Leave Your Message
बातम्यांचे प्रकार
ठळक बातम्या

सीआयएस सेकंडरी | कणांपासून विश्वापर्यंत: विज्ञानातील खरी जिज्ञासा सप्ताह

२०२६-०६-०१
शाळा जीआयएफ १११०

जर विज्ञान म्हणजे केवळ पाठ्यपुस्तकातील उत्तरे नसून, जग समजून घेण्याचा एक मार्ग असेल, तर विद्यार्थी त्याच्याशी खऱ्या अर्थाने कसे एकरूप होऊ शकतील?


या आठवड्यात सीआयएस माध्यमिक शाळेने विज्ञान सप्ताह साजरा केला.विद्यार्थ्यांनी दररोजच्या विज्ञान-आधारित सकाळच्या सत्रांमध्ये भाग घेतला आणि विविध वैज्ञानिक विषय व प्रश्नांचा शोध घेतला. इयत्ता ७ वी ते ९ वीच्या विद्यार्थ्यांनी प्रयोग करून, संशोधन करून आणि आपले निष्कर्ष सादर करून एक पाऊल पुढे टाकले. वर्गातील चौकशीपासून ते सार्वजनिक प्रदर्शनापर्यंत, त्यांनी विज्ञान समजून घेण्याचा आणि इतरांना समजावून सांगण्याचा संपूर्ण प्रवास अनुभवला.


इयत्ता दहावी आणि अकरावीचे विद्यार्थी परीक्षेच्या काळात असले तरी, त्यांनी वैज्ञानिक विषयांवर दररोज चर्चा करून विज्ञानाशी आपला संबंध कायम ठेवला.अन्वेषण, प्रयोग, संशोधन आणि सादरीकरण या संकल्पनांच्या मार्गदर्शनाखाली, विज्ञान सप्ताहाने विद्यार्थ्यांना निरीक्षण, प्रत्यक्ष सराव आणि अर्थपूर्ण संवादातून शिकण्यास प्रोत्साहित केले.


दररोज विज्ञानाचा एक नवीन विषय.

प्रत्येक सकाळची सुरुवात

जिज्ञासेसह


आठवडाभर, विद्यार्थ्यांनी प्रत्येक दिवसाची सुरुवात विज्ञान-केंद्रित सकाळच्या सत्राने केली, ज्यामध्ये त्यांनी एका वेगळ्या वैज्ञानिक विषयाचा अभ्यास केला.


  • दिवस १ | संतुलनाचे शास्त्र

विद्यार्थ्यांनी भौतिकशास्त्राच्या दृष्टिकोनातून संतुलनामागील वैज्ञानिक तत्त्वांचा अभ्यास केला.

  • दिवस २ | अणू आणि मानवी शरीर

मानवी शरीरातील अणूंच्या संख्येचा अंदाज लावून आणि त्याची गणना करून, विद्यार्थ्यांनी सूक्ष्म जगाला स्वतःशी जोडले.

  • तिसरा दिवस|हृदय गती तपासणी

विद्यार्थ्यांनी व्यायामापूर्वी आणि नंतर हृदय गतीमधील बदलांची नोंद केली आणि या माहितीचा उपयोग शरीर हालचालींना कसा प्रतिसाद देते हे पाहण्यासाठी केला.

  • चौथा दिवस | विश्वाच्या विशालतेचा शोध

अतिसूक्ष्म कणांपासून ते विशाल विश्वापर्यंत, विद्यार्थ्यांनी आकार आणि प्रमाणाच्या संकल्पना एका नवीन दृष्टिकोनातून जाणून घेतल्या.


इयत्ता-स्तरीय तपासणी,

विज्ञानाचा शोध येथे

वेगवेगळेशिकण्याचे टप्पे


जी७:

पेशींपासून ते pH चाचणीपर्यंत

इयत्ता सातवीच्या विद्यार्थ्यांनी जीवशास्त्र आणि प्राथमिक रसायनशास्त्र यांमधील विषयांचा अभ्यास केला, आणि वर्गातील शिक्षण, प्रयोगशाळेतील निरीक्षणे व वास्तविक जीवनातील उपयोगांना आकर्षक विज्ञान प्रदर्शनांमध्ये रूपांतरित केले.

  • पेशी तपासणी

    इयत्ता ७.१ मधील विद्यार्थ्यांनी वनस्पती, प्राणी आणि जिवाणूंच्या पेशींचे निरीक्षण केले, त्यांच्या रचनांची तुलना केली आणि दही बनवण्याच्या प्रक्रियेद्वारे सूक्ष्मजीवांच्या व्यावहारिक भूमिकेचा शोध घेतला.

  • पीएच चाचणी

    इयत्ता ७.२ मधील विद्यार्थ्यांनी पीएच चाचणीद्वारे वेगवेगळ्या पदार्थांच्या आम्लता आणि अल्कधर्मीतेचा अभ्यास केला, निरीक्षणे नोंदवली आणि आपले निष्कर्ष सादर केले.




जी८:

विज्ञान आणि जोडणी

अन्नाच्या माध्यमातून दैनंदिन जीवन

G8 च्या विद्यार्थ्यांनी प्रयोगांच्या साहाय्याने अन्नातील घटक मानवी आरोग्यावर कसा परिणाम करतात हे समजून घेऊन, आपले वैज्ञानिक अन्वेषण अन्न आणि पोषणाच्या जगात विस्तारले.

