CIS Sekunder|STEAM ing Sekunder: Eksplorasi Interdisipliner Sistem Pencernaan
Ditulis dening: Guru STEAM - Peggy Fok
Ing unit STEAM anyar kita, para siswa njelajahpitakonan sing rumit lan narik kawigatenKepriye cara kerja sistem pencernaan, lan apa sing kedadeyan nalika ana sing ngganggu?




Unit iki diwiwiti kanthi investigasi ilmiah sing rinci babagan pencernaan.Para siswa nglacak dalane panganan saka cangkem liwat esofagus, weteng, usus alus, lan usus gedhe, kanthi nganalisis kepiye proses mekanik lan kimia kerja bareng kanggo ngurai panganan.

Dheweke nliti kepiye nutrisi diserep menyang aliran getih lan kepiye organ pendukung kayata ati lan pankreas nyumbang kanggo fungsi sakabèhé. Tinimbang ngapalake diagram,Para siswa nerangake sistem babagan struktur, fungsi, lan sebab-akibat.
Banjur kita nggandhengake biologi karo masalah keamanan ing donya nyata: bayi lan bocah cilik keselek. Para siswa nliti obyek umum sing ora sengaja ditelan bayi, kalebu baterei cilik, balung, anggur, lan panganan kenthel kayata selai kacang.
Panliten iki nuwuhake pitakonan penting:Yen ana barang asing sing nyangkut ing saluran pencernaan, kepiye carane supaya barang kasebut bisa dicopot kanthi aman tanpa nyebabake kerusakan luwih lanjut?
Kanggo njawab iki, para siswa pindhah menyang desain teknik.Pisanan, dhèwèké nyelidiki konduktivitas listrik, nguji bahan endi sing tumindak minangka konduktor lan endi sing tumindak minangka insulator. Nggunakake kawruh iki, dhèwèké nggawé sirkuit tertutup lan sinau kepriyé sirkuit dirampungaké lan diputus.
Para siswa banjur ngetrapake pemahamane kanggongrancang lan mbangun simulasi kerja sing diilhami dening game Operasi klasik.Saben tim nggawe "saluran pencernaan bayi" sing sempit nggunakake kawat aluminium sing diukur kanthi tepat. Pinset logam digunakake minangka piranti bedhah. Nalika pinset ndemek kawat kasebut, sirkuit kasebut nutup lan bel muni, menehi tandha yen "operasi" kasebut gagal.



Tantangan kasebut mbutuhake presisi lan kontrol.Para pemain mung diidini nganggo tangan siji, sapisan nyoba saben giliran, lan ora diidini mindhah papan utawa mindhah obyek. Saben wong sing kasil nyingkirake obyek asing entuk 10 poin, dene saben dengungan ngasilake potongan 5 poin. Para siswa sengaja ngrancang trase supaya nuntut teknis, ngapikake jarak lan struktur kanggo nambah kesulitan nalika njaga fungsi.
Kompetisi kanthi wektu sing tepat nggawa energi lan rasa bungah menyang kelas, sarta uga nguatake ketahanan lan fokus ing sangisore tekanan.Kita kanthi bangga ngakoni ahli bedah paling apik kita:
Kelas 8 – Veien, Cecilia, lan Christine
Kelas 7.1 – Andy, Raiyan, lan Wafia
Kelas 7.2 – Jessica lan Ava
Unit iki dipungkasi nganggo presentasi formal lan penilaian tertulis sing ngevaluasi pangerten ilmiah, kosakata teknis, lan penalaran desain.
Proyèk iki nuduhaké kepriyé program STEAM kita ngintegrasikaké biologi, teknik, lan fisika terapan dadi pembelajaran sing ketat lan langsung. Siswa ora mung sinau babagan sistem; dheweke ngrancang, nguji, nyaring, lan mbela pamikirane.Panjenengan diundang kanthi anget kanggo ngunjungi kelas kita lan ngrasakake tantangane langsung!


Pendidikan IB PYP








