Leave Your Message
સમાચાર શ્રેણીઓ
ફીચર્ડ સમાચાર

સીઆઈએસ માધ્યમિક | કણોથી બ્રહ્માંડ સુધી: વિજ્ઞાન સપ્તાહમાં વાસ્તવિક પૂછપરછ

૨૦૨૬-૦૬-૦૧
શાળા GIF 1110

જો વિજ્ઞાન ફક્ત પાઠ્યપુસ્તકમાં આપેલા જવાબો કરતાં વધુ છે, પણ વિશ્વને સમજવાનો એક માર્ગ છે, તો વિદ્યાર્થીઓ ખરેખર તેની સાથે કેવી રીતે જોડાઈ શકે?


આ અઠવાડિયે, CIS માધ્યમિક શાળાએ વિજ્ઞાન સપ્તાહની ઉજવણી કરી.વિદ્યાર્થીઓએ દૈનિક વિજ્ઞાન-થીમ આધારિત સવારના સત્રોમાં ભાગ લીધો, વિવિધ વૈજ્ઞાનિક વિષયો અને પ્રશ્નોનું અન્વેષણ કર્યું. ધોરણ 7-9 ના વિદ્યાર્થીઓએ પ્રયોગો કરીને, સંશોધન કરીને અને તેમના તારણો રજૂ કરીને એક ડગલું આગળ વધ્યા. વર્ગખંડની પૂછપરછથી લઈને જાહેર પ્રદર્શન સુધી, તેઓએ વિજ્ઞાનને સમજવા અને સંચાર કરવાની સંપૂર્ણ સફરનો અનુભવ કર્યો.


ધોરણ ૧૦ અને ૧૧ ના વિદ્યાર્થીઓ પરીક્ષાના સમયગાળાની મધ્યમાં હોવા છતાં, તેઓ વૈજ્ઞાનિક વિષયો પર દૈનિક ચર્ચાઓ દ્વારા વિજ્ઞાન સાથે જોડાવાનું ચાલુ રાખતા હતા.શોધ, પ્રયોગ, સંશોધન અને પ્રસ્તુતિના વિષયો દ્વારા માર્ગદર્શન આપતા, વિજ્ઞાન સપ્તાહે વિદ્યાર્થીઓને નિરીક્ષણ, વ્યવહારુ અભ્યાસ અને અર્થપૂર્ણ સંદેશાવ્યવહાર દ્વારા શીખવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યા.


દરરોજ એક નવો વિજ્ઞાન વિષય,

દરરોજ સવારે શરૂ કરીને

ક્યુરિયોસિટી સાથે


આખા અઠવાડિયા દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓએ દરરોજ વિજ્ઞાન-કેન્દ્રિત સવારના સત્રથી શરૂઆત કરી, જેમાં એક અલગ વૈજ્ઞાનિક થીમની શોધ કરવામાં આવી.


  • દિવસ 1|સંતુલનનું વિજ્ઞાન

વિદ્યાર્થીઓએ ભૌતિકશાસ્ત્રના દ્રષ્ટિકોણથી સંતુલન પાછળના વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતોની શોધ કરી.

  • દિવસ 2|અણુઓ અને માનવ શરીર

માનવ શરીરમાં પરમાણુઓની સંખ્યાનો અંદાજ અને ગણતરી કરીને, વિદ્યાર્થીઓએ સૂક્ષ્મ વિશ્વને પોતાની સાથે જોડ્યું.

  • દિવસ 3|હૃદય ધબકારાની તપાસ

વિદ્યાર્થીઓએ કસરત પહેલાં અને પછી હૃદયના ધબકારામાં થતા ફેરફારો રેકોર્ડ કર્યા, ડેટાનો ઉપયોગ કરીને શરીર પ્રવૃત્તિ પ્રત્યે કેવી પ્રતિક્રિયા આપે છે તેનું નિરીક્ષણ કર્યું.

  • દિવસ 4|બ્રહ્માંડના સ્કેલનું અન્વેષણ

નાના કણોથી લઈને વિશાળ બ્રહ્માંડ સુધી, વિદ્યાર્થીઓએ કદ અને સ્કેલના ખ્યાલોને એક નવા દ્રષ્ટિકોણથી શોધ્યા.


