I nostri bambini alla CIS | La storia di crescita di Niya, di 2 anni: dall'ansia da separazione a uno sviluppo sicuro di sé

Ogni bambino di due anni che entra a scuola per la prima volta si troverà inevitabilmente ad affrontare la sfida dell'ansia da separazione.Noi di CIS comprendiamo quanto sia importante, e al tempo stesso emotivamente intensa, questa fase. Crediamo che ogni bambino meriti rispetto, cura e sostegno, accompagnati da pazienza, durante tutto questo percorso.

PerNiya, una studentessa della classe PK2 presso la CIS Early Years,Le sue prime settimane di scuola sono state al tempo stesso tipiche e molto concrete: ogni passo è stato plasmato dalla cura e dal sostegno congiunti della sua famiglia e della scuola.

Abbiamo avuto il piacere di invitareSua madre, Yuki,per condividere la storia di sua figlia. Attraverso le prospettive del genitore, dell'insegnante di classe, del tutor e del coordinatore dell'educazione della prima infanzia, esaminiamo più da vicino il primo passo di un bambino nella vita scolastica.

Intervistato: Genitore – Yuki

Yuki è una madre di Hong Kong che si è trasferita a Foshan per lavoro. Sua figlia, Niya, compirà tre anni quest'anno e a settembre ha iniziato a frequentare la classe PK2 del programma per la prima infanzia della CIS.

Parlando del perché ha scelto CIS, Yuki ha condiviso: "Abbiamo considerato molti fattori quandoNAbbiamo scelto la CIS per l'ambiente, le qualifiche degli insegnanti, la filosofia educativa e, soprattutto, per il fatto che si parli esclusivamente inglese. Dato che in futuro potremmo valutare la possibilità di far tornare Niya a Hong Kong per motivi di studio, desideriamo che la transizione avvenga senza intoppi e senza pressioni linguistiche.

Yuki ha inoltre sottolineato che attribuisce grande importanza allo sviluppo olistico di suo figlio, in particolarecrescita emotiva, abilità sociali e capacità di risoluzione dei problemi.“Il rendimento scolastico è certamente importante, ma credo che queste capacità contino ancora di più: influenzeranno la sua crescita e il suo futuro per tutta la vita.”

Prima che Niya iniziasse ufficialmente la scuola, Yuki l'ha iscritta al campo estivo della CIS."Volevamo usare il campo estivo come un modo per conoscere la scuola in anticipo e vedere se Niya si sarebbe adattata all'ambiente. Grazie alle sei settimane di preparazione offerte dal campo, Niya è riuscita ad affrontare l'anno scolastico in modo molto più agevole."Questo periodo iniziale di adattamento ha gettato solide basi per il suo positivo inizio al CIS.

Terminato il campo estivo, Niya riprese le lezioni regolari. Sebbene provasse ancora un po' di ansia, il suo adattamento fu molto più agevole di quanto Yuki si aspettasse.

"Inizialmente, piangeva mentre andavamo a scuola e si rifiutava di entrare in classe. Ma grazie al supporto della coordinatrice del programma per la prima infanzia, del team di insegnanti e persino del life coach, la situazione è migliorata notevolmente."

I primi giorni di scuola: Niya ha faticato ad adattarsi

Yuki ha condiviso i progressi di Niya:"Ora non solo è in grado di svolgere molti compiti in autonomia, ma anche di condividere i giocattoli e rispettare i turni con i compagni, dimostrando un significativo miglioramento nelle sue capacità sociali."

L'insegnante di Niya, la signora Neha,richiamato:"Quando Niya è arrivata, soffriva di una grave ansia da separazione e piangeva tutti i giorni, una reazione del tutto normale per una bambina di 2 anni."

Foto in classe di Neha e Niya

Vedendo Niya passare dall'iniziale ansia a una maggiore fiducia e indipendenza, la signora Neha ha affermato:"È davvero gratificante vederla crescere, passando dall'essere ansiosa a diventare più indipendente."

Yuki ha spiegato che i Learning Partners (LP) hanno svolto un ruolo cruciale nell'integrazione di Niya in classe. Soprattutto durante i primi giorni,Il gruppo LP, agendo come suo partner di crescita e apprendimento, ha fornito a Niya un abbondante supporto emotivo e un senso di sicurezza, aiutandola ad adattarsi gradualmente alla vita di gruppo.

La signora Nora, la tutor (LP) della classe PK2, ha detto:"Per i bambini di due anni che si adattano a un nuovo ambiente, il supporto emotivo e un senso di sicurezza sono fondamentali. L'esperienza di Niya non è un caso isolato; molti bambini di due anni affrontano sfide emotive simili durante i primi giorni di scuola."

LP Nora sostiene Niya

nel superare le sfide scolastiche

Gli operatori di supporto linguistico lavorano a stretto contatto con l'insegnante di classe, prestando attenzione ai bisogni emotivi di ogni bambino.Grazie a cure pazienti e attente, aiutano i bambini ad adattarsi gradualmente al nuovo ambiente di apprendimento.

In qualità di coordinatrice dell'educazione della prima infanzia, Kole comprende l'ansia che i genitori provano quando i loro figli iniziano la scuola, soprattutto per i bambini di 2 anni come Niya.

Kole ha detto:"Credo che la cosa più importante sia dare ai genitori fiducia e rassicurazioni, in modo che si sentano a loro agio nell'affidarci i loro figli. Lasciarli andare non è mai facile, soprattutto per una bambina di 2 anni come Niya."

Kole, coordinatore dell'ECE, si unisce alla classe per

Leggere libri illustrati con i bambini

Yuki ha condiviso,«Ricordo la prima volta che ho portato Niya a scuola; piangeva così tanto che avrei quasi voluto riportarla a casa prima. Ma la coordinatrice del programma per la prima infanzia mi disse: "Si fidi delle insegnanti, ci prenderemo cura di lei". Quella fiducia ha rafforzato il legame tra i genitori e la scuola e ha aiutato Niya a crescere in un ambiente amorevole.»

Kole, coordinatore dell'ECE, è rimasto in stretto contatto

Contatta Yuki per avere aggiornamenti sui progressi di Niya.

Yuki ha condiviso la sua esperienza e ha offerto consigli ad altri genitori:“Quando un bambino soffre di ansia da separazione a scuola, la cosa più importante per i genitori è adattare il proprio atteggiamento, comprendere che le emozioni del bambino sono una reazione normale e non mettere in discussione le decisioni prese.”

Ha inoltre sottolineato l'importanza di avere fiducia nella scuola e nella competenza professionale degli insegnanti:“Dobbiamo avere fiducia negli insegnanti: sono loro che hanno gestito le prime esperienze scolastiche di molti bambini.”

“La crescita di ogni bambino richiede tempo; offritegli il giusto sostegno e la giusta compagnia.”Le parole di Yuki offrono una guida preziosa per i genitori.

Yuki ha concluso dicendo:"Spero che Niya possa svilupparsi appieno mantenendo la sua unicità. La CIS ha soddisfatto le mie aspettative per un'istruzione ideale e mia figlia ha ricevuto qui la dovuta cura e numerose opportunità di crescita."Le sue parole rispecchiano pienamente il suo riconoscimento della visione educativa di CIS:“Eccellenza accademica, comunità solidale.”

Invitiamo calorosamente altre famiglie a unirsi a CIS e a costruire insieme un futuro stimolante e ricco di opportunità per i nostri figli.