Timoun nou yo nan CIS | Istwa kwasans Niya, ki gen 2 zan: Soti nan enkyetid separasyon rive nan devlopman konfyans

Chak timoun dezan ki antre lekòl pou premye fwa ap inevitableman fè fas ak defi enkyetid separasyon.Nan CIS, nou konprann enpòtans etap sa a—epi kijan li ka emosyonèl—. Nou kwè ke chak timoun merite pou yo respekte l, pran swen l, epi sipòte l avèk pasyans pandan tout vwayaj sa a.

PouNiya, yon elèv PK2 nan CIS Early Years,Premye semèn lekòl li yo te tipik e byen reyèl alafwa—chak etap te fòme pa swen ak sipò fanmi li ak lekòl la ansanm.

Nou te gen plezi pou enviteManman l, Yuki,pou pataje istwa pitit fi li a. Atravè pèspektiv paran an, pwofesè prensipal la, Patnè Aprantisaj la (LP), ak Kowòdinatè ECE a, nou pran yon gade pi pre sou premye vwayaj yon timoun nan lavi lekòl.

Moun ki fè entèvyou a: Paran – Yuki

Yuki se yon manman ki soti Hong Kong ki te demenaje Foshan pou travay. Pitit fi li a, Niya, ap gen twa zan ane sa a epi li te rantre nan klas PK2 nan pwogram CIS Early Years septanm sa a.

Lè Yuki t ap pale de poukisa li te chwazi CIS, li te pataje, “Nou te konsidere anpil faktè lè nou t ap…”nchwazi CIS—anviwònman an, kalifikasyon pwofesè yo, filozofi edikasyon an, epi sa ki pi enpòtan, anviwònman ki pale anglè nèt. Piske nou ka konsidere pou Niya retounen Hong Kong pou lekòl nan lavni, nou vle li fè yon tranzisyon san pwoblèm san li pa fè fas ak presyon lang.”

Yuki te mete aksan tou sou lefèt ke li bay anpil valè a devlopman konplè pitit li a, sitoukwasans emosyonèl, ladrès sosyal, ak kapasite pou rezoud pwoblèm."Rechèch akademik yo enpòtan vre, men mwen kwè kapasite sa yo pi enpòtan toujou—y ap enfliyanse kwasans li ak avni li pandan tout lavi li."

Anvan Niya te kòmanse lekòl ofisyèlman, Yuki te enskri li nan kan ete CIS la.“Nou te vle sèvi ak kan ete a kòm yon mwayen pou nou te ka konnen lekòl la davans epi wè si Niya te ka adapte ak anviwònman an. Avèk sis semèn chofe pandan kan an, Niya te kapab fè tranzisyon an nan ane lekòl la pi fasil.”Peryòd adaptasyon bonè sa a te poze yon fondasyon solid pou siksè li nan CIS.

Apre kan ete a te fini, Niya te retounen nan klas regilye li yo. Malgre li te toujou santi yon ti enkyetid, adaptasyon li te pase pi byen pase Yuki te espere.

“Okòmansman, li te konn kriye sou wout pou l al lekòl epi li te refize antre nan salklas la. Men, avèk sipò Kowòdonatè ECE a, ekip pwofesè yo, e menm coach lavi a, bagay yo te amelyore anpil.”

Premye jou lekòl yo: Niya te gen difikilte pou adapte l

Yuki pataje pwogrè Niya a:"Kounye a, li pa sèlman ka fè anpil travay poukont li, men tou li ka pataje jwèt epi pran tou pa l ak kamarad klas li yo, sa ki montre yon amelyorasyon siyifikatif nan ladrès sosyal li."

Pwofesè Niya a, Madam Neha,te raple:"Lè Niya te fèk vini, li te gen gwo enkyetid separasyon epi li te kriye chak jou, sa ki se yon reyaksyon byen nòmal pou yon timoun 2 zan."