ગ્રેડ-લેવલ તપાસ,

વિજ્ઞાનની શોધ

અલગશીખવાના તબક્કા


જી૭:

કોષોથી pH પરીક્ષણ સુધી

G7 ના વિદ્યાર્થીઓએ જીવન વિજ્ઞાન અને પરિચયાત્મક રસાયણશાસ્ત્રના વિષયોનું અન્વેષણ કર્યું, વર્ગખંડમાં શિક્ષણ, પ્રયોગશાળા અવલોકનો અને વાસ્તવિક જીવનના ઉપયોગોને આકર્ષક વિજ્ઞાન પ્રદર્શનોમાં ફેરવ્યા.

  • કોષ તપાસ

    ધોરણ 7.1 ના વિદ્યાર્થીઓએ છોડ, પ્રાણી અને બેક્ટેરિયલ કોષોનું પરીક્ષણ કર્યું, તેમની રચનાઓની તુલના કરી અને દહીં બનાવવા દ્વારા સુક્ષ્મસજીવોની વ્યવહારિક ભૂમિકાની શોધ કરી.

  • pH પરીક્ષણ

    ધોરણ 7.2 ના વિદ્યાર્થીઓએ pH પરીક્ષણ દ્વારા વિવિધ પદાર્થોની એસિડિટી અને ક્ષારત્વની તપાસ કરી, અવલોકનો રેકોર્ડ કર્યા અને તેમના તારણો રજૂ કર્યા.




જી8:

વિજ્ઞાન અને

ખોરાક દ્વારા રોજિંદા જીવન

G8 ના વિદ્યાર્થીઓએ ખોરાક અને પોષણની દુનિયામાં તેમની વૈજ્ઞાનિક તપાસનો વિસ્તાર કર્યો, ખોરાકના ઘટકો માનવ સ્વાસ્થ્યને કેવી રીતે અસર કરે છે તે સમજવા માટે પ્રયોગોનો ઉપયોગ કર્યો.

  • પ્રોટીન પરીક્ષણ

    વિદ્યાર્થીઓએ ખોરાકમાં પ્રોટીનનું પરીક્ષણ કર્યું અને વૃદ્ધિ અને પેશીઓના સમારકામમાં તેની ભૂમિકાની શોધ કરી.

  • આયોડિન સાથે સ્ટાર્ચ પરીક્ષણ
    આયોડિન સોલ્યુશનનો ઉપયોગ કરીને, વિદ્યાર્થીઓએ રંગ પરિવર્તન દ્વારા સ્ટાર્ચ ઓળખ્યું અને કાર્બોહાઇડ્રેટ્સને ઊર્જાના સ્ત્રોત તરીકે શીખ્યા.

  • ચરબી પરીક્ષણ
    વિદ્યાર્થીઓએ વિવિધ ખોરાકમાં ચરબી શોધી કાઢી અને ઊર્જા સંગ્રહ અને શરીરના કાર્યમાં તેમની ભૂમિકાની તપાસ કરી.

  • મેક્રોન્યુટ્રિઅન્ટ્સ
    વિદ્યાર્થીઓએ કાર્બોહાઇડ્રેટ્સ, પ્રોટીન અને ચરબીના સ્ત્રોતો, કાર્યો અને ઉર્જા મૂલ્યોની તપાસ કરી.


જી9:

વૈજ્ઞાનિકોની જેમ વિચારવું

અગાઉના ધોરણોમાં કરવામાં આવેલા પ્રારંભિક પ્રયોગોની તુલનામાં, ધોરણ 9 ના વિદ્યાર્થીઓએ વધુ વ્યાપક વૈજ્ઞાનિક તપાસમાં ભાગ લીધો. વિવિધ વિષયો પર કામ કરતા, તેઓએ સંશોધન કર્યું અને વૈજ્ઞાનિક ડિસ્પ્લે બોર્ડ દ્વારા તેમની પૂછપરછ પ્રક્રિયા અને તારણો બંને રજૂ કર્યા.

