CIS Secondary｜STEAM na strednej škole: Interdisciplinárny výskum tráviacej sústavy

V našej nedávnej lekcii STEAM študenti skúmalizložitá a pútavá otázkaAko funguje tráviaci systém a čo sa stane, keď ho niečo naruší?

Jednotka začala podrobným vedeckým skúmaním trávenia.Študenti sledovali cestu potravy z úst cez pažerák, žalúdok, tenké črevo a hrubé črevo a analyzovali, ako mechanické a chemické procesy spoločne rozkladajú potravu.

Skúmali, ako sa živiny vstrebávajú do krvného obehu a ako podporné orgány, ako sú pečeň a pankreas, prispievajú k celkovej funkcii. Namiesto memorovania diagramov,Študenti vysvetlili systémy z hľadiska štruktúry, funkcie a príčiny a následku.

Potom sme prepojili biológiu s problémom bezpečnosti v reálnom svete: dusením u dojčiat a malých detí. Študenti skúmali bežné predmety, ktoré bábätká náhodne prehltnú, vrátane malých batérií, kostí, hrozna a hustých potravín, ako je arašidové maslo.

Toto skúmanie vyvolalo dôležitú otázku:Ak sa cudzí predmet zasekne v tráviacom trakte, ako ho možno bezpečne odstrániť bez toho, aby spôsobil ďalšie poškodenie?

Aby na to odpovedali, študenti sa presunuli do inžinierskeho dizajnu.Najprv skúmali elektrickú vodivosť a testovali, ktoré materiály fungujú ako vodiče a ktoré ako izolanty. Pomocou týchto vedomostí zostrojili uzavreté obvody a naučili sa, ako sa obvod uzatvára a prerušuje.

Študenti potom uplatnili svoje vedomosti nanavrhnúť a vytvoriť funkčnú simuláciu inšpirovanú klasickou hrou Operation.Každý tím zostrojil úzky „tráviaci trakt dieťaťa“ pomocou presne odmeraného hliníkového drôtu. Kovová pinzeta slúžila ako chirurgické nástroje. Keď sa pinzeta dotkla drôtu, obvod sa uzavrel a zaznel bzučiak, ktorý signalizoval, že „operácia“ zlyhala.