Ang Aming mga Anak sa CIS | Ang Kwento ng Paglago ng 2-Taong Gulang na si Niya: Mula sa Pagkabalisa sa Paghihiwalay Tungo sa Tiwala sa Pag-unlad

Ang bawat dalawang taong gulang na papasok sa paaralan sa unang pagkakataon ay tiyak na mahaharap sa hamon ng separation anxiety.Sa CIS, nauunawaan namin kung gaano kahalaga—at kung gaano ka-emosyonal—ang yugtong ito. Naniniwala kami na ang bawat bata ay nararapat na igalang, alagaan, at suportahan nang may pagtitiis sa buong paglalakbay na ito.

Para saSi Niya, isang estudyante ng PK2 sa CIS Early Years,Ang kanyang mga unang linggo sa paaralan ay parehong tipikal at totoong-totoo—bawat hakbang ay hinubog ng pinagsamang pangangalaga at suporta ng kanyang pamilya at ng paaralan.

Nagkaroon kami ng kasiyahang imbitahanNiya’s mother, Yuki, upang ibahagi ang kwento ng kanyang anak na babae. Sa pamamagitan ng mga pananaw ng magulang, guro sa homeroom, Learning Partner (LP), at ng ECE Coordinator, masusing titingnan natin ang pinakaunang paglalakbay ng isang bata patungo sa buhay paaralan.

Kinapanayam: Magulang – Yuki

Si Yuki ay isang ina mula sa Hong Kong na lumipat sa Foshan para sa trabaho. Ang kanyang anak na babae, si Niya, ay magtatlong taong gulang na ngayong taon at sumali sa klase ng PK2 sa programang CIS Early Years ngayong Setyembre.

Nang pag-usapan kung bakit niya pinili ang CIS, ibinahagi ni Yuki, “Isinaalang-alang namin ang maraming salik kungnpagpili ng CIS—ang kapaligiran, ang mga kwalipikasyon ng mga guro, ang pilosopiya sa edukasyon, at higit sa lahat, ang kapaligirang ganap na nagsasalita ng Ingles. Dahil maaari naming isaalang-alang ang pagbabalik ni Niya sa Hong Kong para sa paaralan sa hinaharap, gusto naming maayos ang kanyang paglipat nang hindi nahaharap sa pressure sa wika.”

Binigyang-diin din ni Yuki na pinahahalagahan niya ang holistikong pag-unlad ng kanyang anak, lalo naemosyonal na paglago, mga kasanayang panlipunan, at mga kakayahan sa paglutas ng problema.“Mahalaga talaga ang mga akademiko, pero naniniwala akong mas mahalaga ang mga kakayahang ito—maiimpluwensyahan ng mga ito ang kanyang pag-unlad at kinabukasan sa buong buhay niya.”

Bago opisyal na pumasok sa paaralan si Niya, ipinasok siya ni Yuki sa summer camp ng CIS.“Gusto naming gamitin ang summer camp bilang paraan para makilala ang paaralan nang maaga at makita kung makakapag-adjust si Niya sa kapaligiran. Sa pamamagitan ng anim na linggong warm-up sa buong camp, mas maayos na napagdaanan ni Niya ang taon ng pasukan.”Ang maagang panahong ito ng pag-aadjust ay naglatag ng matibay na pundasyon para sa kanyang matagumpay na pagsisimula sa CIS.

Pagkatapos ng summer camp, pumasok na si Niya sa kanyang mga regular na klase. Bagama't nakakaramdam pa rin siya ng kaunting pagkabalisa, naging mas maayos ang kanyang pag-aadjust kaysa sa inaasahan ni Yuki.

"Noong una, umiiyak siya habang papunta sa paaralan at ayaw pumasok sa silid-aralan. Ngunit sa tulong ng ECE Coordinator, ng pangkat ng mga guro, at maging ng life coach, bumuti nang malaki ang mga bagay-bagay."

Mga Unang Araw sa Paaralan: Nahirapan si Niya na Mag-adjust

Ibinahagi ni Yuki ang progreso ni Niya:“Ngayon, hindi lang niya kayang humawak ng maraming gawain nang mag-isa kundi nakakapagbahagi rin siya ng mga laruan at nakakapagsalitan sa kanyang mga kaklase, na nagpapakita ng malaking pagbuti sa kanyang mga kasanayan sa pakikisalamuha.”

Niya’s homeroom teacher, Ms. Neha,naalala:“Noong unang dumating si Niya, nakaranas siya ng matinding separation anxiety at umiiyak araw-araw, na isang normal na reaksyon para sa isang 2-taong-gulang.”

Classroom photo of Neha and Niya

Nang makita si Niya na lumago mula sa pagkabalisa noong una patungo sa mas malaking kumpiyansa at kalayaan, sinabi ni Gng. Neha:"Nakakatuwang makita siyang lumago mula sa pagiging balisa patungo sa pagiging mas malaya."

