Os nosos fillos no CIS | A historia do crecemento de Niya, de 2 anos: da ansiedade por separación ao desenvolvemento da confianza

Todo neno de dous anos que vai á escola por primeira vez enfrontarase inevitablemente ao desafío da ansiedade por separación.En CIS, entendemos o importante (e emotivo) que pode ser esta etapa. Cremos que cada neno merece ser respectado, coidado e apoiado con paciencia ao longo desta viaxe.

ParaNiya, unha estudante de PK2 no CIS Early Years,As súas primeiras semanas de escola foron típicas e moi reais: cada paso foi moldeado polo coidado e o apoio conxuntos da súa familia e da escola.

Tivemos o pracer de convidarA súa nai, Yuki,para compartir a historia da súa filla. A través das perspectivas dos pais, do titor/a, do compañeiro/a de aprendizaxe (PA) e do coordinador/a de educación infantil, analizamos con máis detalle a primeira viaxe dunha nena á vida escolar.

Entrevistado/a: Pai/Nai – Yuki

Yuki é unha nai de Hong Kong que se mudou a Foshan por traballo. A súa filla, Niya, cumpre tres anos este ano e incorporouse á clase de PK2 no programa de Educación Infantil do CIS este setembro.

Ao falar de por que elixiu CIS, Yuki compartiu: «Consideramos moitos factores á hora de...»nseleccionando o CIS: o ambiente, as cualificacións dos profesores, a filosofía educativa e, o máis importante, o ambiente totalmente de fala inglesa. Dado que poderiamos considerar que Niya regrese a Hong Kong para estudar no futuro, queremos que faga unha transición sen problemas e sen a presión do idioma.

Yuki tamén salientou que valora o desenvolvemento integral do seu fillo, especialmentecrecemento emocional, habilidades sociais e capacidade para a resolución de problemas."A formación académica é certamente importante, pero creo que estas habilidades importan aínda máis: influirán no seu crecemento e futuro ao longo da súa vida."

Antes de que Niya comezase oficialmente a escola, Yuki a inscribiu no campamento de verán do CIS."Queriamos usar o campamento de verán como unha forma de coñecer a escola con antelación e ver se Niya podía adaptarse ao ambiente. Con seis semanas de quecemento durante o campamento, Niya puido facer a transición ao curso escolar con moita máis facilidade."Este período de adaptación temperá sentou unhas bases sólidas para o seu comezo exitoso no CIS.

Despois de rematar o campamento de verán, Niya volveu ás súas clases regulares. Aínda que aínda sentía algo de ansiedade, a súa adaptación foi moito máis tranquila do que Yuki esperaba.

«Ao principio, choraba camiño da escola e negábase a entrar na aula. Pero co apoio da coordinadora de educación infantil, do equipo docente e mesmo do asesor persoal, as cousas melloraron significativamente».

Primeiros días na escola: Niya tivo dificultades para adaptarse

Yuki compartiu o progreso de Niya:"Agora, non só pode realizar moitas tarefas de forma independente, senón que tamén pode compartir xoguetes e turnarse cos seus compañeiros de clase, o que demostra unha mellora significativa nas súas habilidades sociais."

A profesora de aula de Niya, a Sra Neha,lembrado:«Cando Niya chegou por primeira vez, tiña unha forte ansiedade por separación e choraba todos os días, o que é unha reacción moi normal para unha nena de 2 anos».

Foto da aula de Neha e Niya

Ao ver como Niya pasaba da ansiedade inicial a unha maior confianza e independencia, a Sra. Neha dixo:"É moi gratificante vela medrar, pasando de estar ansiosa a ser máis independente."

Yuki explicou que os Compañeiros de Aprendizaxe (PA) xogaron un papel crucial na integración de Niya na aula. Especialmente durante os primeiros días,Os LP, actuando como os seus compañeiros de crecemento e aprendizaxe, proporcionáronlle a Niya abundante apoio emocional e unha sensación de seguridade, axudándoa a adaptarse gradualmente á vida en grupo.

A Sra. Nora, a compañeira de aprendizaxe (LP) da clase de PK2, mencionou:"Para os nenos de 2 anos que se adaptan a un novo ambiente, o apoio emocional e a sensación de seguridade son fundamentais. A experiencia de Niya non é única; moitos nenos de 2 anos enfróntanse a desafíos emocionais similares durante os primeiros días de escola."

LP Nora apoia a Niya

en Superar os Desafíos Escolares

Os titores de aula traballan en estreita colaboración co titor/a, prestando atención ás necesidades emocionais de cada neno/a.Mediante unha atención paciente e atenta, axudan aos nenos a adaptarse gradualmente ao novo entorno de aprendizaxe.

Como coordinador de educación infantil, Kole comprende a ansiedade que senten os pais cando os seus fillos comezan a escola, especialmente no caso de nenos de 2 anos como Niya.

Kole dixo,«Creo que o máis importante é darlles aos pais confianza e seguridade, para que se sintan cómodos confiándonos os seus fillos. Deixar ir nunca é doado, especialmente para unha nena de 2 anos como Niya».

O coordinador de ECE, Kole, únese á aula para

ler libros ilustrados cos nenos

Yuki compartiu,«Recordo a primeira vez que levei a Niya á escola; choraba tanto que case quería levala cedo para casa. Pero a coordinadora de educación infantil díxome: "Confía nos profesores, coidaremos ben dela". Esa confianza reforzou o vínculo entre os pais e a escola e axudou a Niya a prosperar nun ambiente acolledor».

O coordinador da ECE, Kole, mantívose en estreita colaboración

falar con Yuki sobre o progreso de Niya.

Yuki compartiu a súa experiencia e ofreceu consellos a outros pais:"Cando se enfrontan á ansiedade por separación dun neno na escola, o máis importante para os pais é axustar a súa mentalidade, comprender que as emocións do seu fillo son unha reacción normal e non dubidar das decisións que tomou."

Tamén salientou a importancia de confiar na escola e na experiencia profesional do profesorado:"Temos que confiar nos profesores; eles encargáronse das primeiras experiencias de moitos nenos na escola."

"O crecemento de cada neno leva tempo; dálle suficiente apoio e compañía."As palabras de Yuki ofrecen unha guía cálida para os pais.

Yuki concluíu dicindo,«Espero que Niya poida desenvolverse plenamente mantendo a súa singularidade. O CIS cumpriu as miñas expectativas dunha educación ideal e o meu fillo recibiu amplos coidados e oportunidades para crecer aquí».As súas palabras reflicten verdadeiramente o seu recoñecemento da visión educativa do CIS:"Excelencia académica, comunidade solidaria."

Invitamos cordialmente a máis familias a unirse a CIS e crear xuntos un futuro enriquecedor e cheo de oportunidades para os nosos fillos.