Nuestros niños en CIS | La historia de crecimiento de Niya, de 2 años: De la ansiedad por separación al desarrollo seguro

Todo niño de dos años que entra en el colegio por primera vez se enfrentará inevitablemente al reto de la ansiedad por separación.En CIS, comprendemos la importancia —y la carga emocional— de esta etapa. Creemos que cada niño merece ser respetado, cuidado y apoyado con paciencia a lo largo de este proceso.

ParaNiya, una estudiante de PK2 en CIS Early Years,Sus primeras semanas de clase fueron a la vez típicas y muy reales; cada paso estuvo marcado por el cuidado y el apoyo combinados de su familia y la escuela.

Tuvimos el placer de invitarSu madre, Yuki,para compartir la historia de su hija. A través de las perspectivas de la madre, la maestra de aula, la compañera de aprendizaje y la coordinadora de educación infantil, analizamos de cerca los primeros pasos de una niña en la vida escolar.

Entrevistado: Padre/Madre – Yuki

Yuki es una madre originaria de Hong Kong que se mudó a Foshan por motivos laborales. Su hija, Niya, cumple tres años este año y se unió a la clase PK2 del programa de educación infantil temprana de CIS en septiembre.

Cuando habló sobre por qué eligió CIS, Yuki compartió: “Consideramos muchos factores cuando...norteElegimos CIS por su entorno, la cualificación del profesorado, su filosofía educativa y, sobre todo, por ser un centro donde se habla inglés en su totalidad. Dado que podríamos plantearnos que Niya regrese a Hong Kong para estudiar en el futuro, queremos que su transición sea fluida y sin dificultades lingüísticas.

Yuki también enfatizó que valora el desarrollo integral de su hijo, especialmenteDesarrollo emocional, habilidades sociales y capacidad para resolver problemas.“Sin duda, los estudios académicos son importantes, pero creo que estas habilidades lo son aún más: influirán en su desarrollo y en su futuro a lo largo de su vida.”

Antes de que Niya comenzara oficialmente las clases, Yuki la inscribió en el campamento de verano de CIS.“Queríamos usar el campamento de verano para familiarizarnos con la escuela con antelación y ver si Niya se adaptaba al entorno. Gracias a las seis semanas de preparación en el campamento, Niya pudo incorporarse al año escolar con mucha más facilidad.”Este período inicial de adaptación sentó una base sólida para su exitoso comienzo en CIS.

Tras finalizar el campamento de verano, Niya retomó sus clases regulares. Aunque aún sentía cierta ansiedad, su adaptación fue mucho más fácil de lo que Yuki había previsto.

“Al principio, lloraba de camino al colegio y se negaba a entrar en clase. Pero con el apoyo de la coordinadora de educación infantil, el equipo docente e incluso la orientadora, la situación mejoró notablemente.”

Primeros días en la escuela: Niya tuvo dificultades para adaptarse.

Yuki compartió el progreso de Niya:“Ahora, no solo puede realizar muchas tareas de forma independiente, sino que también comparte juguetes y respeta los turnos con sus compañeros, lo que demuestra una mejora significativa en sus habilidades sociales.”

La profesora titular de Niya, la Sra. Neha,retirado:“Cuando Niya llegó por primera vez, tenía una ansiedad por separación severa y lloraba todos los días, lo cual es una reacción muy normal para una niña de 2 años.”

Foto del aula de Neha y Niya.

Al ver cómo Niya pasaba de la ansiedad inicial a una mayor confianza e independencia, la Sra. Neha dijo:"Es muy gratificante verla crecer, pasar de ser una persona ansiosa a ser más independiente."

Yuki explicó que los Compañeros de Aprendizaje (LP) desempeñaron un papel crucial en la integración de Niya en el aula. Especialmente durante los primeros días,El grupo de apoyo, actuando como sus compañeros de aprendizaje y desarrollo, proporcionó a Niya un abundante apoyo emocional y una sensación de seguridad, ayudándola a adaptarse gradualmente a la vida en grupo.

La Sra. Nora, la socia de aprendizaje (LP) de la clase PK2, mencionó:Para los niños de dos años que se adaptan a un nuevo entorno, el apoyo emocional y la sensación de seguridad son fundamentales. La experiencia de Niya no es única; muchos niños de dos años se enfrentan a retos emocionales similares durante los primeros días de colegio.

LP Nora apoya a Niya

en Superar los desafíos escolares

Los auxiliares de aprendizaje trabajan en estrecha colaboración con el profesor tutor, prestando atención a las necesidades emocionales de cada niño.Mediante una atención paciente y atenta, ayudan a los niños a adaptarse gradualmente al nuevo entorno de aprendizaje.

Como coordinadora de Educación Infantil, Kole comprende la ansiedad que sienten los padres cuando sus hijos empiezan el colegio, especialmente en el caso de niños de 2 años como Niya.

Kole dijo:“Creo que lo más importante es brindarles a los padres confianza y tranquilidad, para que se sientan cómodos al confiarnos a sus hijos. Dejar ir nunca es fácil, especialmente para una niña de 2 años como Niya.”

La coordinadora de ECE, Kole, se une al aula para...

leer libros ilustrados con los niños

Yuki compartió,Recuerdo la primera vez que llevé a Niya a la escuela; lloraba tanto que casi quise llevármela a casa antes de tiempo. Pero la coordinadora de educación infantil me dijo: «Confía en los maestros, la cuidaremos bien». Esa confianza fortaleció el vínculo entre los padres y la escuela y ayudó a Niya a desarrollarse plenamente en un ambiente afectuoso.

El coordinador de ECE, Kole, permaneció cerca

Ponte en contacto con Yuki para informarte sobre el progreso de Niya.

Yuki compartió su experiencia y ofreció consejos a otros padres:“Cuando un niño sufre ansiedad por separación en la escuela, lo más importante para los padres es adaptar su mentalidad, comprender que las emociones de su hijo son una reacción normal y no dudar de las decisiones que han tomado.”

También hizo hincapié en la importancia de confiar en la escuela y en la experiencia profesional de los profesores:“Debemos confiar en los maestros; ellos han vivido las primeras experiencias escolares de muchos niños.”

“El crecimiento de cada niño lleva tiempo; bríndeles suficiente apoyo y compañía.”Las palabras de Yuki constituyen una guía reconfortante para los padres.

Yuki concluyó diciendo:“Espero que Niya pueda desarrollarse plenamente sin perder su singularidad. CIS ha cumplido mis expectativas de una educación ideal, y mi hija ha recibido aquí una atención y unas oportunidades excepcionales para su crecimiento.”Sus palabras reflejan fielmente su reconocimiento de la visión educativa de CIS:“Excelencia académica, comunidad solidaria.”

Invitamos cordialmente a más familias a unirse a CIS y crear juntos un futuro enriquecedor y lleno de oportunidades para nuestros hijos.