אונדזערע קינדער אין CIS | די וואוקס געשיכטע פון ​​2-יעריגע ניה: פון צעשיידונג-אנגסט ביז זיכערער אנטוויקלונג

יעדעס צוויי־יעריק קינד וואָס גייט אַרײַן אין שול צום ערשטן מאָל וועט אונפֿאַרמײַדלעך זיך באַגעגענען מיט דער אַרויסרופן פֿון צעשיידונג־דייַגעס.ביי CIS, פארשטייען מיר ווי וויכטיג – און ווי עמאָציאָנעל – די שטאַפּל קען זיין. מיר גלויבן אַז יעדעס קינד פֿאַרדינט צו ווערן רעספּעקטירט, באַזאָרגט, און געשטיצט מיט געדולד איבער דעם גאַנצן וועג.

פֿאַרניאַ, אַ PK2 סטודענטקע אין די CIS ערלי יאָרן,אירע ערשטע וואָכן אין שול זענען געווען סײַ טיפּיש און סײַ זייער רעאַל — יעדער שריט איז געפאָרעמט געוואָרן דורך דער קאָמבינירטער זאָרג און שטיצע פֿון איר משפּחה און שול.

מיר האָבן געהאַט די פאַרגעניגן צו איינלאַדןאיר מאַמע, יוקי,צו טיילן איר טאכטער'ס געשיכטע. דורך די פערספעקטיוון פון די עלטערן, קלאַס־לערער, ​​לערנ־פּאַרטנער (LP), און די ECE קאָאָרדינאַטאָר, נעמען מיר אַ נענטערן בליק אויף אַ קינד'ס ערשטער רייזע אין שול־לעבן.

אינטערוויויִרט: עלטערן – יוקי

יוקי איז אַ מאַמע פֿון האָנג קאָנג וואָס האָט זיך איבערגעצויגן קיין פֿאָשאַן צוליב אַרבעט. איר טאָכטער, ניאַ, ווערט דריי יאָר אַלט דעם יאָר און האָט זיך דעם סעפּטעמבער אָנגעשלאָסן אין דער PK2 קלאַס בײַ דער CIS פֿריִע יאָרן פּראָגראַם.

ווען זי האָט גערעדט וועגן פארוואס זי האָט אויסגעקליבן CIS, האָט יוקי געטיילט, "מיר האָבן באַטראַכט פילע פאַקטאָרן וועןנאויסקלייבן CIS—די סביבה, די קוואַליפֿיקאַציעס פֿון די לערערס, די בילדונגס־פֿילאָסאָפֿיע, און דאָס וויכטיקסטע, די פֿולשטענדיק ענגליש־רעדנדיקע סביבה. ווײַל מיר קענען באַטראַכטן צו לאָזן ניאַ זיך אומקערן קיין האָנג קאָנג פֿאַר שול אין דער צוקונפֿט, ווילן מיר אַז זי זאָל זיך גלאַט איבערגיין אָן קיין שפּראַך־דרוק.

יוקי האט אויך באַטאָנט אַז זי ווערטשאַצט איר קינדס גאַנצע אַנטוויקלונג, ספּעציעלעמאָציאָנעלער וואוקס, סאציאלע סקילז, און פּראָבלעם-לייזונג פעאיקייטן."אַקאַדעמיקס איז זיכער וויכטיק, אָבער איך גלויב אַז די פֿעיִקייטן זענען נאָך וויכטיקער - זיי וועלן השפּעה האָבן אויף איר וואוקס און צוקונפֿט איבער איר גאַנץ לעבן."

איידער ניאַ האָט אָפיציעל אָנגעהויבן שולע, האָט יוקי זי איינגעשריבן אין CIS'ס זומער לאַגער."מיר האָבן געוואָלט נוצן דעם זומער לאַגער ווי אַ וועג צו באַקענען זיך מיט דער שולע פון ​​פאָראויס און זען צי ניאַ קען זיך צופּאַסן צו דער סביבה. מיט זעקס וואָכן פון אויפוואַרעמען זיך דורכן לאַגער, איז ניאַ געווען ביכולת צו איבערגיין אין שולע יאָר פיל גלאַטער."די פריע צופּאַסונגס-פּעריאָד האָט געלייגט אַ פעסטן יסוד פֿאַר איר געלונגענעם אָנהייב ביי CIS.

