सीआईएस में, हम इसके लिए प्रतिबद्ध हैं“शैक्षणिक उत्कृष्टता, स्नेहशील समुदाय।”हमारे अंतरराष्ट्रीय होम रूम शिक्षकों के अलावा, हमारे पास समर्पित शिक्षकों का एक अनूठा समूह है—लर्निंग पार्टनर्स (एलपी)—जो न केवल शैक्षणिक प्रगति, बल्कि छात्रों के भावनात्मक, भाषाई और सामाजिक विकास में भी सहयोग करते हैं। आज हम आमंत्रित करते हैंसुश्री जेसिकाअपनी कहानी साझा करने और इस सार्थक भूमिका पर करीब से नजर डालने के लिए।
सीआईएस एलीमेंट्री स्कूल एलपी
शिक्षा में स्नातकोत्तर, विश्वविद्यालयसिडनी, ऑस्ट्रेलिया का;
अंग्रेजी में TESOL प्रमाणनभाषा और साहित्य;
अंग्रेजी शिक्षण में 5 वर्ष का अनुभव, जिसमें प्राथमिक विद्यालय में अंग्रेजी शिक्षक के रूप में 3 वर्ष का अनुभव शामिल है।घर पर शिक्षक।
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एलपी क्या है?
एक अनूठी भूमिका
सीआईएस में समग्र सहायता
सीआईएस की प्रत्येक कक्षा में एक लर्निंग पार्टनर होता है।जो छात्रों के दैनिक अधिगम और विकास में सहयोग देने के लिए कक्षा शिक्षक के साथ मिलकर काम करता है।
दूसरा बायां:
जैक्लीन अबुल, प्राथमिक विद्यालय की गृहशिक्षिका
सुश्री जेसिका ने स्पष्ट रूप से सारांशित कियाएलपी के काम का मूल:
"हम स्कूल और घर के बीच एक सेतु हैं, और परिसर में छात्रों के हिमायती हैं।"
एलपी केवल शिक्षण सहायक ही नहीं होते—वे सांस्कृतिक रूप से भी महत्वपूर्ण होते हैं।धाराप्रवाह शिक्षकजो पूर्वी और पश्चिमी शिक्षण शैलियों के बीच के अंतर को समझते हैं। दैनिक संचार, अवलोकन और व्यक्तिगत सहायता के माध्यम से, वे एक मजबूत सुरक्षा जाल का निर्माण करते हैं।यह सुनिश्चित करें कि किसी भी बच्चे की जरूरतें अनदेखी न हों।.
भाषा समर्थन:
ईएलई छात्रों का मार्गदर्शन करना
क्रमशः
गैर-अंग्रेजी भाषी लोगों के लिए, अंग्रेजी भाषा के पाठ्यक्रम में ढलना चुनौतीपूर्ण हो सकता है।अंग्रेजी भाषा सीखने वालों को सहायता प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएं।द्वारा:
सामग्रियों को अनुकूलित करनाप्रत्येक छात्र की भाषा प्रवीणता के अनुरूप;
का उपयोग करते हुएदृश्य सहायक सामग्री, कीवर्ड और चरण-दर-चरण निर्देशसमझ को बढ़ावा देने के लिए निर्देश;
छात्रों को भाषा संबंधी बाधाओं को दूर करने में सहायता करनासुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने में।
जेसिका समझाती हैं:
“हम शिक्षकों के साथ मिलकर सीखने की कमियों की पहचान करने और शिक्षण पद्धतियों को समायोजित करने के लिए काम करते हैं, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्र वास्तव में समझें और सफल हों।”
चीनी छात्रों की सीखने की आदतों की गहरी समझ के साथ, एलपीऐसे सांस्कृतिक और भाषाई सेतु बनाएं जो छात्रों की प्रगति में सहायक हों।.
भावनात्मक समर्थन
&
संचार केंद्र:
हर बच्चे के लिए एक सुरक्षित और भरोसेमंद माहौल बनाना
सच्ची सीख भावनात्मक सुरक्षा से शुरू होती है। सीआईएस में एलपी अकादमिक शिक्षा से आगे बढ़कर...छात्रों की भलाई का समर्थन करें.
