सीआईएस में हमारे बच्चे | 2 वर्षीय निया की विकास गाथा: अलगाव की चिंता से आत्मविश्वासपूर्ण विकास तक

पहली बार स्कूल में कदम रखने वाले प्रत्येक दो वर्षीय बच्चे को अनिवार्य रूप से अलगाव की चिंता की चुनौती का सामना करना पड़ेगा।सीआईएस में, हम समझते हैं कि यह चरण कितना महत्वपूर्ण और भावनात्मक हो सकता है। हमारा मानना ​​है कि इस पूरी यात्रा के दौरान हर बच्चे को सम्मान, देखभाल और धैर्य के साथ सहयोग मिलना चाहिए।

के लिएनिया, सीआईएस अर्ली इयर्स में पीके2 की छात्रा है।स्कूल के उसके पहले कुछ सप्ताह सामान्य होने के साथ-साथ बहुत वास्तविक भी थे - हर कदम उसके परिवार और स्कूल की संयुक्त देखभाल और समर्थन से आकारित था।

हमें आमंत्रित करने का सौभाग्य प्राप्त हुआउसकी माँ, युकी,अपनी बेटी की कहानी साझा करने के लिए। अभिभावक, कक्षा शिक्षक, लर्निंग पार्टनर (एलपी) और ईसीई समन्वयक के दृष्टिकोण से, हम एक बच्चे की स्कूली जीवन की पहली यात्रा पर करीब से नज़र डालते हैं।

साक्षात्कारकर्ता: अभिभावक – युकी

युकी हांगकांग की रहने वाली एक मां हैं जो काम के सिलसिले में फोशान में आकर बस गईं। उनकी बेटी निया इस साल तीन साल की हो रही है और उसने इस सितंबर में सीआईएस अर्ली इयर्स प्रोग्राम में पीके2 कक्षा में दाखिला लिया है।

CIS को चुनने के अपने कारण के बारे में बात करते हुए, युकी ने बताया, “हमने कई कारकों पर विचार किया था।”एनसीआईएस का चयन करते समय हमने कई बातों का ध्यान रखा है—वहां का वातावरण, शिक्षकों की योग्यता, शिक्षा का दर्शन और सबसे महत्वपूर्ण बात, पूरी तरह से अंग्रेजी भाषी वातावरण। चूंकि हम भविष्य में निया को हांगकांग वापस स्कूल भेजने पर विचार कर सकते हैं, इसलिए हम चाहते हैं कि वह भाषा संबंधी दबाव का सामना किए बिना आसानी से वहां समायोजित हो जाए।

युकी ने इस बात पर भी जोर दिया कि वह अपने बच्चे के सर्वांगीण विकास को महत्व देती है, खासकरभावनात्मक विकास, सामाजिक कौशल और समस्या-समाधान क्षमताएं।"शैक्षणिक योग्यताएं निश्चित रूप से महत्वपूर्ण हैं, लेकिन मेरा मानना ​​है कि ये क्षमताएं और भी अधिक मायने रखती हैं - ये उसके जीवन भर उसके विकास और भविष्य को प्रभावित करेंगी।"

निया के स्कूल शुरू होने से पहले ही, युकी ने उसे सीआईएस के समर कैंप में दाखिला दिला दिया।“हम समर कैंप का इस्तेमाल स्कूल को पहले से जानने और यह देखने के लिए करना चाहते थे कि निया वहां के माहौल में ढल पाएगी या नहीं। कैंप के दौरान छह सप्ताह के वार्म-अप के बाद, निया स्कूल के नए साल में बहुत आसानी से घुल-मिल गई।”इस प्रारंभिक समायोजन अवधि ने सीआईएस में उनकी सफल शुरुआत के लिए एक ठोस आधार तैयार किया।

समर कैंप खत्म होने के बाद, निया ने अपनी नियमित कक्षाओं में जाना शुरू कर दिया। हालाँकि उसे अभी भी थोड़ी घबराहट थी, लेकिन उसका समायोजन युकी की उम्मीद से कहीं अधिक सहज रहा।

“शुरुआत में, वह स्कूल जाते समय रोती थी और कक्षा में जाने से इनकार कर देती थी। लेकिन ईसीई समन्वयक, शिक्षण टीम और यहां तक ​​कि लाइफ कोच के सहयोग से, स्थिति में काफी सुधार हुआ।”

स्कूल के शुरुआती दिन: निया को तालमेल बिठाने में कठिनाई हुई

युकी ने निया की प्रगति के बारे में जानकारी साझा की:"अब वह न केवल कई कार्यों को स्वतंत्र रूप से संभाल सकती है, बल्कि अपने सहपाठियों के साथ खिलौने साझा कर सकती है और बारी-बारी से खेल सकती है, जो उसके सामाजिक कौशल में महत्वपूर्ण सुधार दर्शाता है।"

निया की होमरूम टीचर, सुश्री नेहा,वापस मंगाया गया:"जब निया पहली बार आई थी, तो उसे अलगाव की गंभीर चिंता थी और वह हर दिन रोती थी, जो कि 2 साल के बच्चे के लिए एक बहुत ही सामान्य प्रतिक्रिया है।"

