CIS Orta Məktəbi｜Orta Məktəbdə STEAM: Həzm Sisteminin Fənlərarası Tədqiqi

Bu yaxınlarda STEAM bölməsində tələbələr bir mövzunu araşdırdılarmürəkkəb və cəlbedici sualHəzm sistemi necə işləyir və bir şey onu pozduqda nə baş verir?

Bölmə həzmin ətraflı elmi tədqiqi ilə başladı.Şagirdlər qidanın ağızdan qida borusu, mədə, nazik və yoğun bağırsaqdan keçmə yolunu izləyərək, mexaniki və kimyəvi proseslərin qidanın parçalanması üçün necə birlikdə işlədiyini təhlil etdilər.

Onlar qida maddələrinin qan dövranına necə hopduğunu və qaraciyər və mədəaltı vəzi kimi dəstəkləyici orqanların ümumi funksiyaya necə töhfə verdiyini araşdırdılar. Diaqramları əzbərləmək əvəzinə,Şagirdlər sistemləri struktur, funksiya və səbəb-nəticə baxımından izah etdilər.

Daha sonra biologiyanı real həyatdakı təhlükəsizlik məsələsi ilə əlaqələndirdik: körpələrdə və azyaşlı uşaqlarda boğulma. Tələbələr körpələrin təsadüfən udan ümumi əşyaları, o cümlədən kiçik batareyaları, sümükləri, üzümü və fıstıq yağı kimi qatı qidaları araşdırdılar.

Bu sorğu vacib bir sual doğurdu:Əgər yad cisim həzm sistemində ilişib qalarsa, onu daha çox zərər vermədən necə təhlükəsiz şəkildə çıxarmaq olar?

Buna cavab vermək üçün tələbələr mühəndislik dizaynına keçdilər.Onlar əvvəlcə elektrik keçiriciliyini araşdırdılar, hansı materialların keçirici, hansılarının isə izolyator kimi çıxış etdiyini sınaqdan keçirdilər. Bu biliklərdən istifadə edərək qapalı dövrələr qurdular və dövrənin necə tamamlandığını və necə qırıldığını öyrəndilər.

Daha sonra tələbələr biliklərini tətbiq etdilərKlassik Əməliyyat oyunundan ilhamlanan işləyən bir simulyasiya dizayn edin və qurun.Hər komanda dəqiq ölçülmüş alüminium məftildən istifadə edərək dar bir "körpə həzm sistemi" qurdu. Metal cımbızlar cərrahi alət kimi xidmət edirdi. Cımbızlar məftilə toxunduqda dövrə bağlandı və "əməliyyatın" uğursuz olduğunu bildirən bir siqnal səsi gəldi.