CIS Voice｜LP-Jessica: 학생들의 성장을 돕는 또 다른 날개 한 쌍

CIS는 다음과 같은 사항에 전념하고 있습니다."학문적 우수성, 배려하는 공동체."국제 담임 선생님들 외에도, 저희 학교에는 헌신적인 교육자들로 구성된 특별한 그룹이 있습니다.학습 파트너(LP)학업 성취뿐 아니라 학생들의 정서적, 언어적, 사회적 발달까지 지원하는 분들을 오늘 초대합니다.제시카 씨그녀의 이야기를 공유하고 이 의미 있는 역할에 대해 더 자세히 알아보기 위해서입니다.

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모든 CIS 수업에는 학습 파트너가 있습니다.학생들의 일상적인 학습과 발달을 지원하기 위해 담임 선생님과 긴밀히 협력하는 사람입니다.

왼쪽에서 두 번째:

재클린 아불, 초등학교 담임 선생님

제시카 씨는 명확하게 요약했습니다.LP의 핵심 활동：

“저희는 학교와 가정을 잇는 다리 역할을 하며, 캠퍼스에서 학생들을 대변하는 옹호자입니다.”

LP는 단순한 조교가 아니라 문화적으로 중요한 존재입니다.유창한 교육자들동양과 서양의 학습 스타일 간의 미묘한 차이를 이해하는 사람들입니다. 매일의 소통, 관찰, 그리고 개인별 지원을 통해 든든한 안전망을 구축합니다.어떤 아이의 요구도 간과되지 않도록 하십시오..

영어가 모국어가 아닌 사람들에게는 영어로 진행되는 교육과정에 적응하는 것이 어려울 수 있습니다.영어 학습자를 지원하는 데 핵심적인 역할을 합니다.에 의해:

제시카가 설명합니다:

"저희는 교사들과 긴밀히 협력하여 학습 격차를 파악하고 교수법을 조정함으로써 학생들이 진정으로 이해하고 성공할 수 있도록 돕습니다."

중국 학생들의 학습 습관에 대한 깊은 이해를 바탕으로, LP들은학생들이 성공적으로 성장할 수 있도록 문화적, 언어적 다리를 놓아줍니다..

진정한 학습은 정서적 안정에서 시작됩니다. CIS의 학습 지도 교사들은 학업을 넘어 정서적 안정을 추구합니다.학생들의 복지를 지원합니다.

제시카는 다음과 같이 강조합니다.

“모든 학생은 존중받을 권리가 있습니다. 신뢰를 구축하고 안전감을 조성하는 것이 저희 업무의 핵심입니다.”

LP들은 또한 의미 있고 가치 기반적인 프로그램을 공동으로 개발합니다. 예를 들어 제시카는 프로그램을 설계했습니다.리더십 과정초등학생을 위한 교육 과정은 네 가지 핵심 요소에 중점을 둡니다.

이 과정은 아이들이 자신만의 목소리를 찾고 다른 사람의 말을 경청하는 법을 배우도록 도와줍니다. 제시카가 말했듯이:

"리더십은 단순히 무대에서 말하는 것만이 아니라, 봉사하고 영향력을 행사하는 능력에 관한 것입니다."

제시카는 이전에 공연 경험이 전혀 없는 초보자 합창단을 이끌었는데, 3개월 만에 그들은 엄청난 성과를 거두었습니다.CIEO 그룹 대회에서 금메달을 획득했습니다.트로피 그 이상의 의미를 지닌, 성장과 용기, 그리고 소통의 여정이었습니다.

제시카의 눈에 진정으로 감동을 준 것은 상이 아니라 바로 이것이었다.

"학생들이 스스로 작은 성취감을 저에게 이야기해 주려고 했을 때, 그들의 눈은 반짝반짝 빛났습니다. 그 순간이 제가 가장 소중하게 여긴 순간이었습니다."

바로 LP들 때문에 그런 것입니다.CIS는 진정으로 "를 구현합니다"전인적 교육학업 및 언어 능력 향상, 정서적 및 사회적 지원, 개인의 차이에 대한 존중과 지도… 이러한 미묘하지만 심오한 일상적인 동반 관계는 아이들의 성장 여정에 가장 든든한 버팀목이 됩니다.

CIS에서 학습 파트너는 단순한 직책이 아니라동반 성장에 대한 믿음그들은 이해심과 전문성을 바탕으로 각 아이에게 더욱 적합한 성장 경로를 제시합니다. 바로 그들의 존재 덕분에 이러한 일이 가능해진 것입니다.CIS는 "학문적 우수성"과 "배려하는 공동체"를 진정으로 통합할 수 있습니다..