IB PYP obrazovanje
CIS Sekundar | Od čestica do svemira: Pravo istraživanje u Tjednu znanosti
Ako je znanost više od pukih odgovora u udžbeniku, već način razumijevanja svijeta, kako se učenici mogu istinski uključiti u nju?
Ovog tjedna, Srednja škola CIS obilježila je Tjedan znanosti.Učenici su sudjelovali u dnevnim jutarnjim sesijama na temu znanosti, istražujući razne znanstvene teme i pitanja. Učenici od 7. do 9. razreda otišli su korak dalje provodeći eksperimente, istraživanja i prezentirajući svoja otkrića. Od istraživanja u učionici do javne izložbe, iskusili su cijelo putovanje razumijevanja i komuniciranja znanosti.
Iako su učenici 10. i 11. razreda bili usred ispitnog roka, nastavili su se baviti znanošću kroz svakodnevne rasprave o znanstvenim temama.Vođen temama istraživanja, eksperimentiranja, istraživanja i prezentacije, Tjedan znanosti poticao je učenike na učenje kroz promatranje, praktičnu praksu i smislenu komunikaciju.
Tijekom tjedna, učenici su svaki dan započinjali jutarnjom sesijom usmjerenom na znanost, istražujući različite znanstvene teme.
1. dan｜Znanost ravnoteže
Učenici su istraživali znanstvene principe ravnoteže kroz prizmu fizike.
2. dan｜Atomi i ljudsko tijelo
Procjenjujući i izračunavajući broj atoma u ljudskom tijelu, učenici su povezali mikroskopski svijet sa sobom.
Dan 3｜Ispitivanje otkucaja srca
Studenti su bilježili promjene u otkucajima srca prije i nakon vježbanja, koristeći podatke kako bi promatrali kako tijelo reagira na aktivnost.
Dan 4｜Istraživanje razmjera svemira
Od sitnih čestica do golemog svemira, učenici su istraživali koncepte veličine i razmjera iz nove perspektive.
1
G7：
Od stanica do testiranja pH vrijednosti
Učenici G7 istraživali su teme iz znanosti o životu i uvodne kemije, pretvarajući učenje u učionici, laboratorijska promatranja i primjenu u stvarnom životu u zanimljive znanstvene prikaze.
2
G8:
Povezivanje znanosti i
Svakodnevni život kroz hranu
Studenti G8 proširili su svoja znanstvena istraživanja na svijet hrane i prehrane, koristeći eksperimente kako bi razumjeli kako komponente hrane utječu na ljudsko zdravlje.
3
G9:
Razmišljanje kao znanstvenici
U usporedbi s uvodnim eksperimentima provedenim u ranijim razredima, učenici 9. razreda bavili su se sveobuhvatnijim znanstvenim istraživanjima. Radeći na nizu tema, provodili su istraživanje i prezentirali svoj istraživački proces i nalaze putem znanstvenih izložbenih ploča.
Sajam znanosti za srednje škole u petak bio je vrhunac Tjedna znanosti.
Ploče za studentske znanstvene izložbe
Učenici su izrađivali izložbene ploče na temelju odabranih tema te su s učiteljima i vršnjacima dijelili svoja istraživanja, eksperimentalne procese i otkrića.
Osim što su predstavljali svoj rad, studenti su odgovarali na pitanja posjetitelja. Taj ih je proces potaknuo ne samo na dovršetak znanstvenih istraživanja već i na samopouzdanje u prenošenju svog razumijevanja.
Za učenike je Sajam znanosti bio više od izloga učenja. Bila je to prilika za razvoj širokog spektra vještina, uključujući znanstveno razmišljanje, komunikaciju na engleskom jeziku, logičku organizaciju, timski rad i javni nastup.
Vrijednost Tjedna znanosti za srednjoškolce ne leži samo u broju dovršenih eksperimenata ili prikazanih projekata, već i u tome kako učenici uče razmišljati o pitanjima i izazovima iz stvarnog svijeta.
Srdačno vas pozivamo da posjetite Srednju školu CIS tijekom našeg nadolazećeg Dana otvorenih vrata.i iz prve ruke iskusiti kako studenti razvijaju akademske vještine spremne za budućnost i globalni pogled kroz istraživanje, inovacije i praktično učenje u međunarodnom okruženju.