Barudak Kami di CIS | Carita Tumuwuhna Niya Anu Umurna 2 Taun: Tina Kahariwang Pisah Jadi Tumuwuh Percaya Diri

Unggal budak umur dua taun anu mimiti lebet ka sakola pikeun kahiji kalina pasti bakal nyanghareupan tantangan kahariwang pisah.Di CIS, urang ngartos betapa pentingna—sareng kumaha émosionalna—tahap ieu. Urang yakin yén unggal murangkalih pantes dihormat, diurus, sareng dirojong ku kasabaran sapanjang perjalanan ieu.

PikeunNiya, murid PK2 di Taun-taun Mimiti CIS,Minggu-minggu mimiti sakolana téh has tur nyata pisan—unggal léngkah dibentuk ku gabungan perawatan sarta dukungan ti kulawargana sarta sakola.

Kami ngagaduhan kasenangan pikeun ngajakIndungna, Yuki,pikeun ngabagikeun carita putrina. Ngaliwatan sudut pandang kolot, guru wali kelas, Mitra Diajar (LP), sareng Koordinator PAUD, urang ningali langkung caket kana perjalanan munggaran hiji murangkalih kana kahirupan sakola.

Nu diwawancara: Kolot – Yuki

Yuki nyaéta saurang indung ti Hong Kong anu pindah ka Foshan pikeun damel. Putrina, Niya, yuswana tilu taun taun ieu sareng ngiringan kelas PK2 di program Taun Dini CIS dina bulan Séptémber ieu.

Nalika nyarioskeun alesan kunaon anjeunna milih CIS, Yuki nyarios, "Kami mertimbangkeun seueur faktor nalikanmilih CIS—lingkungan, kualifikasi guru, filosofi atikan, sareng anu paling penting, lingkungan anu pinuh ku basa Inggris. Kusabab urang tiasa ngémutan Niya uih deui ka Hong Kong kanggo sakola di hareup, urang hoyong anjeunna transisi lancar tanpa nyanghareupan tekanan basa.”

Yuki ogé nekenkeun yén anjeunna ngahargaan kamekaran holistik anakna, khususnakamekaran émosional, kamampuan sosial, sareng kamampuan ngarengsekeun masalah."Akademisi memang penting, tapi kuring yakin kamampuan ieu langkung penting — éta bakal mangaruhan kamekaran sareng masa depanna sapanjang hirupna."

Sateuacan Niya resmi sakola, Yuki ngadaptarkeun anjeunna ka perkemahan usum panas CIS."Simkuring hoyong nganggo perkemahan usum panas ieu salaku cara pikeun kenal heula sareng sakola sareng ningali naha Niya tiasa adaptasi sareng lingkunganana. Kalayan genep minggu pemanasan salami perkemahan, Niya tiasa transisi kana taun ajaran langkung lancar."Periode adaptasi awal ieu ngawangun pondasi anu kuat pikeun awal karirna anu suksés di CIS.

Saatos perkemahan usum panas réngsé, Niya lebet ka kelas biasa na. Sanaos anjeunna masih ngarasa hariwang, adaptasina langkung lancar tibatan anu dipiharep ku Yuki.

"Mimitina, anjeunna ceurik dina perjalanan ka sakola sareng nolak lebet ka kelas. Tapi kalayan dukungan ti Koordinator PAUD, tim pengajar, sareng bahkan palatih kahirupan, kaayaan ningkat sacara signifikan."

Mangsa Mimiti di Sakola: Niya Sesah Nyaluyukeun Diri

Yuki ngabagikeun kamajuan Niya:"Ayeuna, anjeunna henteu ngan ukur tiasa ngerjakeun seueur tugas sacara mandiri tapi ogé ngabagi cocooan sareng silih gentian sareng babaturan sakelasna, nunjukkeun paningkatan anu signifikan dina kamampuan sosialna."

Guru wali kelas Niya, Bu Neha,diinget deui:"Nalika Niya mimiti sumping, anjeunna ngalaman kahariwang pisah anu parah sareng ceurik unggal dinten, anu mangrupikeun réaksi anu normal pisan pikeun murangkalih umur 2 taun."

