CIS ئىككىنچى دەرىجىلىك | زەررىچىلەردىن ئالەمگىچە: ئىلىم-پەندىكى ھەقىقىي تەكشۈرۈش ھەپتىلىكى

ئەگەر پەن پەقەت دەرسلىكتىكى جاۋابلاردىنلا ئىبارەت ئەمەس، بەلكى دۇنيانى چۈشىنىشنىڭ بىر ئۇسۇلى بولسا، ئوقۇغۇچىلار قانداق قىلىپ ئۇنىڭغا ھەقىقىي تۈردە قاتنىشالايدۇ؟

بۇ ھەپتە، CIS ئوتتۇرا مەكتىپى پەن ھەپتىلىكىنى تەبرىكلىدى.ئوقۇغۇچىلار كۈندىلىك پەن تېمىسىدىكى ئەتىگەنلىك دەرسلەرگە قاتنىشىپ، ھەر خىل پەن تېمىلىرى ۋە سوئاللىرىنى تەكشۈردى. 7-9-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى تەجرىبە ئېلىپ بېرىش، تەتقىقات ئېلىپ بېرىش ۋە ئۆزلىرىنىڭ تەتقىقات نەتىجىلىرىنى كۆرسىتىش ئارقىلىق بىر قەدەم ئىلگىرىلىدى. دەرسخانىدا تەكشۈرۈشتىن تارتىپ ئاممىۋى كۆرگەزمەگىچە، ئۇلار پەننى چۈشىنىش ۋە ئىپادىلەشنىڭ تولۇق سەپىرىنى باشتىن كەچۈردى.

10- ۋە 11- سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئىمتىھان مەزگىلىنىڭ ئوتتۇرىسىدا بولسىمۇ، ئۇلار كۈندىلىك ئىلمىي تېمىلار ئۈستىدە مۇزاكىرە ئېلىپ بېرىش ئارقىلىق ئىلىم-پەن بىلەن شۇغۇللىنىشنى داۋاملاشتۇردى.پەن ھەپتىلىكى تەكشۈرۈش، تەجرىبە قىلىش، تەتقىقات ۋە دوكلات قىلىش قاتارلىق تېمىلارنىڭ يېتەكچىلىكىدە ئوقۇغۇچىلارنى كۆزىتىش، ئەمەلىي مەشىق قىلىش ۋە مەنىلىك ئالاقە قىلىش ئارقىلىق ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇردى.

بۇ ھەپتە جەريانىدا، ئوقۇغۇچىلار ھەر كۈنىنى پەنگە مەركەزلەشكەن ئەتىگەنلىك دەرس بىلەن باشلىدى، ئۇلار ئوخشىمىغان ئىلمىي تېمىلارنى تەتقىق قىلدى.

G7 ئوقۇغۇچىلىرى ھاياتلىق ئىلمى ۋە كىرىش خىمىيەسى قاتارلىق تېمىلارنى تەتقىق قىلىپ، دەرسخانا ئۆگىنىش، تەجرىبىخانا كۆزىتىشلىرى ۋە رېئال تۇرمۇشتىكى قوللىنىشچان پروگراممىلارنى قىزىقارلىق پەن كۆرگەزمىسىگە ئايلاندۇردى.

G8 ئوقۇغۇچىلىرى يېمەكلىك ۋە ئوزۇقلۇق دۇنياسىغا ئائىت ئىلمىي تەتقىقاتلىرىنى كېڭەيتىپ، يېمەكلىك تەركىبلىرىنىڭ ئىنسانلارنىڭ سالامەتلىكىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى چۈشىنىش ئۈچۈن تەجرىبىلەر ئارقىلىق تەتقىقات ئېلىپ باردى.

دەسلەپكى سىنىپلاردا ئېلىپ بېرىلغان باشلىنىش تەجرىبىلىرىگە سېلىشتۇرغاندا، 9-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى تېخىمۇ كەڭ كۆلەملىك ئىلمىي تەكشۈرۈشلەرگە قاتناشتى. ئۇلار ھەر خىل تېمىلار ئۈستىدە ئىشلەش ئارقىلىق تەتقىقات ئېلىپ باردى ۋە ئۆزلىرىنىڭ تەكشۈرۈش جەريانى ۋە نەتىجىلىرىنى ئىلمىي كۆرسىتىش تاختىسى ئارقىلىق نامايان قىلدى.

جۈمە كۈنى ئۆتكۈزۈلگەن ئىككىنچى دەرىجىلىك پەن يەرمەنكىسى پەن ھەپتىلىكىنىڭ ئەڭ مۇھىم نۇقتىسى بولدى.

ئوقۇغۇچىلارنىڭ پەن كۆرسىتىش تاختىلىرى

ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى تاللىغان تېمىلارغا ئاساسەن كۆرگەزمە تاختىسى ياساپ، ئۆزلىرىنىڭ تەكشۈرۈشلىرى، تەجرىبە جەريانلىرى ۋە بايقاشلىرىنى ئوقۇتقۇچىلار ۋە ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلاشتى.

ئوقۇغۇچىلار ئەسەرلىرىنى كۆرسىتىشتىن باشقا، زىيارەتچىلەرنىڭ سوئاللىرىغا جاۋاب بەردى. بۇ جەريان ئۇلارنى پەقەت ئىلمىي تەكشۈرۈشلەرنى تاماملاشقالا ئەمەس، بەلكى چۈشەنچىلىرىنى ئىشەنچ بىلەن ئىپادىلەشكە ئىلھاملاندۇردى.

ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن، پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى پەقەت ئۆگىنىشنى نامايان قىلىش ئۈچۈنلا ئەمەس، بەلكى ئىلمىي تەپەككۇر، ئىنگلىزچە ئالاقە، مەنتىقىلىق تەشكىللەش، گۇرۇپپا خىزمىتى ۋە ئاممىۋى نۇتۇق سۆزلەش قاتارلىق كەڭ دائىرىلىك ماھارەتلەرنى تەرەققىي قىلدۇرۇش پۇرسىتى ئىدى.

ئىككىنچى دەرىجىلىك پەن ھەپتىلىكىنىڭ قىممىتى پەقەت تاماملانغان تەجرىبە ياكى كۆرسىتىلگەن تۈرلەرنىڭ سانىدىلا ئەمەس، بەلكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ رېئال دۇنيادىكى سوئاللار ۋە قىيىنچىلىقلار ئارقىلىق قانداق ئويلىنىشنى ئۆگىنىشىدە.

سىزنى كېلەر قېتىملىق ئوچۇق ئىشىك كۈنىمىزدە CIS ئوتتۇرا مەكتىپىگە كېلىپ كۆرۈشكە قىزغىنلىق بىلەن تەكلىپ قىلىمىزھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەلقئارا مۇھىتتا تەكشۈرۈش، يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئەمەلىي ئۆگىنىش ئارقىلىق كەلگۈسىگە ماس كېلىدىغان ئاكادېمىك ماھارەت ۋە دۇنياۋى قاراشنى قانداق تەرەققىي قىلدۇرىدىغانلىقىنى بىۋاسىتە تەجرىبە قىلىش.