  • प्रथिने चाचणी

    विद्यार्थ्यांनी अन्नपदार्थांमधील प्रथिनांची चाचणी केली आणि वाढ व ऊतींच्या दुरुस्तीमधील त्याच्या भूमिकेचा अभ्यास केला.

  • आयोडिनसह स्टार्च चाचणी
    आयोडीन द्रावणाचा वापर करून, विद्यार्थ्यांनी रंगातील बदलांद्वारे स्टार्च ओळखला आणि ऊर्जेचा स्रोत म्हणून कर्बोदकांविषयी माहिती मिळवली.

  • चरबी चाचणी
    विद्यार्थ्यांनी वेगवेगळ्या खाद्यपदार्थांमधील चरबी ओळखली आणि ऊर्जा साठवण व शारीरिक कार्यांमधील तिच्या भूमिकेचा अभ्यास केला.

  • स्थूल पोषक तत्वे
    विद्यार्थ्यांनी कर्बोदके, प्रथिने आणि चरबी यांचे स्रोत, कार्ये आणि उर्जा मूल्ये यांचा अभ्यास केला.


जी९:

शास्त्रज्ञांप्रमाणे विचार करणे

आधीच्या इयत्तांमध्ये केलेल्या प्रास्ताविक प्रयोगांच्या तुलनेत, इयत्ता नववीच्या विद्यार्थ्यांनी अधिक व्यापक वैज्ञानिक अन्वेषणात सहभाग घेतला. विविध विषयांवर काम करून, त्यांनी संशोधन केले आणि वैज्ञानिक प्रदर्शन फलकांच्या माध्यमातून आपली अन्वेषण प्रक्रिया व निष्कर्ष सादर केले.

  • मधाच्या भौतिक अवस्थेतील बदल

    विद्यार्थ्यांनी वेगवेगळ्या परिस्थितीत मधात कसे बदल होतात याचा अभ्यास केला आणि तापमान व स्फटिकीकरण यांच्यातील संबंधाचा शोध घेतला.

  • हवेच्या हालचालीचा बाष्पीभवनावर कसा परिणाम होतो

    विद्यार्थ्यांनी हवेचा प्रवाह बाष्पीभवनावर कसा प्रभाव टाकतो याचे परीक्षण केले आणि पर्यावरणीय परिस्थिती प्रयोगाच्या परिणामांवर कसा परिणाम करतात याचा विचार केला.

  • पृष्ठभागाचे क्षेत्रफळ आणि बाष्पीभवन दर

    पृष्ठभागाचे क्षेत्रफळ बाष्पीभवनाच्या गतीवर कसा परिणाम करते याचा विद्यार्थ्यांनी अभ्यास केला, ज्यामुळे त्यांना दैनंदिन नैसर्गिक घटनांमागील महत्त्वाचे घटक समजण्यास मदत झाली.



माध्यमिक विज्ञान मेळावा:

शिकणे दृश्यमान करणे

शुक्रवारी झालेला माध्यमिक विज्ञान मेळावा हा विज्ञान सप्ताहाचे मुख्य आकर्षण ठरला.

विद्यार्थी विज्ञान प्रदर्शन फलक


विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या निवडलेल्या विषयांवर आधारित प्रदर्शन फलक तयार केले आणि त्यांचे अन्वेषण, प्रायोगिक प्रक्रिया व शोध शिक्षक आणि सहकाऱ्यांसमोर मांडले.

जी७


जी८

जी९


आपले काम सादर करण्यासोबतच, विद्यार्थ्यांनी अभ्यागतांच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली. या प्रक्रियेमुळे त्यांना केवळ वैज्ञानिक अन्वेषण पूर्ण करण्यास नव्हे, तर आपले आकलन आत्मविश्वासाने व्यक्त करण्यासही प्रोत्साहन मिळाले.


विद्यार्थ्यांसाठी, विज्ञान प्रदर्शन हे केवळ शिकण्याचे प्रदर्शन नव्हते. तर वैज्ञानिक विचार, इंग्रजी संवाद, तार्किक मांडणी, सांघिक कार्य आणि सार्वजनिक भाषण यांसारखी विविध कौशल्ये विकसित करण्याची ती एक संधी होती.



नाविन्यपूर्ण वैज्ञानिक उभारणी

चौकशीद्वारे विचार करणे

माध्यमिक विज्ञान सप्ताहाचे महत्त्व केवळ पूर्ण केलेल्या प्रयोगांच्या किंवा प्रदर्शित केलेल्या प्रकल्पांच्या संख्येतच नाही, तर विद्यार्थी वास्तविक जगातील प्रश्न आणि आव्हानांवर विचार करायला कसे शिकतात यात आहे.


आमच्या आगामी 'ओपन डे' दरम्यान सीआयएस माध्यमिक शाळेला भेट देण्यासाठी आम्ही तुम्हाला हार्दिक आमंत्रित करतो.आणि आंतरराष्ट्रीय वातावरणात चौकसपणा, नावीन्य आणि प्रत्यक्ष अनुभवातून शिकण्याच्या माध्यमातून विद्यार्थी भविष्यासाठी सज्ज शैक्षणिक कौशल्ये आणि जागतिक दृष्टिकोन कसा विकसित करतात, याचा प्रत्यक्ष अनुभव घ्या.