Кӯдакони мо дар CIS | Қиссаи рушди Ниёи 2-сола: Аз изтироби ҷудоӣ то рушди боэътимод

Ҳар як кӯдаки дусола, ки бори аввал ба мактаб қадам мегузорад, ногузир бо мушкилоти изтироби ҷудоӣ рӯбарӯ хоҳад шуд.Дар CIS, мо дарк мекунем, ки ин марҳила то чӣ андоза муҳим ва то чӣ андоза эҳсосӣ буда метавонад. Мо боварӣ дорем, ки ҳар як кӯдак сазовори эҳтиром, ғамхорӣ ва дастгирии босабр дар тӯли ин сафар аст.

БароиНиё, донишҷӯи синфи дуюми мактаби ибтидоии CIS,Ҳафтаҳои аввали таҳсилаш ҳам маъмулӣ ва ҳам воқеӣ буданд — ҳар як қадам аз нигоҳубин ва дастгирии муштараки оилааш ва мактаб ташаккул ёфтааст.

Мо аз даъват кардан шараф доштемМодараш Юки,барои нақл кардани достони духтараш. Бо назардошти нуқтаи назари волидайн, муаллими синф, шарики таълим (LP) ва ҳамоҳангсози ECE, мо ба сафари аввалини кӯдак ба ҳаёти мактабӣ аз наздик назар мекунем.

Мусоҳибшаванда: Волидайн - Юки

Юки модаре аз Ҳонгконг аст, ки барои кор ба Фошан кӯчидааст. Духтари ӯ, Ния, имсол сесола мешавад ва моҳи сентябри соли ҷорӣ ба синфи PK2 дар барномаи CIS барои солҳои аввали таҳсил ҳамроҳ шуд.

Юки ҳангоми сӯҳбат дар бораи он ки чаро CIS-ро интихоб кардааст, гуфт: "Мо омилҳои зиёдеро ба назар гирифтем, вақте ки...нинтихоби CIS — муҳит, тахассуси муаллимон, фалсафаи таълимӣ ва аз ҳама муҳимтар, муҳити пурра англисизабон. Азбаски мо метавонем Нияро дар оянда барои таҳсил ба Ҳонконг баргардонем, мо мехоҳем, ки вай бидуни фишори забонӣ ба осонӣ ба таҳсил гузарад.”

Юки инчунин таъкид кард, ки ба рушди ҳамаҷонибаи фарзандаш, бахусус ..., арзиш медиҳад.рушди эҳсосӣ, малакаҳои иҷтимоӣ ва қобилиятҳои ҳалли мушкилот.«Албатта, донишҳои илмӣ муҳиманд, аммо ман боварӣ дорам, ки ин қобилиятҳо боз ҳам муҳимтаранд — онҳо ба рушд ва ояндаи ӯ дар тӯли ҳаёташ таъсир мерасонанд».

Пеш аз он ки Ния расман ба мактаб равад, Юки ӯро дар урдугоҳи тобистонаи CIS сабти ном кард.«Мо мехостем аз лагери тобистона ҳамчун роҳе барои шинос шудан бо мактаб пешакӣ истифода барем ва бубинем, ки оё Ния метавонад ба муҳит мутобиқ шавад. Бо шаш ҳафтаи гармкунӣ дар лагер, Ния тавонист ба соли таҳсил хеле осонтар гузарад.»Ин давраи аввали мутобиқшавӣ заминаи мустаҳкамеро барои оғози бомуваффақияти ӯ дар CIS гузошт.

Пас аз анҷоми урдугоҳи тобистона, Ния ба дарсҳои муқаррарии худ дохил шуд. Гарчанде ки ӯ то ҳол каме изтироб ҳис мекард, мутобиқшавии ӯ нисбат ба он ки Юки интизор буд, хеле осонтар гузашт.

«Дар аввал, вай дар роҳ ба мактаб гиря мекард ва аз ворид шудан ба синфхона худдорӣ мекард. Аммо бо дастгирии ҳамоҳангсози ECE, дастаи омӯзгорон ва ҳатто мураббии зиндагӣ, вазъ ба таври назаррас беҳтар шуд».

Рӯзҳои аввали таҳсил дар мактаб: Ния барои мутобиқ шудан душворӣ мекашид

Юки пешрафти Нияро чунин нақл кард:«Акнун, вай на танҳо метавонад бисёр вазифаҳоро мустақилона иҷро кунад, балки бозичаҳоро бо ҳамсинфонаш тақсим кунад ва навбат ба навбат кор кунад ва дар маҳорати иҷтимоии худ беҳбудии назаррас нишон диҳад».

Муаллими синфҳои Ния, хонум Неҳа,ба ёд овард:«Вақте ки Ния бори аввал омад, изтироби шадиди ҷудоӣ дошт ва ҳар рӯз гиря мекард, ки ин як аксуламали хеле муқаррарӣ барои кӯдаки 2-сола аст.»

