CIS:ssä olemme sitoutuneet"Akateemista huippuosaamista, välittävää yhteisöä."Kansainvälisten luokanopettajien lisäksi meillä on ainutlaatuinen joukko omistautuneita opettajia –Oppimiskumppanit (LP:t)—jotka tukevat paitsi akateemista edistymistä myös opiskelijoiden emotionaalista, kielellistä ja sosiaalista kehitystä. Tänään kutsummeRouva Jessicajakamaan tarinansa ja tarjoamaan lähemmän tarkastelun tästä merkityksellisestä roolista.
CIS-alakoulun LP
Kasvatustieteiden maisteri, yliopistoSydneystä, Australiasta;
TESOL-sertifiointi englanniksiKieli ja kirjallisuus;
5 vuoden kokemus englannin kielen opetuksesta, mukaan lukien 3 vuotta alakoulun englannin opettajana jaluokanopettaja.
Klikkaa katsoaksesi videon
Mikä on LP-levy?
Ainutlaatuinen rooli
Kokonaisvaltainen tuki CIS:ssä
Jokaisella CIS-luokalla on oppimiskumppanijoka tekee tiivistä yhteistyötä luokanopettajan kanssa tukeakseen oppilaiden päivittäistä oppimista ja kehitystä.
Toinen vasemmalta:
Jacqueline Abul, alakoulun luokanopettaja
Rouva Jessica tiivisti selkeästiLP:n työn ydin：
"Olemme silta koulun ja kodin välillä ja opiskelijoiden puolestapuhuja kampuksella."
Opetusavustajat eivät ole vain opetusavustajia – he ovat kulttuurisestisujuvat opettajatjotka ymmärtävät itämaisten ja länsimaisten oppimistyylien väliset vivahteet. Päivittäisen viestinnän, havainnoinnin ja henkilökohtaisen tuen avulla he rakentavat vahvan turvaverkonvarmista, että yhdenkään lapsen tarpeet eivät jää huomiotta.
Kielituki:
ELE-opiskelijoiden ohjaaminen
Askel askeleelta
Muille kuin englannin äidinkielisille puhujille sopeutuminen englanninkieliseen opetussuunnitelmaan voi olla haastavaa. LP-levytolla avainasemassa englannin kielen oppijoiden tukemisessakirjoittanut:
Materiaalien mukauttaminenvastaamaan jokaisen opiskelijan kielitaitoa;
Käyttämällävisuaaliset apuvälineet, avainsanat ja vaiheittaiset ohjeetohjeet ymmärryksen tukemiseksi;
Autamme opiskelijoita voittamaan kielimuuritkuuntelemisessa, puhumisessa, lukemisessa ja kirjoittamisessa.
Jessica selittää:
”Teemme tiivistä yhteistyötä opettajien kanssa tunnistaaksemme oppimisvajeita ja mukauttaaksemme opetusmenetelmiä varmistaaksemme, että oppilaat todella ymmärtävät ja menestyvät.”
Ymmärtämällä syvällisesti kiinalaisten opiskelijoiden oppimistottumuksia, LP:trakentaa kulttuurisia ja kielellisiä siltoja, jotka auttavat opiskelijoita menestymään.
Emotionaalinen tuki
&
Viestintäkeskus:
Turvallisen ja luotettavan tilan luominen jokaiselle lapselle
Todellinen oppiminen alkaa emotionaalisesta turvallisuudesta. CIS:n LP-ohjelmat menevät akateemisen puolen ylitukea opiskelijoiden hyvinvointia.
Normaalitunnetilanteiden tarkistukset ja päivittäiset havainnot;
Yhteistyössä neuvontatiimin kanssa luodaanhenkilökohtaiset tukisuunnitelmattarvittaessa;
Jakaminenpäivittäiset päivitykset vanhempien kanssaluokkaryhmissä;
Lähettämällä kahden viikon välein kasvuraportteja”Kolmiokommunikaatio”-järjestelmä (vanhemmat–opettajat–opettajan apulaiset).
Jessica painottaa:
”Jokainen opiskelija ansaitsee tulla kuulluksi. Luottamuksen ja turvallisuuden tunteen rakentaminen on työmme ydin.”
Voimaannuttaminen luonnekasvatuksen kautta:
Autamme opiskelijoita löytämään itsensä ja palvelemaan muita
LP:t myös yhdessä luovat merkityksellisiä, arvoihin perustuvia ohjelmia. Jessica esimerkiksi suunnittelijohtamiskurssialakoululaisille, jotka keskittyvät neljään pilariin:
TietoisuusKoulunjohtajien haastattelut erilaisten johtamismuotojen tutkimiseksi
HarjoitellaParannusten ehdottaminen ja palveluprojekteihin osallistuminen
VoimaantuminenItseluottamuksen hankkiminen julkisen esiintymisen ja tiimityöskentelyn avulla
PerspektiiviHorisonttien laajentaminen kulttuurienvälisen vaihdon ja YK-tapahtumien simuloinnin avulla
Tämä kurssi auttaa lapsia löytämään oman äänensä ja oppimaan kuuntelemaan muita. Kuten Jessica sanoi:
"Johtajuus ei ole vain lavalla puhumista; se on kykyä palvella ja vaikuttaa."
Enemmän kuin tukea
LPS muokkaa CIS-järjestelmän sydäntä
Jessica johti kerran aloittelijoiden kuoroa, joka ei ollut koskaan ennen esiintynyt – ja kolmen kuukauden kuluessa hevoitti kultaa CIEO-ryhmäkilpailussaEnemmän kuin pokaali, se oli kasvun, rohkeuden ja yhteyden luomisen matka.
Jessican silmissä se, mikä häntä todella kosketti, ei ollutkaan palkinnot, vaan:
"Oppilaiden silmät loistivat, kun he jakoivat pienen edistymisensä kanssani oma-aloitteisesti. Se oli hetki, jota vaalin eniten."
Juuri LP-levyjen takiaCIS todella toteuttaa "kokonaisvaltainen koulutus": akateemista ja kielitaitoa parantavaa toimintaa, emotionaalista ja sosiaalista tukea, yksilöllisten erojen kunnioittamista ja ohjausta... Nämä hienovaraiset mutta syvälliset päivittäiset toveruussuhteet muodostavat vankimman tuen lapsille heidän kasvumatkallaan.
CIS-alalla oppimiskumppani ei ole pelkkä tehtävä, vaanusko siihen liittyvään kasvuunYmmärryksellä ja ammattitaidolla he valaisevat jokaiselle lapselle sopivamman kasvupolun. Juuri heidän olemassaolonsa ansiostaCIS voi todella yhdistää "akateemisen huippuosaamisen" "välittävään yhteisöön".
IB PYP -koulutus
