sigana leutik ngarobah kabiasaan diajarna.Ku cara ngabagikeun pangalaman telepon sélulérna dirampas kusabab ngalanggar aturan, anjeunna nalungtik kumaha momen ieu ngadorong anjeunna pikeun meunteun deui sikepna kana diajar.

Ngaliwatan fokus sareng disiplin diri anu langkung ageung, Jerry laun-laun ningkatkeun prestasi akademik sareng kamahéran basa Inggrisna, nunjukkeun kumaha parobahan anu bermakna tiasa dimimitian ku hiji momen réfléksi.

Klik kanggo Nongton Pidéo

Cheney ngabagikeun lalampahanana ti mimiti sieun kana kelas basa Inggris anu langkung maju dugi ka laun-laun adaptasi sareng ngungkulan rasa sieun éta.Ceramah anjeunna nyorot kumaha kamekaran pribadi sering dimimitian ku léngkah-léngkah leutik nuju tantangan tinimbang nyingkahanana.

Anjeunna nekenkeun wawasan anu kuat: sieun sanés hal anu kedah dihindari, tapi katalis pikeun kamajuan. Carita Cheney ngadorong pamiarsa pikeun ngalakukeun léngkah munggaran ka hareup nalika nyanghareupan kasusah.

Klik kanggo Nongton Pidéo

JT museur kana ngungkulan kabiasaan anu teu kapaké sareng ningkatkeun manajemen waktos. Dina ceramahna,anjeunna ngenalkeun pendekatan tilu léngkah—Rewire, Replace, sareng Reinforce—pikeun ngajelaskeun kumaha anjeunna laun-laun ngungkulan procrastination.

Anjeunna negeskeun yén manajemen waktos sareng disiplin diri anu efektif mangrupikeun kamampuan penting pikeun unggal murid, sareng ku strategi sareng katekunan anu leres, kabiasaan négatif tiasa dirobih ngalangkungan tindakan anu disengaja sareng perencanaan anu berorientasi kana tujuan.

Klik kanggo Nongton Pidéo

Filip nalungtik béda generasi ku cara ngabagikeun kasalahpahaman antara anjeunna sareng kolotna. Ngaliwatan momen sapopoé ieu, anjeunna nyorot kumaha jurang antara generasi sering asalna tina pangalaman sareng sudut pandang anu béda, sareng ngajukeun yén hubungan anu sajati ngan ukur tiasa diwangun ngalangkungan pamahaman sareng komunikasi.

Anjeunna nekenkeun pentingna empati dina nguatkeun hubungan sareng ningkatkeun dialog lintas generasi.Ceramah Filip nunjukkeun kumaha introspeksi diri sareng kabuka pikeun ngartos batur tiasa ngarah kana hubungan anu langkung bermakna sareng hormat dina kahirupan sapopoe.

Program TED-Ed Talk mangrupikeun salah sahiji inisiatif konci di CIS Foshan, anu dirancang pikeun ngembangkeun éksprési basa, pamikiran kritis, sareng perspektif global siswa.

Taun kamari, Filip, JT, sareng Cheney naék panggung TED-Ed pikeun anu munggaran kalina. Taun ayeuna, tiluanana balik deui ka program éta.Numutkeun Ibu Peggy, pupuhu proyék TED-Ed,"Aya kamajuan anu kuat dina program ieu. Murid taun kadua langkung fokus kana carita tingkat lanjut, bertindak salaku mentor sasama pikeun anu sanés, sareng ngembangkeun sora pribadi anu langkung rapih. Ieu mangrupikeun léngkah konci dina nguasaan nyarios di payuneun umum — éta meryogikeun kawani sareng ogé ngadorong kamekaran dina éksprési sareng pamikiran."

Unggal TED-Ed Talk ngagambarkeun lalampahan kawani sareng kamajuan diri, dimana siswa ngawangun éksprési anu percaya diri sareng ngasah pamikiran kritis—ngawangun pondasi anu kuat pikeun kapamingpinan dina jalur akademik sareng profésional ka hareupna.

Upami anjeun ngarepkeun anak anjeun tiasa teras-terasan mekar ngalangkungan réfléksi sareng prakték di dunya nyata, CIS Foshan ngabagéakeun anjeun.Kami berkomitmen pikeun nyayogikeun jalur pendidikan anu berwawasan global ka para siswa anu ngahubungkeun jaman ayeuna sareng masa depan.

Wilujeng sumping deui kulawarga

gabung ka komunitas CIS kami.
Telepon kami atanapi scan kode QR na

kanggo ngajadwalkeun kunjungan.

9:00-11:00