En CIS, estamos comprometidos con“Excelencia académica, comunidad solidaria.”Además de nuestros profesores tutores internacionales, contamos con un grupo único de educadores dedicados.Socios de aprendizaje (LP)—que apoyan no solo el progreso académico, sino también el desarrollo emocional, lingüístico y social de los estudiantes. Hoy, les invitamosSra. Jessicapara compartir su historia y ofrecer una visión más cercana de este significativo papel.
Escuela Primaria CIS LP
Máster en Educación, Universidadde Sídney, Australia;
Certificación TESOL en inglésLengua y literatura;
5 años de experiencia en la enseñanza del inglés, incluyendo 3 años como profesor de inglés en una escuela primaria yprofesor tutor.
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¿Qué es un LP?
Un papel único de
Apoyo integral en CIS
Cada clase de CIS tiene un compañero de aprendizaje.quien trabaja en estrecha colaboración con el profesor tutor para apoyar el aprendizaje y el desarrollo diario de los alumnos.
Segundo por la izquierda:
Jacqueline Abul, maestra de aula de primaria
La Sra. Jessica lo resumió claramenteel núcleo del trabajo del LP：
“Somos el puente entre la escuela y el hogar, y los defensores de los estudiantes en el campus.”
Los LP no son solo asistentes de enseñanza, sino que también son culturalmenteeducadores fluidosquienes entienden los matices entre los estilos de aprendizaje orientales y occidentales. A través de la comunicación diaria, la observación y el apoyo personalizado, construyen una sólida red de seguridad paragarantizar que ninguna necesidad infantil pase desapercibida..
Soporte de idiomas:
Orientando a los estudiantes de ELE
Paso a paso
Para los hablantes no nativos de inglés, adaptarse a un plan de estudios en inglés puede ser un desafío.desempeñan un papel clave en el apoyo a los estudiantes de inglés como lengua extranjera.por:
Adaptación de materialespara adaptarse al nivel de dominio del idioma de cada estudiante.;
Usandoayudas visuales, palabras clave y paso a pasoinstrucciones para facilitar la comprensión;
Ayudar a los estudiantes a superar las barreras lingüísticas.en escuchar, hablar, leer y escribir.
Jessica explica:
“Trabajamos en estrecha colaboración con los profesores para identificar las lagunas en el aprendizaje y ajustar los métodos de enseñanza, garantizando que los alumnos comprendan realmente y tengan éxito.”
Con un profundo conocimiento de los hábitos de aprendizaje de los estudiantes chinos, LPsconstruir puentes culturales y lingüísticos que ayuden a los estudiantes a prosperar..
Apoyo emocional
&
Centro de comunicación:
Crear un espacio seguro y de confianza para cada niño.
El verdadero aprendizaje comienza con la seguridad emocional. Los LP de CIS van más allá de lo académico paraapoyar el bienestar de los estudiantes.
Regularcontroles emocionales y observaciones diarias;
Trabajar con el equipo de consejería para crearplanes de apoyo personalizadoscuando sea necesario;
IntercambioActualizaciones diarias con los padresen grupos de clase;
Enviar informes de crecimiento quincenales a través de unSistema de “comunicación triangular” (Padres–Profesores–LP).
Jessica subraya:
“Cada estudiante merece ser escuchado. Generar confianza y una sensación de seguridad es fundamental para nuestro trabajo.”
Empoderamiento a través de la educación en valores:
Ayudar a los estudiantes a descubrirse a sí mismos y a servir a los demás.
Los LP también co-crean programas significativos y basados en valores. Jessica, por ejemplo, diseñóun curso de liderazgoPara alumnos de primaria, se centra en cuatro pilares:
ConcienciaEntrevistar a líderes escolares para explorar diferentes formas de liderazgo.
PrácticaProponer mejoras y participar en proyectos de servicio.
EmpoderamientoAdquirir confianza a través de la oratoria y el trabajo en equipo.
PerspectivaAmpliar horizontes mediante intercambios interculturales y simulacros de eventos de la ONU.
Este curso ayuda a los niños a encontrar su propia voz y también a aprender a escuchar a los demás. Como dijo Jessica:
"El liderazgo no se trata solo de hablar en un escenario; se trata de la capacidad de servir e influir."
Más que apoyo
LPS moldea el corazón de CIS
Jessica dirigió una vez un coro de principiantes que nunca antes había actuado, y en tres meses,ganó el oro en la competición del grupo CIEO.Más que un trofeo, fue un viaje de crecimiento, valentía y conexión.
A ojos de Jessica, lo que realmente la conmovió no fueron los premios, sino:
"Los ojos de los alumnos brillaban de alegría cuando tomaron la iniciativa de compartir conmigo sus pequeños avances. Ese fue el momento que más atesoré."
Es precisamente por los LP queCIS realmente implementa "educación integral"Mejora académica y lingüística, apoyo emocional y social, respeto y orientación hacia las diferencias individuales... Estas sutiles pero profundas relaciones cotidianas constituyen el respaldo más sólido para los niños en su proceso de crecimiento.
En CIS, un socio de aprendizaje no es simplemente un puesto, sinouna creencia en el crecimiento acompañanteCon comprensión y profesionalismo, iluminan un camino de crecimiento más adecuado para cada niño. Es precisamente por su existencia queCIS puede integrar verdaderamente la "Excelencia Académica" con la "Comunidad Solidaria"..
Educación IB PYP
