CIS Secondary｜STEAM в средното образование: Интердисциплинарно изследване на храносмилателната система

В нашия последен STEAM модул, учениците изследвахасложен и завладяващ въпросКак работи храносмилателната система и какво се случва, когато нещо я наруши?

Звеното започна с подробно научно изследване на храносмилането.Студентите проследиха пътя на храната от устата през хранопровода, стомаха, тънките черва и дебелото черво, анализирайки как механичните и химичните процеси работят заедно, за да разградят храната.

Те изследвали как хранителните вещества се абсорбират в кръвния поток и как поддържащи органи като черния дроб и панкреаса допринасят за цялостната функция. Вместо да запомнят диаграми,Учениците обясниха системите от гледна точка на структура, функция и причина и следствие.

След това свързахме биологията с проблем, свързан с безопасността в реалния свят: задавяне при кърмачета и малки деца. Учениците изследваха често срещани предмети, които бебетата случайно поглъщат, включително малки батерии, кости, грозде и гъсти храни като фъстъчено масло.

Това запитване повдигна важен въпрос:Ако чужд предмет попадне в храносмилателния тракт, как може да бъде отстранен безопасно, без да причини допълнителни щети?

За да отговорят на това, студентите се насочиха към инженерно проектиране.Първоначално те изследвали електрическата проводимост, като тествали кои материали действат като проводници и кои служат като изолатори. Използвайки тези знания, те конструирали затворени вериги и научили как една верига се завършва и прекъсва.

След това учениците приложиха знанията си къмпроектирайте и изградете работеща симулация, вдъхновена от класическата игра Operation.Всеки екип конструирал тесен „храносмилателен тракт на бебе“, използвайки прецизно измерена алуминиева тел. Метални пинсети служели като хирургически инструменти. Когато пинсетите докосвали телта, веригата се затваряла и се чувал звуков сигнал, сигнализиращ, че „операцията“ е била неуспешна.