IB PYP білім беруі
CIS орта мектебі | Бөлшектерден Әлемге дейін: Ғылымдағы нақты зерттеу апталығы
Егер ғылым оқулықтағы жауаптардан гөрі әлемді түсінудің бір жолы болса, оқушылар онымен қалай шынымен айналыса алады?
Осы аптада CIS орта мектебі Ғылым апталығын атап өтті.Оқушылар күнделікті ғылыми тақырыптағы таңертеңгілік сабақтарға қатысып, әртүрлі ғылыми тақырыптар мен сұрақтарды зерттеді. 7-9 сынып оқушылары тәжірибелер жүргізу, зерттеу жүргізу және өз нәтижелерін ұсыну арқылы бір қадам алға жылжыды. Сыныптағы зерттеуден бастап көпшілікке арналған көрмеге дейін олар ғылымды түсіну мен жеткізудің толық жолын бастан кешірді.
10 және 11 сыныптар емтихан кезеңінің ортасында болса да, олар ғылыми тақырыптар бойынша күнделікті пікірталастар арқылы ғылыммен айналысуды жалғастырды.Зерттеу, тәжірибе жасау, зерттеу және презентация тақырыптарын басшылыққа ала отырып, Ғылым апталығы студенттерді бақылау, практикалық тәжірибе және мағыналы қарым-қатынас арқылы білім алуға шақырды.
Апта бойы оқушылар әр күнді ғылымға бағытталған таңертеңгілік сабақпен бастады, әртүрлі ғылыми тақырыпты зерттеді.
1-ші күн · Тепе-теңдік ғылымы
Оқушылар физика тұрғысынан тепе-теңдіктің ғылыми принциптерін зерттеді.
2-ші күн · Атомдар және адам денесі
Адам денесіндегі атомдар санын бағалау және есептеу арқылы оқушылар микроскопиялық әлемді өздерімен байланыстырды.
3-ші күн · Жүрек соғу жиілігін зерттеу
Оқушылар дененің белсенділікке қалай жауап беретінін бақылау үшін деректерді пайдалана отырып, жаттығу алдында және кейін жүрек соғу жиілігінің өзгерістерін тіркеді.
4-ші күн · Әлемнің масштабын зерттеу
Кішкентай бөлшектерден бастап кең ғаламға дейін оқушылар өлшем мен масштаб ұғымдарын жаңа тұрғыдан зерттеді.
1
G7:
Жасушалардан рН сынағына дейін
G7 студенттері өмір туралы ғылым және кіріспе химия тақырыптарын зерттеп, сыныптағы оқуды, зертханалық бақылауларды және нақты өмірдегі қолданбаларды қызықты ғылыми көрмелерге айналдырды.
2
G8:
Ғылымды байланыстыру және
Тамақ арқылы күнделікті өмір
G8 студенттері тамақ өнімдері мен тамақтану әлеміне ғылыми зерттеулерін кеңейтіп, тамақ компоненттерінің адам денсаулығына қалай әсер ететінін түсіну үшін тәжірибелер жүргізді.
3
G9:
Ғалымдар сияқты ойлау
Алғашқы сыныптарда жүргізілген кіріспе эксперименттермен салыстырғанда, 9-сынып оқушылары жан-жақты ғылыми зерттеулерге қатысты. Әртүрлі тақырыптар бойынша жұмыс істей отырып, олар зерттеу жүргізіп, зерттеу процесі мен нәтижелерін ғылыми тақталар арқылы ұсынды.
Жұма күні өткен екінші ғылыми жәрмеңке Ғылым апталығының ең маңызды оқиғасы болды.
Студенттік ғылымға арналған тақталар
Оқушылар таңдаған тақырыптарына негізделген тақталар жасап, зерттеулерімен, эксперименттік процестерімен және жаңалықтарымен мұғалімдермен және құрдастарымен бөлісті.
Студенттер өз жұмыстарын ұсынумен қатар, келушілердің сұрақтарына жауап берді. Бұл процесс оларды тек ғылыми зерттеулерді аяқтауға ғана емес, сонымен қатар өз түсініктерін сенімді түрде жеткізуге де шабыттандырды.
Студенттер үшін ғылыми жәрмеңке оқуды көрсетуден де артық болды. Бұл ғылыми ойлау, ағылшын тіліндегі қарым-қатынас, логикалық ұйымдастыру, командалық жұмыс және көпшілік алдында сөйлеу сияқты кең ауқымды дағдыларды дамыту мүмкіндігі болды.
Орта мектептегі жаратылыстану ғылымдары апталығының құндылығы тек орындалған тәжірибелер немесе көрсетілген жобалар санымен ғана емес, сонымен қатар оқушылардың нақты әлемдегі сұрақтар мен қиындықтар арқылы ойлауды қалай үйренетінінде де жатыр.
Сіздерді алдағы ашық есік күнінде CIS орта мектебіне келуге шақырамызжәне студенттердің халықаралық ортада зерттеу, инновация және практикалық оқу арқылы болашаққа дайын академиялық дағдылары мен жаһандық көзқарасын қалай дамытатынын өз көзімен көру.