صوت رابطة الدول المستقلة | جيسيكا إل بي: جناحان آخران لمساعدة الطلاب على النمو

نحن في مركز الدراسات الدولية ملتزمون بـ"التميز الأكاديمي، مجتمع الرعاية".بالإضافة إلى معلمي الفصول الدراسية الدوليين لدينا، لدينا مجموعة فريدة من المعلمين المتفانين -شركاء التعلم (LPs)—الذين لا يدعمون التقدم الأكاديمي فحسب، بل يدعمون أيضًا التطور العاطفي واللغوي والاجتماعي للطلاب. ندعوكم اليومالسيدة جيسيكالمشاركة قصتها وتقديم نظرة أقرب على هذا الدور المهم.

انقر لمشاهدة الفيديو

لكل فصل من فصول نظم المعلومات الحاسوبية شريك تعليميالذي يعمل بشكل وثيق مع معلم الفصل لدعم التعلم والتطور اليومي للطلاب.

ثاني يسار:

جاكلين أبو، معلمة الصف الابتدائي

لخصت السيدة جيسيكا الأمر بوضوحجوهر عمل الألبوم":"

"نحن الجسر الرابط بين المدرسة والمنزل، والمدافعون عن الطلاب في الحرم الجامعي."

لا يقتصر دور مساعدي التعلم على كونهم مجرد مساعدين تدريس، بل هم أيضاً جزء من الثقافة.معلمين متمكنينالذين يفهمون الفروق الدقيقة بين أساليب التعلم الشرقية والغربية. ومن خلال التواصل اليومي والملاحظة والدعم الشخصي، يبنون شبكة أمان قوية لـضمان عدم إغفال أي من احتياجات الأطفال.

بالنسبة لغير الناطقين باللغة الإنجليزية، قد يكون التكيف مع المناهج الدراسية التي تُدرّس باللغة الإنجليزية أمراً صعباً.يلعبون دورًا رئيسيًا في دعم متعلمي اللغة الإنجليزيةبواسطة:

توضح جيسيكا:

"نعمل بشكل وثيق مع المعلمين لتحديد الثغرات التعليمية وتعديل أساليب التدريس، مما يضمن فهم الطلاب ونجاحهم بشكل حقيقي."

بفضل فهمهم العميق لعادات التعلم لدى الطلاب الصينيين، فإن LPsبناء جسور ثقافية ولغوية تساعد الطلاب على الازدهار.

يبدأ التعلّم الحقيقي بالأمان العاطفي. يتجاوز برنامج التعلّم في مركز الدراسات الدولية الجوانب الأكاديمية إلىدعم رفاهية الطلاب.

تؤكد جيسيكا:

"يستحق كل طالب أن يُستمع إليه. إن بناء الثقة والشعور بالأمان هما جوهر عملنا."

كما يشارك الشركاء المرخصون في ابتكار برامج هادفة وقائمة على القيم. على سبيل المثال، صممت جيسيكادورة في القيادةلطلاب المرحلة الابتدائية الذين يركزون على أربعة محاور رئيسية:

تساعد هذه الدورة الأطفال على اكتشاف صوتهم الخاص، كما تُعلّمهم الاستماع إلى الآخرين. وكما قالت جيسيكا:

"القيادة لا تقتصر على التحدث على المسرح فحسب؛ بل تتعلق بالقدرة على الخدمة والتأثير."

قادت جيسيكا ذات مرة جوقة مبتدئين لم يسبق لهم الأداء من قبل، وفي غضون ثلاثة أشهر،فاز بالميدالية الذهبية في مسابقة مجموعة CIEOأكثر من مجرد كأس، لقد كانت رحلة نمو وشجاعة وتواصل.

في نظر جيسيكا، لم تكن الجوائز هي ما أثر فيها حقاً، بل:

"تألقت عيون الطلاب ببريقٍ من الفرح وهم يبادرون بمشاركة تقدمهم البسيط معي. كانت تلك اللحظة التي أعتز بها أكثر من غيرها."

وذلك تحديداً بسبب الأسطوانات الطويلة التيتُطبّق رابطة الدول المستقلة "بشكل فعلي"التعليم الشامل: التحسين الأكاديمي واللغوي، والدعم العاطفي والاجتماعي، واحترام وتوجيه الاختلافات الفردية ... تشكل هذه الرفقة اليومية الدقيقة والعميقة في الوقت نفسه الدعم الأكثر صلابة للأطفال في رحلة نموهم.

في مجال نظم المعلومات الحاسوبية، لا يُعدّ شريك التعلّم مجرد منصب، بلالإيمان بالنمو المصاحببفضل فهمهم واحترافيتهم، يرسمون مسار نمو أنسب لكل طفل. وبفضل وجودهم تحديداًبإمكان نظام CIS أن يدمج "التميز الأكاديمي" مع "المجتمع المُهتم" بشكل حقيقي..