नियमितभावनात्मक आकलन और दैनिक अवलोकन;
परामर्श टीम के साथ मिलकर काम करना ताकिव्यक्तिगत सहायता योजनाएँजब जरूरत है;
शेयरिंगअभिभावकों के साथ दैनिक अपडेटकक्षा समूहों में;
द्विसाप्ताहिक विकास रिपोर्ट भेजना“त्रिकोणीय संचार” प्रणाली (माता-पिता-शिक्षक-छोटे अभिभावक).
जेसिका इस बात पर जोर देती है:
“हर छात्र को अपनी बात कहने का अधिकार है। विश्वास और सुरक्षा की भावना का निर्माण करना हमारे काम का मूलमंत्र है।”
चरित्र निर्माण शिक्षा के माध्यम से सशक्तिकरण:
छात्रों को स्वयं को खोजने और दूसरों की सेवा करने में सहायता करना
एलपी सार्थक, मूल्यों पर आधारित कार्यक्रमों का सह-निर्माण भी करते हैं। उदाहरण के लिए, जेसिका ने डिज़ाइन किया।नेतृत्व पाठ्यक्रमप्राथमिक छात्रों के लिए चार स्तंभों पर ध्यान केंद्रित किया गया है:
जागरूकतास्कूल के नेताओं का साक्षात्कार करके नेतृत्व के विभिन्न रूपों का पता लगाना
अभ्याससुधारों का प्रस्ताव देना और सेवा परियोजनाओं में संलग्न होना
अधिकारितासार्वजनिक भाषण और टीम वर्क के माध्यम से आत्मविश्वास प्राप्त करना
परिप्रेक्ष्यअंतर-सांस्कृतिक आदान-प्रदान और संयुक्त राष्ट्र के नकली आयोजनों के माध्यम से क्षितिज का विस्तार करना
यह कोर्स बच्चों को अपनी आवाज़ खोजने और दूसरों को सुनना सीखने में मदद करता है। जैसा कि जेसिका ने कहा:
"नेतृत्व का मतलब सिर्फ मंच पर भाषण देना नहीं है; इसका मतलब सेवा करने और प्रभावित करने की क्षमता है।"
समर्थन से कहीं अधिक
एलपीएस सीआईएस के हृदय को आकार देता है
एक बार जेसिका ने एक ऐसे शुरुआती गायक दल का नेतृत्व किया था जिसने पहले कभी प्रदर्शन नहीं किया था—और तीन महीनों के भीतर ही उन्होंनेCIEO समूह प्रतियोगिता में स्वर्ण पदक जीता।यह सिर्फ एक ट्रॉफी से कहीं बढ़कर, विकास, साहस और जुड़ाव की एक यात्रा थी।
जेसिका की नज़र में, जिस चीज़ ने उन्हें सचमुच प्रभावित किया, वह पुरस्कार नहीं थे, बल्कि ये बातें थीं:
"छात्रों की आंखें चमक उठीं जब उन्होंने पहल करके अपनी छोटी-छोटी प्रगति मेरे साथ साझा की। वह क्षण मेरे लिए सबसे यादगार था।"
यह बिल्कुल एलपी रिकॉर्ड्स की वजह से ही है किसीआईएस वास्तव में "समग्र शिक्षाशैक्षणिक और भाषा में सुधार, भावनात्मक और सामाजिक सहयोग, व्यक्तिगत भिन्नताओं के लिए सम्मान और मार्गदर्शन... ये सूक्ष्म लेकिन गहन दैनिक साथ बच्चों के विकास की यात्रा में सबसे ठोस आधार प्रदान करते हैं।
सीआईएस में, लर्निंग पार्टनर केवल एक पद नहीं है बल्किसाथ-साथ विकास में विश्वासअपनी समझदारी और व्यावसायिकता के साथ, वे प्रत्येक बच्चे के लिए एक अधिक उपयुक्त विकास मार्ग को रोशन करते हैं। यह ठीक उनके अस्तित्व के कारण ही संभव है किसीआईएस वास्तव में "शैक्षणिक उत्कृष्टता" को "देखभाल करने वाले समुदाय" के साथ एकीकृत कर सकता है।.
आईबी पीवाईपी शिक्षा
