Fis-CIS, aħna impenjati li"Eċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb."Minbarra l-għalliema internazzjonali tagħna fil-klassijiet, għandna grupp uniku ta’ edukaturi ddedikati—Imsieħba fit-Tagħlim (LPs)—li jappoġġjaw mhux biss il-progress akkademiku, iżda wkoll l-iżvilupp emozzjonali, lingwistiku u soċjali tal-istudenti. Illum, nistiednuIs-Sinjura Jessicabiex taqsam l-istorja tagħha u toffri ħarsa aktar mill-qrib lejn dan ir-rwol sinifikanti.
Skola Elementari tas-CIS LP
Master tal-Edukazzjoni, Universitàta’ Sydney, l-Awstralja;
Ċertifikazzjoni TESOL bl-IngliżLingwa u Letteratura;
5 snin esperjenza fit-tagħlim tal-Ingliż, inklużi 3 snin bħala għalliem tal-Ingliż fi skola primarja ugħalliem/a tal-klassi.
Ikklikkja biex tara l-filmat
X'inhu LP?
Rwol Uniku ta'
Appoġġ Olistiku fis-CIS
Kull klassi tas-CIS għandha Sieħeb fit-Tagħlimli jaħdem mill-qrib mal-għalliem/a tal-homeroom biex jappoġġja t-tagħlim u l-iżvilupp ta' kuljum tal-istudenti.
It-tieni fuq ix-xellug:
Jacqueline Abul, Għalliema tal-Klassi Elementari
Is-Sinjura Jessica ġabret fil-qosor b'mod ċaril-qalba tax-xogħol tal-LP：
"Aħna l-pont bejn l-iskola u d-dar, u l-avukati tal-istudenti fil-kampus."
L-LPs mhumiex biss assistenti tat-tagħlim—huma kulturalmentedukaturi fluwentili jifhmu n-nuanzi bejn l-istili ta’ tagħlim tal-Lvant u tal-Punent. Permezz ta’ komunikazzjoni ta’ kuljum, osservazzjoni, u appoġġ personalizzat, jibnu xibka ta’ sigurtà b’saħħitha biextiżgura li l-ebda bżonnijiet tat-tfal ma jgħaddu inosservati.
Appoġġ Lingwistiku:
Niggwidaw lill-Istudenti tal-ELE
Pass Pass
Għal dawk li mhumiex kelliema nattivi tal-Ingliż, l-adattament għal kurrikulu tal-lingwa Ingliża jista' jkun ta' sfida. LPsgħandhom rwol ewlieni fl-appoġġ ta' dawk li jitgħallmu l-lingwa Ingliżaminn:
Adattament tal-materjalibiex jaqbel mal-profiċjenza lingwistika ta' kull student;
Bl-użugħajnuniet viżwali, kliem kjavi, u gwida pass passstruzzjonijiet biex jappoġġjaw il-fehim;
Ngħinu lill-istudenti jegħlbu l-ostakli tal-lingwafis-smigħ, fit-taħdit, fil-qari, u fil-kitba.
Jessica tispjega:
"Naħdmu mill-qrib mal-għalliema biex nidentifikaw lakuni fit-tagħlim u naġġustaw l-approċċi tat-tagħlim, biex niżguraw li l-istudenti verament jifhmu u jirnexxu."
B'fehim profond tad-drawwiet tat-tagħlim tal-istudenti Ċiniżi, l-LPsnibnu pontijiet kulturali u lingwistiċi li jgħinu lill-istudenti jirnexxu.
Appoġġ Emozzjonali
&
Ċentru ta' Komunikazzjoni:
Il-Ħolqien ta' Spazju Sikur u Fdat għal Kull Tifel u Tifla
It-tagħlim veru jibda bis-sigurtà emozzjonali. L-LPs fis-CIS imorru lil hinn mill-akkademiċi biexjappoġġja l-benesseri tal-istudenti.
Regolaricheck-ins emozzjonali u osservazzjonijiet ta' kuljum;
Naħdmu mat-tim tal-konsulenza biex noħolqupjanijiet ta' appoġġ personalizzatimeta jkun meħtieġ;
Kondiviżjoniaġġornamenti ta’ kuljum mal-ġeniturifi gruppi tal-klassi;
Tibgħat rapporti ta' tkabbir kull ġimagħtejn permezz ta'sistema ta’ “komunikazzjoni trijangulari” (Ġenituri–Għalliema–LPs).
Jessica tenfasizza:
"Kull student jistħoqqlu li jinstema'. Il-bini tal-fiduċja u sens ta' sigurtà huma fil-qalba tax-xogħol tagħna."
Tisħiħ permezz tal-Edukazzjoni tal-Karattru:
Ngħinu lill-Istudenti Jiskopru Lilhom Infushom u Jservu lil Oħrajn
Il-LPs joħolqu wkoll programmi sinifikanti u bbażati fuq il-valuri flimkien. Jessica, pereżempju, iddisinjatkors ta' tmexxijagħall-istudenti tal-primarja ffukati fuq erba' pilastri:
GħarfienIntervisti mal-mexxejja tal-iskejjel biex jiġu esplorati forom differenti ta’ tmexxija
PrattikaTipproponi titjib u tinvolvi ruħek fi proġetti ta' servizz
L-EmanċipazzjoniKif tikseb kunfidenza permezz tat-taħdit fil-pubbliku u t-tim
PerspettivaTwessigħ tal-orizzonti permezz ta' skambji interkulturali u avvenimenti finti tan-NU
Dan il-kors jgħin lit-tfal isibu leħinhom stess u jitgħallmu wkoll jisimgħu lil ħaddieħor. Kif qalet Jessica:
"It-tmexxija mhix biss dwar li titkellem fuq il-palk; hija dwar il-ħila li taqdi u tinfluwenza."
Aktar Minn Appoġġ
L-LPS Ifformaw il-Qalb tas-CIS
Jessica darba mexxiet kor ta’ dawk li għadhom jibdew li qatt ma kien kanta qabel—u fi żmien tliet xhur, humarebaħ id-deheb fil-kompetizzjoni tal-grupp CIEOAktar minn trofew, kien vjaġġ ta’ tkabbir, kuraġġ, u konnessjoni.
F’għajnejn Jessica, dak li verament messha ma kinux il-premjijiet, iżda:
"Għajnejn l-istudenti kienu jiddu hekk kif ħadu l-inizjattiva li jaqsmu l-progress żgħir tagħhom miegħi. Dak kien il-mument li għożż l-aktar."
Huwa preċiżament minħabba l-LPs liIs-CIS tassew timplimenta "edukazzjoni olistika": titjib akkademiku u lingwistiku, appoġġ emozzjonali u soċjali, rispett u gwida għad-differenzi individwali... Dawn il-kumpaniji sottili iżda profondi ta’ kuljum jiffurmaw l-aktar appoġġ sod għat-tfal fil-vjaġġ tat-tkabbir tagħhom.
Fis-CIS, Sieħeb fit-Tagħlim mhuwiex sempliċement pożizzjoni iżdatwemmin fit-tkabbir li jakkumpanjaBil-fehim u l-professjonaliżmu, huma jdawlu triq ta’ tkabbir aktar adattata għal kull tifel u tifla. Huwa preċiżament minħabba l-eżistenza tagħhom liIs-CIS jista' verament jintegra l-"Eċċellenza Akkademika" mal-"Komunità li Tieħu Ħsieb".
Edukazzjoni tal-IB PYP