Ipinaliwanag ni Yuki na ang mga Learning Partners (LP) ay gumanap ng mahalagang papel sa pagsasama ni Niya sa silid-aralan. Lalo na noong mga unang araw,Ang LP, na nagsisilbing mga katuwang niya sa paglago ng pagkatuto, ay nagbigay kay Niya ng masaganang emosyonal na suporta at pakiramdam ng seguridad, na nakatulong sa kanya na unti-unting umangkop sa buhay grupo.

Binanggit ni Gng. Nora, ang Learning Partner (LP) para sa klase ng PK2,“Para sa mga batang 2 taong gulang na umaangkop sa isang bagong kapaligiran, ang emosyonal na suporta at pakiramdam ng seguridad ay mahalaga. Hindi natatangi ang karanasan ni Niya; maraming batang 2 taong gulang ang nahaharap sa mga katulad na emosyonal na hamon sa mga unang araw ng pasukan.”

Sinusuportahan ni LP Nora si Niya

sa Pagtagumpayan sa mga Hamon sa Paaralan

Ang mga LP ay malapit na nakikipagtulungan sa guro ng homeroom, na binibigyang pansin ang mga emosyonal na pangangailangan ng bawat bata.Sa pamamagitan ng matiyaga at maingat na pangangalaga, natutulungan nila ang mga bata na unti-unting umangkop sa bagong kapaligiran sa pag-aaral.

Bilang ECE Coordinator, nauunawaan ni Kole ang pagkabalisang nararamdaman ng mga magulang kapag unang pumasok sa paaralan ang kanilang mga anak, lalo na para sa mga 2-taong-gulang tulad ni Niya.

Sabi ni Kole,"Naniniwala ako na ang pinakamahalagang bagay ay bigyan ang mga magulang ng kumpiyansa at katiyakan, upang maging komportable sila na ipagkatiwala sa atin ang kanilang mga anak. Ang pagpapakawala ay hindi kailanman madali, lalo na para sa isang 2-taong-gulang na tulad ni Niya."

Sumama si Kole, ang ECE Coordinator, sa silid-aralan upang

magbasa ng mga aklat na may larawan kasama ang mga bata

Ibinahagi ni Yuki,“Naaalala ko noong unang beses na dinala ko si Niya sa paaralan; umiiyak siya nang husto kaya halos gusto ko na siyang iuwi nang maaga. Pero sinabi sa akin ng ECE Coordinator, 'Magtiwala ka sa mga guro, aalagaan namin siyang mabuti.' Ang tiwalang iyon ang nagpalakas ng ugnayan sa pagitan ng mga magulang at ng paaralan at nakatulong kay Niya na umunlad sa isang mapagmalasakit na kapaligiran.”

Nanatili malapit sa kanya ang ECE Coordinator na si Kole

makipag-ugnayan kay Yuki tungkol sa progreso ni Niya.

Ibinahagi ni Yuki ang kanyang karanasan at nagbigay ng payo sa ibang mga magulang:"Kapag nahaharap sa separation anxiety ng isang bata sa paaralan, ang pinakamahalagang bagay para sa mga magulang ay ang pagsasaayos ng kanilang pag-iisip, unawain na ang mga emosyon ng kanilang anak ay isang normal na reaksyon, at huwag pagdudahan ang mga desisyong kanilang ginawa."

Binigyang-diin din niya ang kahalagahan ng pagtitiwala sa paaralan at sa propesyonal na kadalubhasaan ng mga guro:“Kailangan nating magtiwala sa mga guro—nahawakan na nila ang mga unang karanasan ng maraming bata sa paaralan.”

"Ang paglaki ng bawat bata ay nangangailangan ng panahon; bigyan sila ng sapat na suporta at pakikisama."Ang mga salita ni Yuki ay nagbibigay ng isang mainit na gabay para sa mga magulang.

Nagtapos si Yuki sa pagsasabing,“Umaasa ako na lubos na umunlad si Niya habang pinapanatili ang kanyang pagiging natatangi. Natugunan ng CIS ang aking mga inaasahan para sa isang perpektong edukasyon, at ang aking anak ay nakatanggap ng sapat na pangangalaga at mga pagkakataon upang lumago dito.”Ang kanyang mga salita ay tunay na sumasalamin sa kanyang pagkilala sa pananaw pang-edukasyon ng CIS:"Kahusayan sa Akademiya, Mapagmalasakit na Komunidad."

Malugod naming inaanyayahan ang mas maraming pamilya na sumali sa CIS at sama-samang lumikha ng isang mapagkalingang kinabukasan na puno ng oportunidad para sa ating mga anak.