د CIS ثانوي | له ذراتو څخه تر کائنات پورې: د ساینس په اونۍ کې ریښتینې پوښتنې
که ساینس یوازې په درسي کتاب کې د ځوابونو څخه ډیر څه وي، بلکې د نړۍ د پوهیدو یوه لاره وي، نو زده کونکي څنګه کولی شي په ریښتیا سره ورسره ښکیل شي؟
په دې اونۍ کې، د CIS ثانوي ښوونځي د ساینس اونۍ ولمانځله.زده کوونکو د سهار په ورځنيو ساینسي موضوعاتو غونډو کې برخه واخیسته، د مختلفو ساینسي موضوعاتو او پوښتنو په اړه یې خبرې وکړې. د اووم څخه تر نهم ټولګي پورې زده کوونکو د تجربو په ترسره کولو، څیړنې ترسره کولو او د خپلو موندنو په وړاندې کولو سره یو ګام نور هم مخکې لاړل. د ټولګي له پوښتنو څخه تر عامه نندارتون پورې، دوی د ساینس د پوهیدو او اړیکو بشپړ سفر تجربه کړ.
که څه هم د لسم او یوولسم ټولګي د ازموینې دورې په مینځ کې وو، دوی د ساینسي موضوعاتو په اړه د ورځني بحثونو له لارې د ساینس سره ښکیلتیا ته دوام ورکړ.د ساینس اونۍ د سپړنې، تجربې، څیړنې او پریزنټیشن موضوعاتو لخوا رهبري شوې، زده کونکي وهڅول چې د مشاهدې، عملي تمرین او معنی لرونکي اړیکو له لارې زده کړه وکړي.
د اونۍ په اوږدو کې، زده کونکو هره ورځ د ساینس متمرکز سهارنۍ ناستې سره پیل کړه، چې یو مختلف ساینسي موضوع یې وپلټله.
لومړۍ ورځ | د توازن ساینس
زده کوونکو د فزیک له نظره د توازن تر شا علمي اصول وپلټل.
دوهمه ورځ |اتومونه او د انسان بدن
د انسان په بدن کې د اتومونو د شمیر په اټکل او محاسبه کولو سره، زده کونکو مایکروسکوپي نړۍ له ځان سره وصل کړه.
دریمه ورځ | د زړه ضربان څېړنه
زده کونکو د تمرین څخه مخکې او وروسته د زړه په ضربان کې بدلونونه ثبت کړل، د معلوماتو په کارولو سره یې مشاهده کړه چې بدن څنګه فعالیت ته غبرګون ښیې.
څلورمه ورځ | د کایناتو د پیمانې سپړنه
له کوچنیو ذراتو څخه تر پراخ کایناتو پورې، زده کونکو د اندازې او پیمانې مفکورې له نوي لید څخه وپلټلې.
۱
جي ۷:
له حجرو څخه تر pH ازموینې پورې
د G7 زده کونکو د ژوند ساینس او ابتدايي کیمیا موضوعات وپلټل، د ټولګي زده کړه، لابراتوار مشاهدې، او د حقیقي ژوند غوښتنلیکونه یې په زړه پورې ساینسي نندارتونونو بدل کړل.
۲
G8:
د ساینس سره نښلول او
د خوړو له لارې ورځنی ژوند
د G8 زده کونکو د خوړو او تغذیې نړۍ کې خپلې علمي څېړنې وغځولې، د تجربو په کارولو سره یې پوه شول چې د خوړو اجزا څنګه د انسان روغتیا اغیزه کوي.
۳
G9:
د ساینس پوهانو په څیر فکر کول
د هغو مقدماتي تجربو په پرتله چې په پخوانیو ټولګیو کې ترسره شوي، د نهم ټولګي زده کونکو په ډیرو جامع ساینسي تحقیقاتو کې ښکیل شول. په مختلفو موضوعاتو کار کولو سره، دوی څیړنې ترسره کړې او د دوی د پوښتنې پروسه او موندنې دواړه د ساینسي ښودنې بورډونو له لارې وړاندې کړې.
د جمعې په ورځ د ثانوي ساینس نندارتون د ساینس اونۍ د پام وړ برخه وه.
د زده کونکو د ساینس ښودنې بورډونه
زده کونکو د خپلو غوره شویو موضوعاتو پر بنسټ د نندارې بورډونه جوړ کړل او خپلې څېړنې، تجربوي پروسې، او کشفونه یې له ښوونکو او ملګرو سره شریک کړل.
د خپل کار د وړاندې کولو سربیره، زده کونکو د لیدونکو پوښتنو ته ځوابونه ورکړل. دې پروسې دوی نه یوازې د ساینسي تحقیقاتو بشپړولو ته وهڅول بلکه د دوی پوهه په ډاډ سره شریکه کړه.
د زده کونکو لپاره، د ساینس نندارتون د زده کړې نندارې څخه ډیر څه وو. دا د پراخو مهارتونو د پراختیا لپاره یو فرصت و، په شمول د ساینسي فکر کولو، انګلیسي اړیکو، منطقي تنظیم، ټیم ورک، او عامه وینا.
د ثانوي ساینس اونۍ ارزښت نه یوازې د بشپړ شویو تجربو یا ښودل شویو پروژو په شمیر کې دی، بلکې پدې کې هم دی چې زده کونکي څنګه د حقیقي نړۍ پوښتنو او ننګونو له لارې فکر کول زده کوي.
موږ تاسو ته په تود هرکلي سره بلنه درکوو چې زموږ د راتلونکې پرانیستې ورځې په جریان کې د CIS ثانوي ښوونځي څخه لیدنه وکړئ.او په مستقیم ډول تجربه کړئ چې څنګه زده کونکي په نړیوال چاپیریال کې د پوښتنې، نوښت، او عملي زده کړې له لارې راتلونکي ته چمتو اکاډمیک مهارتونه او نړیوال لید رامینځته کوي.


د IB PYP تعلیم