Foto nan salklas Neha ak Niya

Lè Madan Neha wè Niya ap grandi soti nan enkyetid okòmansman pou rive nan plis konfyans ak endepandans, li di:"Li vrèman rekonpanse pou wè li grandi soti nan enkyetid pou vin pi endepandan."

Yuki te eksplike ke Patnè Aprantisaj yo (PA) te jwe yon wòl enpòtan nan entegrasyon Niya nan salklas la. Sitou pandan premye jou yo,LP a, ki te aji kòm patnè kwasans aprantisaj li, te bay Niya anpil sipò emosyonèl ak yon sans sekirite, sa ki te ede l adapte l piti piti ak lavi gwoup la.

Madmwazèl Nora, Patnè Aprantisaj (LP) pou klas PK2 a, te mansyone,"Pou timoun 2 zan k ap adapte yo ak yon nouvo anviwònman, sipò emosyonèl ak yon sans sekirite enpòtan anpil. Eksperyans Niya a pa inik; anpil timoun 2 zan fè fas ak menm defi emosyonèl yo pandan premye jou lekòl yo."

LP Nora Sipòte Niya

nan Simonte Defi Lekòl yo

Edikasyon patikilye yo travay kole kole ak pwofesè prensipal la, yo peye atansyon sou bezwen emosyonèl chak timoun.Avèk pasyans ak atansyon, yo ede timoun yo adapte yo piti piti ak nouvo anviwònman aprantisaj la.

Antanke Kowòdonatè ECE a, Kole konprann enkyetid paran yo santi lè pitit yo fèk kòmanse lekòl, sitou pou timoun 2 zan tankou Niya.

Kole te di,“Mwen kwè bagay ki pi enpòtan an se bay paran yo konfyans ak rasirans, pou yo ka santi yo alèz pou yo konfye pitit yo ban nou. Kite ale pa janm fasil, sitou pou yon timoun 2 zan tankou Niya.”

Kowòdinatè ECE a, Kole, rantre nan salklas la pou

li liv imaj ak timoun yo

Yuki te pataje,“Mwen sonje premye fwa mwen te mennen Niya lekòl la; li t ap kriye tèlman fò ke mwen te prèske vle mennen l lakay bonè. Men, Kowòdonatè ECE a te di m, 'Fè pwofesè yo konfyans, n ap byen pran swen l.' Konfyans sa a te ranfòse lyen ant paran yo ak lekòl la epi li te ede Niya devlope nan yon anviwònman ki byenveyan.”

Kowòdinatè ECE a, Kole, te rete pre.

Kontakte Yuki pou pale sou pwogrè Niya a.

Yuki te pataje eksperyans li epi li te bay lòt paran konsèy:"Lè paran yo ap fè fas ak enkyetid separasyon yon timoun nan lekòl la, bagay ki pi enpòtan pou yo se chanje mantalite yo, konprann ke emosyon pitit yo a se yon reyaksyon nòmal, epi pa doute desizyon yo te pran yo."

Li te mete aksan tou sou enpòtans pou fè lekòl la ak ekspètiz pwofesyonèl pwofesè yo konfyans:“Nou bezwen fè pwofesè yo konfyans—yo te deja jere premye eksperyans anpil timoun lekòl.”

"Kwasans chak timoun pran tan; ba yo ase sipò ak konpayi."Pawòl Yuki yo bay paran yo yon gid ki cho.

Yuki te konkli an di,“Mwen espere Niya ka devlope nèt tout pandan l ap kenbe singularite li. CIS te satisfè atant mwen yo pou yon edikasyon ideyal, epi pitit mwen an te resevwa anpil swen ak opòtinite pou l grandi isit la.”Pawòl li yo vrèman reflete rekonesans li genyen pou vizyon edikasyonèl CIS la:"Ekselans akademik, kominote ki gen sousi."

Nou envite plis fanmi avèk chalè pou rantre nan CIS epi kreye yon avni nourisan ak plen opòtinite pou pitit nou yo ansanm.