נאכדעם וואס דער זומער לאגער האט זיך געענדיגט, איז ניה אריין אין אירע רעגולערע קלאסן. כאטש זי האט נאך אלץ געשפירט עטוואס דאגות, איז איר צופאסונג געגאנגען פיל גלאטער ווי יוקי האט ערווארטעט.

"אין אנהייב פלעגט זי וויינען אויפן וועג אין שול און זיך נישט איינזאגן אריינצוגיין אין קלאסצימער. אבער מיט דער שטיצע פונעם ECE קאארדינאטאר, דעם לערער-טים, און אפילו דעם לעבנס-קאוטש, האבן זיך די זאכן באדייטנד פארבעסערט."

פריע טעג אין שול: ניאַ האט זיך געמוטשעט זיך צוצופּאַסן

יוקי האט געטיילט ניאַ'ס פּראָגרעס:"איצט קען זי נישט נאָר האַנדלען מיט פילע אויפגאַבן אַליין, נאָר אויך טיילן שפּילצייג און נעמען קערן מיט אירע קלאַסמייטס, ווײַזנדיק אַ באַדײַטנדיקע פֿאַרבעסערונג אין אירע סאציאלע סקילז."

ניא'ס מלמדין, פרוי נעהא,דערמאָנט:"ווען ניאַ איז ערשט געקומען, האָט זי געהאַט שווערע צעשיידונג-אנגסט און געוויינט יעדן טאָג, וואָס איז אַ גאַנץ נאָרמאַלע רעאַקציע פֿאַר אַ 2-יאָריק קינד."

קלאַסצימער פאָטאָ פון נעהאַ און ניאַ

זעענדיג ניאַ וואַקסן פון ערשטיק זאָרג צו גרעסער בטחון און זעלבשטענדיקייט, האָט פרוי נעהאַ געזאָגט:"עס איז טאַקע באַלוינונגספול צו זען ווי זי וואַקסט פֿון זײַן באַזאָרגט צו ווערן מער זעלבשטענדיק."

יוקי האט דערקלערט אז די לערן-פארטנערס (LP) האבן געשפילט א קריטישע ראלע אין ניה'ס אינטעגראציע אין קלאסצימער. ספעציעל בעת די ערשטע טעג,די LP, אַקטינג ווי אירע לערן-וואוקס פּאַרטנערס, האָבן צוגעשטעלט ניאַ מיט שעפעדיק עמאָציאָנעלע שטיצע און אַ געפיל פון זיכערהייט, העלפּינג איר ביסלעכווייַז אַדאַפּט צו גרופּע לעבן.

פרוי נאָראַ, די לערן־פּאַרטנערין (LP) פֿאַר דער PK2 קלאַס, האָט דערמאָנט,"פֿאַר 2-יאָריקע קינדער וואָס אַדאַפּטירן זיך צו אַ נײַער סבֿיבֿה, זײַנען עמאָציאָנעלע שטיצע און אַ געפֿיל פֿון זיכערהייט קריטיש וויכטיק. ניאַ'ס דערפֿאַרונג איז נישט אײַנציקאַרטיק; פֿיל 2-יאָריקע שטייען אַנטקעגן ענלעכע עמאָציאָנעלע שוועריקייטן בעת ​​די ערשטע טעג פֿון שול."

LP נאָראַ שטיצט ניאַ

אין איבערקומען שולע שוועריקייטן

LP'ס ארבעטן ענג מיטן קלאַס־לערער, ​​און באַצאָלן אויפמערקזאַמקייט צו יעדן קינד'ס עמאָציאָנעלע באַדערפענישן.דורך געדולדיקער און אויפמערקזאמער זאָרג, העלפֿן זיי קינדער ביסלעכווייַז זיך צופּאַסן צו דער נײַער לערן-סביבה.