Сурати синфхонаи Неҳа ва Ния

Хонум Неҳа бо дидани он ки Ния аз изтироби аввалия ба эътимод ва истиқлолияти бештар рӯ ба афзоиш ниҳод, гуфт:«Дидани он ки чӣ тавр ӯ аз изтироб ба мустақилтар табдил меёбад, воқеан қаноатбахш аст.»

Юки шарҳ дод, ки Шарикони омӯзишӣ (ШТ) дар ҳамгироии Ния ба синф нақши муҳим бозиданд. Хусусан дар рӯзҳои аввал,Дарсҳои иловагӣ, ки ҳамчун шарикони рушди таълимии ӯ амал мекарданд, ба Ния дастгирии фаровони эмотсионалӣ ва эҳсоси амниятро фароҳам оварда, ба ӯ дар мутобиқ шудан ба ҳаёти гурӯҳӣ кӯмак карданд.

Хонум Нора, шарики таълимӣ (LP) барои синфи PK2, қайд кард,«Барои кӯдакони 2-сола, ки ба муҳити нав мутобиқ мешаванд, дастгирии эмотсионалӣ ва эҳсоси амният муҳим аст. Таҷрибаи Ния беназир нест; бисёре аз кӯдакони 2-сола дар рӯзҳои аввали таҳсил бо мушкилоти эмотсионалии монанд рӯбарӯ мешаванд».

LP Nora аз Ния пуштибонӣ мекунад

дар бартараф кардани мушкилоти мактабӣ

Омӯзгорони синфӣ бо муаллими синф зич ҳамкорӣ мекунанд ва ба ниёзҳои эмотсионалии ҳар як кӯдак диққат медиҳанд.Тавассути нигоҳубини сабр ва бодиққат, онҳо ба кӯдакон кӯмак мекунанд, ки тадриҷан ба муҳити нави таълим мутобиқ шаванд.

Ҳамчун ҳамоҳангсози ECE, Коле изтироби волидонро ҳангоми оғози мактаб аз ҷониби фарзандонашон, бахусус барои кӯдакони 2-сола ба монанди Ния, дарк мекунад.

Кол гуфт,«Ман боварӣ дорам, ки муҳимтарин чиз ин аст, ки ба волидон эътимод ва оромӣ бахшем, то онҳо худро озодона ба мо бовар кунонанд. Раҳо кардан ҳеҷ гоҳ осон нест, хусусан барои кӯдаки 2-солае мисли Ния».

Ҳамоҳангсози ECE Коле ба синфхона ҳамроҳ мешавад

бо кӯдакон китобҳои тасвирӣ хонед

Юки мубодила кард,«Ман бори аввал Ниёро ба мактаб овардам, дар ёд дорам; вай чунон гиря мекард, ки ман қариб буд, ки ӯро барвақт ба хона барам. Аммо ҳамоҳангсози ECE ба ман гуфт: «Ба муаллимон эътимод кун, мо аз ӯ хуб нигоҳубин мекунем». Ин эътимод робитаи байни волидон ва мактабро мустаҳкам кард ва ба Ниё дар муҳити ғамхор рушд кард».

Ҳамоҳангсози ECE Кол дар наздикӣ монд

Бо Юки дар бораи пешрафти Ния тамос гиред.

Юки таҷрибаи худро нақл кард ва ба дигар волидон маслиҳат дод:«Ҳангоми рӯбарӯ шудан бо изтироби ҷудоии кӯдак дар мактаб, муҳимтарин чиз барои волидон ин аст, ки тарзи фикрронии худро тағйир диҳанд, дарк кунанд, ки эҳсосоти фарзандашон як аксуламали муқаррарӣ аст ва ба қарорҳои қабулкардаи онҳо шак накунанд.»

Вай инчунин аҳамияти эътимод ба мактаб ва таҷрибаи касбии муаллимонро таъкид кард:«Мо бояд ба муаллимон эътимод кунем — онҳо таҷрибаҳои аввалини бисёре аз кӯдаконро дар мактаб идора кардаанд».

«Рушди ҳар як кӯдак вақт талаб мекунад; ба онҳо дастгирӣ ва ҳамроҳии кофӣ диҳед».Суханони Юки барои волидон роҳнамои гарме мебошанд.

Юки бо суханони худ хулоса кард:«Умедворам, ки Ния метавонад пурра рушд кунад ва ҳамзамон беназирии худро нигоҳ дорад. CIS ба интизориҳои ман дар бораи таҳсилоти беҳтарин ҷавобгӯ буд ва фарзанди ман дар ин ҷо нигоҳубин ва имкониятҳои фаровон барои рушд гирифтааст».Суханони ӯ воқеан эътирофи ӯро аз дидгоҳи маорифии CIS инъикос мекунанд:«Аълочии таълимӣ, ҷомеаи ғамхор».

Мо бо самимият оилаҳои бештарро даъват менамоем, ки ба CIS ҳамроҳ шаванд ва якҷоя барои фарзандонамон ояндаи пур аз имконият ва ғанӣ эҷод кунанд.