Sa CIS, nakatuon kami sa"Kahusayan sa Akademiya, Mapagmalasakit na Komunidad."Bukod sa aming mga internasyonal na guro sa homeroom, mayroon din kaming natatanging grupo ng mga dedikadong tagapagturo—Mga Kasosyo sa Pagkatuto (Mga LP)—na sumusuporta hindi lamang sa akademikong pag-unlad, kundi pati na rin sa emosyonal, lingguwistika, at panlipunang pag-unlad ng mga mag-aaral. Ngayon, inaanyayahan naminGinang Jessicaupang ibahagi ang kanyang kwento at mas masusing suriin ang makabuluhang papel na ito.
CIS Elementary School LP
Master ng Edukasyon, Unibersidadng Sydney, Australia;
Sertipikasyon ng TESOL sa InglesWika at Panitikan;
5 taon ng karanasan sa pagtuturo ng Ingles, kabilang ang 3 taon bilang guro ng Ingles sa elementarya atguro sa homeroom.
I-click para panoorin ang video
Ano ang isang LP?
Isang Natatanging Papel ng
Suportang Pangkabuuan sa CIS
Ang bawat klase ng CIS ay may Katuwang sa Pag-aaralna malapit na nakikipagtulungan sa guro ng homeroom upang suportahan ang pang-araw-araw na pagkatuto at pag-unlad ng mga mag-aaral.
Pangalawa sa kaliwa:
Jacqueline Abul, Guro sa Homeroom sa Elementarya
Malinaw na naibuod ni Ms. Jessicaang pinakasentro ng gawain ng LP：
"Tayo ang tulay sa pagitan ng paaralan at tahanan, at ang mga tagapagtaguyod para sa mga estudyante sa loob ng kampus."
Ang mga LP ay hindi lamang mga katulong sa pagtuturo—sila ay may kulturamatatas na tagapagturona nakakaintindi ng pagkakaiba-iba sa pagitan ng mga istilo ng pagkatuto ng Silangan at Kanluranin. Sa pamamagitan ng pang-araw-araw na komunikasyon, pagmamasid, at personal na suporta, nakakabuo sila ng matibay na lambat para sa kaligtasansiguraduhing walang pangangailangan ng bata na hindi napapansin.
Suporta sa Wika:
Paggabay sa mga Mag-aaral ng ELE
Hakbang-hakbang
Para sa mga hindi katutubong nagsasalita ng Ingles, ang pag-angkop sa kurikulum na gumagamit ng wikang Ingles ay maaaring maging mahirap.gumaganap ng mahalagang papel sa pagsuporta sa mga Mag-aaral ng Wikang Inglesni:
Pag-aangkop ng mga materyalesupang maitugma ang kahusayan sa wika ng bawat mag-aaral;
Paggamitmga biswal na pantulong, mga keyword, at sunud-sunod na mgamga tagubilin upang suportahan ang pag-unawa;
Pagtulong sa mga mag-aaral na malampasan ang mga hadlang sa wikasa pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsusulat.
Paliwanag ni Jessica:
“Malapit kaming nakikipagtulungan sa mga guro upang matukoy ang mga kakulangan sa pagkatuto at ayusin ang mga pamamaraan sa pagtuturo, upang matiyak na tunay na nauunawaan at nagtatagumpay ang mga mag-aaral.”
Taglay ang malalim na pag-unawa sa mga gawi sa pag-aaral ng mga estudyanteng Tsino, ang mga LPbumuo ng mga tulay na pangkultura at pangwika na makakatulong sa mga mag-aaral na umunlad.
Suporta sa Emosyon
at
Sentro ng Komunikasyon:
Paglikha ng Ligtas at Mapagkakatiwalaang Espasyo para sa Bawat Bata
Ang tunay na pagkatuto ay nagsisimula sa emosyonal na kaligtasan. Ang mga LP sa CIS ay higit pa sa akademya upangsuportahan ang kapakanan ng mga mag-aaral.
