W CIS jesteśmy zaangażowani w„Doskonałość akademicka, troskliwa społeczność”.Oprócz naszych międzynarodowych nauczycieli wychowawczych mamy wyjątkową grupę oddanych pedagogów —Partnerzy edukacyjni (LP)—którzy wspierają nie tylko postępy w nauce, ale także rozwój emocjonalny, językowy i społeczny uczniów. Dziś zapraszamyPani Jessicaaby podzielić się swoją historią i przybliżyć Państwu tę pełną znaczenia rolę.
Szkoła podstawowa CIS LP
Magister Edukacji, Uniwersytetz Sydney, Australia;
Certyfikacja TESOL z języka angielskiegoJęzyk i literatura
5 lat doświadczenia w nauczaniu języka angielskiego, w tym 3 lata jako nauczyciel języka angielskiego w szkole podstawowej iwychowawca.
Kliknij, aby obejrzeć film
Czym jest LP?
Unikalna rola
Holistyczne wsparcie w CIS
Każda klasa CIS ma partnera do naukiktóry ściśle współpracuje z wychowawcą klasy, aby wspierać codzienną naukę i rozwój uczniów.
Drugi od lewej:
Jacqueline Abul, nauczycielka klasy w szkole podstawowej
Pani Jessica jasno podsumowałasedno twórczości LP：
„Jesteśmy pomostem między szkołą a domem i obrońcami praw uczniów na terenie kampusu”.
LP nie są tylko asystentami dydaktycznymi – są kulturowobiegli pedagodzyktórzy rozumieją niuanse między wschodnimi i zachodnimi stylami uczenia się. Poprzez codzienną komunikację, obserwację i spersonalizowane wsparcie budują silną sieć bezpieczeństwa,upewnić się, że potrzeby żadnego dziecka nie pozostaną niezauważone.
Obsługa języków:
Prowadzenie uczniów ELE
Krok po kroku
Dla osób, dla których angielski nie jest językiem ojczystym, przystosowanie się do programu nauczania w języku angielskim może być trudne.odgrywać kluczową rolę we wspieraniu osób uczących się języka angielskiegoprzez:
Adaptacja materiałówaby dopasować się do poziomu znajomości języka każdego ucznia;
Używaniepomoce wizualne, słowa kluczowe i instrukcje krok po krokuinstrukcje wspomagające zrozumienie;
Pomaganie uczniom w pokonywaniu barier językowychw słuchaniu, mówieniu, czytaniu i pisaniu.
Jessica wyjaśnia:
„Ściśle współpracujemy z nauczycielami, aby identyfikować luki w wiedzy i dostosowywać metody nauczania, dzięki czemu uczniowie naprawdę rozumieją materiał i odnoszą sukcesy”.
Dzięki głębokiemu zrozumieniu nawyków uczenia się chińskich studentów, LPbudować mosty kulturowe i językowe, które pomogą uczniom się rozwijać.
Wsparcie emocjonalne
&
Centrum komunikacyjne:
Tworzenie bezpiecznej i zaufanej przestrzeni dla każdego dziecka
Prawdziwa nauka zaczyna się od bezpieczeństwa emocjonalnego. LP w CIS wykraczają poza naukę,wspierać dobrostan uczniów.
Regularnykontrole emocjonalne i codzienne obserwacje;
Współpraca z zespołem doradczym w celu stworzeniaspersonalizowane plany wsparciagdy jest to potrzebne;
Partycypującycodzienne aktualizacje z rodzicamiw grupach klasowych;
Wysyłanie dwutygodniowych raportów wzrostu za pośrednictwemsystem „komunikacji trójkątnej” (Rodzice–Nauczyciele–LP).
Jessica podkreśla:
„Każdy uczeń zasługuje na to, by go wysłuchać. Budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa jest sednem naszej pracy”.
Wzmocnienie poprzez edukację charakteru:
Pomaganie uczniom w odkrywaniu siebie i służeniu innym
LP-y współtworzą również wartościowe programy oparte na wartościach. Na przykład Jessica zaprojektowałakurs przywództwadla uczniów szkół podstawowych, skupionych wokół czterech filarów:
Świadomość:Wywiady z dyrektorami szkół w celu zbadania różnych form przywództwa
Praktyka:Proponowanie ulepszeń i angażowanie się w projekty usługowe
Wzmocnienie:Zdobywanie pewności siebie poprzez wystąpienia publiczne i pracę zespołową
Perspektywiczny:Poszerzanie horyzontów poprzez wymianę międzykulturową i symulowane wydarzenia ONZ
Ten kurs pomaga dzieciom odnaleźć własny głos i nauczyć się słuchać innych. Jak powiedziała Jessica:
„Przywództwo to nie tylko przemawianie na scenie; to umiejętność służenia i wywierania wpływu”.
Więcej niż wsparcie
LPS kształtują serce CIS
Jessica kiedyś prowadziła chór dla początkujących, który nigdy wcześniej nie występował, i w ciągu trzech miesięcy...zdobył złoto w konkursie grupy CIEO. To było coś więcej niż trofeum – to była podróż rozwoju, odwagi i więzi.
W oczach Jessiki, to nie nagrody ją naprawdę poruszyły, ale:
„Oczy uczniów rozbłysły blaskiem, gdy z własnej inicjatywy podzielili się ze mną swoimi małymi postępami. To był moment, który ceniłem najbardziej”.
Właśnie dzięki płytom LPCIS naprawdę wdraża „holistycznej edukacji":rozwój akademicki i językowy, wsparcie emocjonalne i społeczne, szacunek i wskazówki dotyczące indywidualnych różnic... Te subtelne, ale głębokie codzienne przyjaźnie stanowią najsolidniejsze wsparcie dla dzieci na ich drodze rozwoju.
W CIS partner edukacyjny to nie tylko stanowisko, alewiara w towarzyszący wzrost. Dzięki zrozumieniu i profesjonalizmowi wskazują każdemu dziecku bardziej odpowiednią ścieżkę rozwoju. To właśnie dzięki ich istnieniuCIS może w pełni zintegrować „Doskonałość akademicką” z „troskliwą społecznością”.
Edukacja IB PYP