नेहा और निया की क्लासरूम फोटो

निया को शुरुआती घबराहट से आत्मविश्वास और आत्मनिर्भरता की ओर बढ़ते हुए देखकर, सुश्री नेहा ने कहा:"उसे चिंतित रहने से लेकर अधिक स्वतंत्र बनने तक बढ़ते देखना वास्तव में बहुत संतोषजनक है।"

युकी ने बताया कि निया को कक्षा में सहजता से ढालने में लर्निंग पार्टनर्स (एलपी) ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। विशेष रूप से शुरुआती दिनों में,एलपी ने, उसके सीखने के विकास साझेदार के रूप में कार्य करते हुए, निया को भरपूर भावनात्मक समर्थन और सुरक्षा की भावना प्रदान की, जिससे उसे धीरे-धीरे समूह जीवन के अनुकूल होने में मदद मिली।

पीके2 कक्षा की लर्निंग पार्टनर (एलपी) सुश्री नोरा ने बताया,“नए वातावरण में ढलने वाले दो साल के बच्चों के लिए भावनात्मक सहारा और सुरक्षा की भावना बेहद महत्वपूर्ण है। निया का अनुभव अनोखा नहीं है; स्कूल के शुरुआती दिनों में कई दो साल के बच्चों को इसी तरह की भावनात्मक चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।”

                              LP Nora Supports Niya 

स्कूल की चुनौतियों पर काबू पाने में

एलपी (लर्निंग असिस्टेंट) होम रूम टीचर के साथ मिलकर काम करते हैं और प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक जरूरतों पर ध्यान देते हैं।धैर्यपूर्वक और ध्यानपूर्वक देखभाल के माध्यम से, वे बच्चों को धीरे-धीरे नए सीखने के माहौल के अनुकूल ढलने में मदद करते हैं।

ईसीई समन्वयक के रूप में, कोले उन माता-पिता की चिंताओं को समझती हैं जो अपने बच्चों के पहली बार स्कूल जाने पर महसूस करते हैं, खासकर निया जैसी 2 साल की बच्चियों के लिए।

कोले ने कहा,“मेरा मानना ​​है कि सबसे महत्वपूर्ण बात माता-पिता को विश्वास और आश्वासन देना है, ताकि वे अपने बच्चों को हमारे भरोसे छोड़ने में सहज महसूस करें। किसी को भी अपने बच्चों को सौंपना कभी आसान नहीं होता, खासकर निया जैसी 2 साल की बच्ची के लिए।”

ईसीई समन्वयक कोले कक्षा में शामिल होते हैं।

बच्चों के साथ चित्र-पुस्तकें पढ़ें

युकी ने साझा किया,“मुझे याद है जब मैं पहली बार निया को स्कूल लेकर आई थी; वह इतना रो रही थी कि मेरा मन किया कि उसे जल्दी घर ले जाऊं। लेकिन ईसीई कोऑर्डिनेटर ने मुझसे कहा, 'शिक्षकों पर भरोसा रखिए, हम उसका अच्छे से ख्याल रखेंगे।' उस भरोसे ने माता-पिता और स्कूल के बीच संबंध को मजबूत किया और निया को एक स्नेहपूर्ण वातावरण में आगे बढ़ने में मदद मिली।”

ईसीई समन्वयक कोले करीब से संपर्क में रहे।

निया की प्रगति के बारे में युकी से संपर्क में रहें।

युकी ने अपना अनुभव साझा किया और अन्य माता-पिता को सलाह दी:"स्कूल में बच्चे की अलगाव की चिंता का सामना करते समय, माता-पिता के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे अपनी मानसिकता को समायोजित करें, यह समझें कि उनके बच्चे की भावनाएं एक सामान्य प्रतिक्रिया हैं, और अपने द्वारा लिए गए निर्णयों पर संदेह न करें।"

उन्होंने स्कूल और शिक्षकों की पेशेवर विशेषज्ञता पर भरोसा करने के महत्व पर भी जोर दिया:"हमें शिक्षकों पर भरोसा करने की जरूरत है—उन्होंने कई बच्चों के स्कूल के पहले अनुभवों को संभाला है।"

“हर बच्चे के विकास में समय लगता है; उन्हें पर्याप्त सहयोग और साथ दें।”युकी के शब्द माता-पिता के लिए एक स्नेहपूर्ण मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।

युकी ने यह कहते हुए अपनी बात समाप्त की,“मुझे उम्मीद है कि निया अपनी विशिष्टता को बनाए रखते हुए पूर्ण रूप से विकसित हो सकेगी। सीआईएस ने आदर्श शिक्षा के लिए मेरी अपेक्षाओं को पूरा किया है, और मेरी बच्ची को यहां भरपूर देखभाल और विकास के अवसर मिले हैं।”उनके शब्द वास्तव में सीआईएस के शैक्षिक दृष्टिकोण के प्रति उनकी मान्यता को दर्शाते हैं:“शैक्षणिक उत्कृष्टता, सहयोगी समुदाय।”

हम अधिक से अधिक परिवारों को सीआईएस से जुड़ने और हमारे बच्चों के लिए एक पोषणपूर्ण, अवसरों से भरपूर भविष्य बनाने के लिए हार्दिक रूप से आमंत्रित करते हैं।