Poto kelas Neha jeung Niya

Ningali Niya tumuwuh tina kahariwang mimitina janten langkung percaya diri sareng mandiri, Ibu Neha nyarios:"Éta téh matak reueus ningali anjeunna tumuwuh tina hariwang jadi leuwih mandiri."

Yuki nerangkeun yén Mitra Diajar (LP) maénkeun peran penting dina integrasi Niya ka kelas. Utamana dina dinten-dinten mimiti,LP éta, anu bertindak salaku mitra kamekaran diajarna, masihan Niya dukungan émosional anu seueur sareng rasa aman, ngabantosan anjeunna laun-laun adaptasi kana kahirupan kelompok.

Ibu Nora, Mitra Diajar (LP) pikeun kelas PK2, nyebatkeun,"Pikeun barudak umur 2 taun anu nuju adaptasi kana lingkungan anyar, dukungan émosional sareng rasa aman penting pisan. Pangalaman Niya sanés hal anu unik; seueur barudak umur 2 taun anu nyanghareupan tantangan émosional anu sami dina dinten-dinten mimiti sakola."

LP Nora Ngadukung Niya

dina Ngungkulan Tangtangan Sakola

LP damel raket sareng wali kelas, merhatikeun kabutuhan émosional unggal murangkalih.Ngaliwatan perawatan anu sabar sareng perhatian, aranjeunna ngabantosan murangkalih laun-laun adaptasi kana lingkungan diajar anu énggal.

Salaku Koordinator PAUD, Kole ngartos kahariwang anu dirasakeun ku kolot nalika murangkalihna mimiti sakola, khususna pikeun murangkalih umur 2 taun sapertos Niya.

Ceuk Kolé,"Kuring yakin hal anu paling penting nyaéta masihan kapercayaan diri sareng katenangan ka kolot, supados aranjeunna tiasa ngaraos nyaman masrahkeun murangkalihna ka urang. Ngaleupaskeun sanés hal anu gampang, khususna pikeun murangkalih umur 2 taun sapertos Niya."

Koordinator PAUD Kole ngagabung ka kelas pikeun

maca buku gambar sareng barudak

Yuki ngabagikeun,"Kuring inget waktu mimiti mawa Niya ka sakola; manehna ceurik pisan nepi ka kuring ampir hayang mawa manehna ka imah leuwih awal. Tapi Koordinator PAUD nyarios ka kuring, 'Percaya ka guru, urang bakal ngurus manehna kalawan hade.' Kapercayaan eta nguatkeun beungkeut antara kolot jeung sakola sarta ngabantu Niya mekar dina lingkungan anu pinuh ku kanyaah."

Koordinator ECE Kole cicing di caket dieu

ngahubungan Yuki ngeunaan kamajuan Niya.

Yuki ngabagikeun pangalamanna sareng masihan naséhat ka kolot-kolot anu sanés:"Nalika nyanghareupan kahariwang pisah anak di sakola, hal anu paling penting pikeun kolot nyaéta nyaluyukeun pola pikirna, ngartos yén émosi anakna mangrupikeun réaksi normal, sareng henteu ragu kana kaputusan anu parantos dilakukeun."

Anjeunna ogé nekenkeun pentingna percanten ka sakola sareng kaahlian profésional guru:"Urang kedah percanten ka guru-guru—aranjeunna parantos ngurus seueur pangalaman munggaran murangkalih di sakola."

"Tumuwuhna unggal budak butuh waktu; pasihan aranjeunna dukungan sareng pendamping anu cekap."Kecap-kecap Yuki méré pituduh anu haneut pikeun para kolot.

Yuki mungkas ku nyarios,"Kuring miharep Niya tiasa mekar sapinuhna bari ngajaga kaunikanana. CIS parantos nyumponan harepan kuring pikeun pendidikan anu idéal, sareng anak kuring parantos nampi perawatan sareng kasempetan anu cekap pikeun mekar di dieu."Kecap-kecapna leres-leres ngagambarkeun pangakuanana kana visi atikan CIS:"Unggulan Akademik, Komunitas anu Peduli."

Kami ngawilujengkeun langkung seueur kulawarga pikeun ngagabung ka CIS sareng nyiptakeun masa depan anu pinuh ku kasempetan pikeun murangkalih urang babarengan.