Regularmga emosyonal na pagsusuri at pang-araw-araw na obserbasyon;
Pakikipagtulungan sa pangkat ng tagapayo upang lumikhamga isinapersonal na plano ng suportakapag kinakailangan;
Pagbabahagipang-araw-araw na mga update kasama ang mga magulangsa mga grupo ng klase;
Pagpapadala ng mga ulat ng paglago kada dalawang linggo sa pamamagitan ng isangSistemang "tatsulok na komunikasyon" (Mga Magulang–Guro–LP).
Binigyang-diin ni Jessica:
"Karapat-dapat mapakinggan ang bawat estudyante. Ang pagbubuo ng tiwala at pakiramdam ng kaligtasan ang siyang puso ng aming gawain."
Pagpapalakas sa Pamamagitan ng Edukasyon sa Karakter:
Pagtulong sa mga Mag-aaral na Tuklasin ang Kanilang mga Sarili at Maglingkod sa Iba
Ang mga LP ay katuwang din sa paglikha ng mga makabuluhang programang nakabatay sa mga pinahahalagahan. Halimbawa, si Jessica ang nagdisenyoisang kurso sa pamumunopara sa mga mag-aaral sa elementarya na nakatuon sa apat na haligi:
Kamalayan: Pag-interbyu sa mga pinuno ng paaralan upang tuklasin ang iba't ibang anyo ng pamumuno
PagsasanayPagmumungkahi ng mga pagpapabuti at pakikilahok sa mga proyektong pangserbisyo
Pagbibigay-kapangyarihanPagkakaroon ng tiwala sa sarili sa pamamagitan ng pagsasalita sa publiko at pagtutulungan
PerspektiboPagpapalawak ng mga abot-tanaw sa pamamagitan ng mga palitan ng kultura at mga kunwaring kaganapan ng UN
Ang kursong ito ay tumutulong sa mga bata na mahanap ang kanilang sariling tinig at matuto ring makinig sa iba. Gaya ng sinabi ni Jessica:
"Ang pamumuno ay hindi lamang tungkol sa pagsasalita sa entablado; ito ay tungkol sa kakayahang maglingkod at makaimpluwensya."
Higit Pa Sa Suporta
Humuhubog ang LPS sa Puso ng CIS
Minsan nang pinangunahan ni Jessica ang isang baguhang koro na hindi pa kailanman nagtanghal noon—at sa loob ng tatlong buwan, silananalo ng ginto sa kompetisyon ng grupo ng CIEOHigit pa sa isang tropeo, ito ay isang paglalakbay ng paglago, katapangan, at koneksyon.
Sa paningin ni Jessica, ang tunay na nakaantig sa kanya ay hindi ang mga parangal, kundi:
"Nagningning ang mga mata ng mga estudyante nang magkusa silang ibahagi sa akin ang kanilang maliit na pag-unlad. Iyon ang sandaling pinakapinahalagahan ko."
Ito ay dahil mismo sa mga LP naTunay na ipinapatupad ng CIS ang "holistikong edukasyon": pagpapabuti sa akademiko at wika, emosyonal at sosyal na suporta, respeto at gabay para sa mga indibidwal na pagkakaiba... Ang mga banayad ngunit malalim na pang-araw-araw na pagsasamang ito ang bumubuo sa pinakamatibay na suporta para sa mga bata sa kanilang paglalakbay sa paglaki.
Sa CIS, ang isang Learning Partner ay hindi lamang isang posisyon kundipaniniwala sa kaakibat na paglagoTaglay ang pag-unawa at propesyonalismo, nailalarawan nila ang mas angkop na landas ng paglaki para sa bawat bata. Dahil nga sa kanilang pag-iral kayaTunay na maisasama ng CIS ang "Kahusayan sa Akademiya" sa "Mapagmalasakit na Komunidad".
Edukasyon sa IB PYP