  • મધની ભૌતિક સ્થિતિમાં ફેરફાર

    વિદ્યાર્થીઓએ વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં મધ કેવી રીતે બદલાય છે તેની તપાસ કરી અને તાપમાન અને સ્ફટિકીકરણ વચ્ચેના સંબંધની શોધ કરી.

  • હવાની ગતિ બાષ્પીભવનને કેવી રીતે અસર કરે છે

    વિદ્યાર્થીઓએ હવાના પ્રવાહને બાષ્પીભવન પર કેવી અસર પડે છે તેની તપાસ કરી અને પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓ પ્રાયોગિક પરિણામોને કેવી રીતે અસર કરે છે તેનું વિશ્લેષણ કર્યું.

  • સપાટી વિસ્તાર અને બાષ્પીભવન દર

    વિદ્યાર્થીઓએ તપાસ કરી કે સપાટીનું ક્ષેત્રફળ બાષ્પીભવનની ગતિને કેવી રીતે અસર કરે છે, જેનાથી તેમને રોજિંદા કુદરતી ઘટનાઓ પાછળના મહત્વપૂર્ણ પરિબળોને સમજવામાં મદદ મળી.



માધ્યમિક વિજ્ઞાન મેળો:

શિક્ષણને દૃશ્યમાન બનાવવું

શુક્રવારે માધ્યમિક વિજ્ઞાન મેળો વિજ્ઞાન સપ્તાહનું મુખ્ય આકર્ષણ રહ્યું.

વિદ્યાર્થી વિજ્ઞાન પ્રદર્શન બોર્ડ


વિદ્યાર્થીઓએ તેમના પસંદ કરેલા વિષયોના આધારે ડિસ્પ્લે બોર્ડ બનાવ્યા અને તેમની તપાસ, પ્રાયોગિક પ્રક્રિયાઓ અને શોધો શિક્ષકો અને સાથીદારો સાથે શેર કરી.

જી7


જી8

જી9


વિદ્યાર્થીઓએ પોતાનું કાર્ય રજૂ કરવા ઉપરાંત, મુલાકાતીઓના પ્રશ્નોના જવાબો આપ્યા. આ પ્રક્રિયાએ તેમને માત્ર વૈજ્ઞાનિક તપાસ પૂર્ણ કરવા માટે જ નહીં પરંતુ આત્મવિશ્વાસ સાથે તેમની સમજણ વ્યક્ત કરવા માટે પણ પ્રોત્સાહિત કર્યા.


વિદ્યાર્થીઓ માટે, વિજ્ઞાન મેળો ફક્ત શિક્ષણનું પ્રદર્શન જ નહોતું. તે વૈજ્ઞાનિક વિચારસરણી, અંગ્રેજી સંદેશાવ્યવહાર, તાર્કિક સંગઠન, ટીમવર્ક અને જાહેર બોલવા સહિત વિવિધ કૌશલ્યો વિકસાવવાની તક હતી.



નવીન વૈજ્ઞાનિક નિર્માણ

પૂછપરછ દ્વારા વિચાર કરવો

માધ્યમિક વિજ્ઞાન સપ્તાહનું મૂલ્ય ફક્ત પૂર્ણ થયેલા પ્રયોગો અથવા પ્રદર્શિત પ્રોજેક્ટ્સની સંખ્યામાં જ નહીં, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓ વાસ્તવિક દુનિયાના પ્રશ્નો અને પડકારો દ્વારા કેવી રીતે વિચારવાનું શીખે છે તેમાં પણ રહેલું છે.


અમારા આગામી ઓપન ડે દરમિયાન CIS માધ્યમિક શાળાની મુલાકાત લેવા માટે અમે તમને હાર્દિક આમંત્રણ આપીએ છીએ.અને આંતરરાષ્ટ્રીય વાતાવરણમાં પૂછપરછ, નવીનતા અને વ્યવહારુ શિક્ષણ દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ ભવિષ્ય માટે તૈયાર શૈક્ષણિક કુશળતા અને વૈશ્વિક દૃષ્ટિકોણ કેવી રીતે વિકસાવે છે તેનો પ્રત્યક્ષ અનુભવ કરો.