ಸಿಐಎಸ್ ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು | 2 ವರ್ಷದ ನಿಯಾಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಥೆ: ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಆತಂಕದಿಂದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯವರೆಗೆ

ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವೊಂದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕಾಲಿಡುವಾಗ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಆತಂಕದ ಸವಾಲನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.CIS ನಲ್ಲಿ, ಈ ಹಂತ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಪ್ರಯಾಣದುದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಗೌರವಿಸಲ್ಪಡಲು, ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ.

ಫಾರ್ಸಿಐಎಸ್ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಕೆ2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ನಿಯಾ,ಅವಳ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ವಾರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವೂ ಮತ್ತು ನೈಜವೂ ಆಗಿದ್ದವು - ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೆಜ್ಜೆಯೂ ಅವಳ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು.

ನಮಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಸಂತೋಷ ಸಿಕ್ಕಿತುಅವಳ ತಾಯಿ ಯೂಕಿ,ತನ್ನ ಮಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು. ಪೋಷಕರು, ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕಲಿಕಾ ಪಾಲುದಾರರು (LP), ಮತ್ತು ECE ಸಂಯೋಜಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಶಾಲಾ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಂದರ್ಶಕರು: ಪೋಷಕರು - ಯೂಕಿ

ಯೂಕಿ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್‌ನಿಂದ ಬಂದ ತಾಯಿ, ಕೆಲಸದ ನಿಮಿತ್ತ ಫೋಶನ್‌ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು. ಅವರ ಮಗಳು ನಿಯಾ ಈ ವರ್ಷ ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಈ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ CIS ಅರ್ಲಿ ಇಯರ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ PK2 ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಳು.

ತಾನು CIS ಅನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿಕೊಂಡೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಯೂಕಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು, “ನಾವು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದುಎನ್"CIS ಆಯ್ಕೆ - ಪರಿಸರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ವಾತಾವರಣ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಯಾ ಶಾಲೆಗಾಗಿ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷೆಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಎದುರಿಸದೆ ಅವಳು ಸರಾಗವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ."

ಯೂಕಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಾಗಿ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು."ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ - ಅವು ಅವಳ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ."

ನಿಯಾ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಶಾಲೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಯೂಕಿ ಅವಳನ್ನು CIS ನ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿದಳು."ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿಯಾ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಾವು ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಿಬಿರದ ಆರು ವಾರಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ, ನಿಯಾ ಶಾಲಾ ವರ್ಷವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸರಾಗವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು."ಈ ಆರಂಭಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯು CIS ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಯಶಸ್ವಿ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಭದ್ರ ಬುನಾದಿ ಹಾಕಿತು.

ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನಿಯಾ ತನ್ನ ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದಳು. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಆತಂಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೂ, ಅವಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಯೂಕಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಾಗವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು.

"ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ECE ಸಂಯೋಜಕರು, ಬೋಧನಾ ತಂಡ ಮತ್ತು ಜೀವನ ತರಬೇತುದಾರರ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ, ವಿಷಯಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿದವು."

ಶಾಲೆಯ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳು: ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಯಾ ಹೆಣಗಾಡಿದರು

ನಿಯಾ ಅವರ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಯೂಕಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು:"ಈಗ, ಅವಳು ಅನೇಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರದಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲೂ ಶಕ್ತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ."

ನಿಯಾ ಅವರ ಹೋಂ ರೂಂ ಶಿಕ್ಷಕಿ, ಶ್ರೀಮತಿ ನೇಹಾ,ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು:"ನಿಯಾ ಮೊದಲು ಬಂದಾಗ, ಅವಳು ತೀವ್ರವಾದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಆತಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು, ಇದು 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ."

ನೇಹಾ ಮತ್ತು ನಿಯಾ ಅವರ ತರಗತಿಯ ಫೋಟೋ

ನಿಯಾ ಆರಂಭಿಕ ಆತಂಕದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದತ್ತ ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಶ್ರೀಮತಿ ನೇಹಾ ಹೇಳಿದರು:"ಆತಂಕದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರಳಾಗುವತ್ತ ಅವಳು ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಫಲದಾಯಕವಾಗಿದೆ."

ನಿಯಾಳನ್ನು ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಪಾಲುದಾರರು (LP) ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯೂಕಿ ವಿವರಿಸಿದರು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ,LP, ನಿಯಾಳ ಕಲಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪಾಲುದಾರರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾ, ಅವಳಿಗೆ ಹೇರಳವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು, ಕ್ರಮೇಣ ಗುಂಪು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

PK2 ತರಗತಿಯ ಕಲಿಕಾ ಪಾಲುದಾರ (LP) ಶ್ರೀಮತಿ ನೋರಾ, ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದು,"ಹೊಸ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಯಾಳ ಅನುಭವ ಅನನ್ಯವಲ್ಲ; ಶಾಲೆಯ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ."

ಎಲ್ ಪಿ ನೋರಾ ನಿಯಾ ಅವರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ

ಶಾಲಾ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ

ಎಲ್‌ಪಿಗಳು ಹೋಮ್‌ರೂಮ್ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತವೆ.ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಗಮನ ನೀಡುವ ಆರೈಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಕ್ರಮೇಣ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ECE ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ, ಕೋಲ್ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ಶಾಲೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಪೋಷಕರು ಅನುಭವಿಸುವ ಆತಂಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಯಾ ಅವರಂತಹ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

ಕೋಲೆ ಹೇಳಿದರು,"ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ ನೀಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಲು ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತೀರಿ. ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದು ಎಂದಿಗೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಯಾ ಅವರಂತಹ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ."

ECE ಸಂಯೋಜಕ ಕೋಲ್ ತರಗತಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾರೆ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ

ಯೂಕಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು,"ನಾನು ನಿಯಾಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆತಂದದ್ದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ; ಅವಳು ತುಂಬಾ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ECE ಸಂಯೋಜಕರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು, 'ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.' ಆ ನಂಬಿಕೆಯು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಡುವಿನ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ನಿಯಾ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು."

ECE ಸಂಯೋಜಕ ಕೋಲ್ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲೇ ಇದ್ದರು

ನಿಯಾಳ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೂಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಿ.

ಯೂಕಿ ತನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು:"ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಆತಂಕವನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ, ಪೋಷಕರು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದು, ಅವರ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಬಾರದು."

ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ನಂಬುವ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅವರು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು:"ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಂಬಬೇಕು - ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ."

"ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಒಡನಾಟವನ್ನು ನೀಡಿ."ಯೂಕಿಯ ಮಾತುಗಳು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆತ್ಮೀಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಯೂಕಿ ಹೀಗೆ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿದರು,"ನಿಯಾ ತನ್ನ ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಿಐಎಸ್ ಆದರ್ಶ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶಗಳು ದೊರೆತಿವೆ."ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಸಿಐಎಸ್‌ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅವರು ಗುರುತಿಸಿರುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ:"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಸಮುದಾಯ."

ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು CIS ಗೆ ಸೇರಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪೋಷಣೆಯ, ಅವಕಾಶಭರಿತ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.