אַלס די ECE קאָאָרדינאַטאָרין, פֿאַרשטייט קאָלע די דייַגעס וואָס עלטערן פֿילן ווען זייערע קינדער הייבן ערשט אָן שול, ספּעציעל פֿאַר 2-יעריקע קינדער ווי ניאַ.

קאָלע האָט געזאָגט,"איך גלייב אז די וויכטיגסטע זאך איז צו געבן עלטערן בטחון און בארואיגונג, אזוי אז זיי קענען זיך פילן באקוועם צו פארטרויען זייערע קינדער צו אונז. לאזן גיין איז קיינמאל נישט גרינג, ספעציעל פאר א צוויי-יעריג קינד ווי ניה."

ECE קאָאָרדינאַטאָר קאָלע קומט זיך צונויף אין קלאַסצימער צו

לייענען בילדערביכער מיט די קינדער

יוקי האט געטיילט,"איך געדענק דאָס ערשטע מאָל וואָס איך האָב געבראַכט ניאַ אין שול; זי האָט אַזוי שטאַרק געוויינט אַז איך האָב כּמעט געוואָלט זי פרי אַהיים נעמען. אָבער דער ECE קאָאָרדינאַטאָר האָט מיר געזאָגט, 'פֿאַרטרוי די לערערס, מיר וועלן גוט פֿאַר איר זאָרגן.' דאָס פֿאַרטרויען האָט פֿאַרשטאַרקט די פֿאַרבינדונג צווישן עלטערן און שול און געהאָלפֿן ניאַ בליען אין אַ זאָרגפֿולער סבֿיבֿה."

ECE קאָאָרדינאַטאָר קאָלע איז געבליבן נאָענט

קאָנטאַקט מיט יוקי וועגן ניאַ'ס פּראָגרעס.

יוקי האט געטיילט אירע עקספּעריענצן און געגעבן עצות צו אַנדערע עלטערן:"ווען מען שטייט פאר א קינד'ס צעשיידונגס-אנגסט אין שולע, איז די וויכטיגסטע זאך פאר עלטערן צו פאררעכטן זייער געדאנקענגאנג, פארשטיין אז זייער קינד'ס געפילן זענען א נארמאלע רעאקציע, און נישט צווייפלען אין די באשלוסן וואס זיי האבן געמאכט."

זי האָט אויך באַטאָנט די וויכטיקייט פון צוטרוי אין דער שולע און די פּראָפעסיאָנעלע עקספּערטיז פון לערערס:"מיר דאַרפֿן פֿאַרטרויען די לערערס — זיי האָבן זיך שוין אָפּגעגעבן מיט פֿיל קינדערס ערשטע דערפֿאַרונגען אין שול."

"יעדעס קינד'ס וואוקס נעמט צייט; געבט זיי גענוג שטיצע און געזעלשאַפט."יוקי'ס ווערטער געבן א ווארעמע אנווייזונג פאר עלטערן.

יוקי האט געענדיקט מיט זאגן,"איך האף אז ניאַ קען זיך גאָר אַנטוויקלען בשעת זי האַלט איר אייגנאַרטיקייט. CIS האט דערפילט מײַנע ערוואַרטונגען פֿאַר אַן אידעאַלער בילדונג, און מײַן קינד האט באַקומען גענוג זאָרג און געלעגנהייטן צו וואַקסן דאָ."אירע ווערטער שפּיגלען טאַקע אָפּ איר דערקענונג פֿון CIS'ס בילדונגס-וויזיע:"אקאדעמישע עקסעלענץ, קערינג קהילה."

מיר לאַדן וואַרעם איין מער משפּחות זיך אָנצושליסן אין CIS און צוזאַמען שאַפֿן אַ זאָרגנדיקע, געלעגנהייט-געפילטע צוקונפֿט פֿאַר אונדזערע קינדער.