Sekundarya ng CIS | Mula sa mga Partikulo Patungo sa Uniberso: Tunay na Pagsisiyasat sa Linggo ng Agham

Kung ang agham ay higit pa sa mga sagot lamang sa isang aklat-aralin, kundi isang paraan ng pag-unawa sa mundo, paano tunay na makikilahok ang mga mag-aaral dito?

Ngayong linggo, ipinagdiwang ng CIS Secondary School ang Linggo ng Agham.Ang mga mag-aaral ay nakibahagi sa pang-araw-araw na mga sesyon sa umaga na may temang agham, na nagsasaliksik ng iba't ibang paksa at tanong na siyentipiko. Ang mga mag-aaral sa Baitang 7–9 ay gumawa ng mas malalim na hakbang sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga eksperimento, pagsasaliksik, at paglalahad ng kanilang mga natuklasan. Mula sa pagtatanong sa silid-aralan hanggang sa pampublikong eksibisyon, naranasan nila ang buong paglalakbay ng pag-unawa at pagpapahayag ng agham.

Bagama't nasa kalagitnaan na ng kanilang pagsusulit ang mga Baitang 10 at 11, patuloy pa rin silang nakisali sa agham sa pamamagitan ng pang-araw-araw na talakayan tungkol sa mga paksang siyentipiko.Ginagabayan ng mga temang eksplorasyon, eksperimento, pananaliksik, at presentasyon, hinikayat ng Science Week ang mga mag-aaral na matuto sa pamamagitan ng obserbasyon, praktikal na pagsasanay, at makabuluhang komunikasyon.

Sa buong linggo, sinimulan ng mga estudyante ang bawat araw sa isang sesyon sa umaga na nakatuon sa agham, na nagsasaliksik ng iba't ibang temang siyentipiko.

Sinaliksik ng mga estudyante ng G7 ang mga paksa sa agham ng buhay at introduktibong kimika, kung saan ginawa nilang kawili-wiling mga palabas sa agham ang pagkatuto sa silid-aralan, mga obserbasyon sa laboratoryo, at mga aplikasyon sa totoong buhay.

Pinalawak ng mga estudyante ng G8 ang kanilang mga siyentipikong imbestigasyon sa mundo ng pagkain at nutrisyon, gamit ang mga eksperimento upang maunawaan kung paano nakakaapekto ang mga sangkap ng pagkain sa kalusugan ng tao.

Kung ikukumpara sa mga panimulang eksperimento na isinagawa sa mga naunang baitang, ang mga mag-aaral sa Baitang 9 ay nakibahagi sa mas komprehensibong siyentipikong imbestigasyon. Sa iba't ibang paksa, nagsagawa sila ng pananaliksik at ipinakita ang kanilang proseso ng pagtatanong at mga natuklasan sa pamamagitan ng mga siyentipikong display board.

Ang Secondary Science Fair noong Biyernes ang nagsilbing tampok ng Science Week.

Mga Display Board ng Agham ng Mag-aaral

Ang mga mag-aaral ay lumikha ng mga display board batay sa kanilang mga napiling paksa at ibinahagi ang kanilang mga imbestigasyon, proseso ng eksperimento, at mga natuklasan sa mga guro at mga kamag-aral.

Bukod sa paglalahad ng kanilang mga gawa, sinagot din ng mga mag-aaral ang mga tanong mula sa mga bisita. Hinikayat sila ng prosesong ito hindi lamang upang makumpleto ang mga siyentipikong imbestigasyon kundi pati na rin upang maiparating ang kanilang mga naunawaan nang may kumpiyansa.

Para sa mga estudyante, ang Science Fair ay higit pa sa isang pagpapakita ng pagkatuto. Ito ay isang pagkakataon upang malinang ang malawak na hanay ng mga kasanayan, kabilang ang siyentipikong pag-iisip, komunikasyon sa Ingles, lohikal na organisasyon, pagtutulungan, at pagsasalita sa publiko.

Ang kahalagahan ng Linggo ng Agham Pang-sekundarya ay hindi lamang nakasalalay sa bilang ng mga eksperimentong natapos o mga proyektong ipinakita, kundi pati na rin sa kung paano natututo ang mga mag-aaral na mag-isip sa mga totoong tanong at hamon sa mundo.

Malugod namin kayong inaanyayahan na bumisita sa CIS Secondary School sa aming nalalapit na Open Day.at maranasan mismo kung paano nalilinang ng mga mag-aaral ang mga kasanayang akademiko na handa para sa hinaharap at isang pandaigdigang pananaw sa pamamagitan ng pagtatanong, inobasyon, at praktikal na pagkatuto sa isang internasyonal na kapaligiran.