Leave Your Message
Categorías de noticias
Noticias destacadas

CIS Secundaria | De las partículas al universo: La verdadera indagación en la semana de la ciencia

1 de junio de 2026
GIF escolar 1110

Si la ciencia es más que simples respuestas en un libro de texto, sino una forma de comprender el mundo, ¿cómo pueden los estudiantes involucrarse realmente con ella?


Esta semana, la escuela secundaria CIS celebró la Semana de la Ciencia.Los alumnos participaron en sesiones matutinas diarias dedicadas a la ciencia, explorando diversos temas y preguntas científicas. Los estudiantes de 7.º a 9.º grado fueron un paso más allá al realizar experimentos, llevar a cabo investigaciones y presentar sus hallazgos. Desde la indagación en el aula hasta la exposición pública, vivieron el proceso completo de comprensión y comunicación científica.


Aunque los alumnos de décimo y undécimo grado se encontraban en pleno período de exámenes, continuaron interactuando con la ciencia a través de debates diarios sobre temas científicos.Guiada por los temas de exploración, experimentación, investigación y presentación, la Semana de la Ciencia animó a los estudiantes a aprender a través de la observación, la práctica y la comunicación significativa.


Un nuevo tema científico cada día,

Comenzando cada mañana

con curiosidad


A lo largo de la semana, los alumnos comenzaban cada día con una sesión matutina centrada en la ciencia, explorando un tema científico diferente.


  • Día 1 | La ciencia del equilibrio

Los estudiantes exploraron los principios científicos que rigen el equilibrio desde la perspectiva de la física.

  • Día 2 | Los átomos y el cuerpo humano

Al estimar y calcular el número de átomos en el cuerpo humano, los estudiantes conectaron el mundo microscópico consigo mismos.

  • Día 3 | Investigación de la frecuencia cardíaca

Los estudiantes registraron los cambios en la frecuencia cardíaca antes y después del ejercicio, utilizando esos datos para observar cómo responde el cuerpo a la actividad física.

  • Día 4 | Explorando la escala del universo

Desde las partículas más diminutas hasta el vasto universo, los estudiantes exploraron los conceptos de tamaño y escala desde una nueva perspectiva.


Investigaciones por nivel de grado,

Descubriendo la ciencia en

DiferenteEtapas del aprendizaje


1

G7:

De las células a las pruebas de pH

Los alumnos de séptimo grado exploraron temas de ciencias biológicas y química básica, transformando el aprendizaje en el aula, las observaciones de laboratorio y las aplicaciones de la vida real en atractivas exhibiciones científicas.

  • Investigaciones celulares

    Los alumnos de la clase 7.1 examinaron células vegetales, animales y bacterianas, comparando sus estructuras y explorando el papel práctico de los microorganismos a través de la elaboración del yogur.

  • Prueba de pH

    Los alumnos de la clase 7.2 investigaron la acidez y la alcalinidad de diferentes sustancias mediante pruebas de pH, registrando sus observaciones y presentando sus hallazgos.




2

G8:

Conectando la ciencia y

La vida cotidiana a través de la comida

Los alumnos de octavo grado ampliaron sus investigaciones científicas al mundo de la alimentación y la nutrición, utilizando experimentos para comprender cómo los componentes de los alimentos afectan la salud humana.

  • Análisis de proteínas

    Los estudiantes analizaron los alimentos para determinar su contenido proteico y exploraron su papel en el crecimiento y la reparación de los tejidos.

  • Prueba de almidón con yodo
    Utilizando una solución de yodo, los estudiantes identificaron el almidón mediante cambios de color y aprendieron sobre los carbohidratos como fuente de energía.

  • Prueba de grasa
    Los estudiantes detectaron grasas en diferentes alimentos y exploraron su papel en el almacenamiento de energía y el funcionamiento del organismo.

  • Macronutrientes
    Los estudiantes examinaron las fuentes, las funciones y los valores energéticos de los carbohidratos, las proteínas y las grasas.


3

G9:

Pensar como científicos

En comparación con los experimentos introductorios realizados en los primeros cursos, los alumnos de noveno grado participaron en investigaciones científicas más exhaustivas. Trabajando sobre diversos temas, llevaron a cabo investigaciones y presentaron tanto su proceso de indagación como sus hallazgos mediante paneles de presentación científica.

  • Cambios en el estado físico de la miel

    Los estudiantes investigaron cómo cambia la miel en diferentes condiciones y exploraron la relación entre la temperatura y la cristalización.

  • Cómo afecta el movimiento del aire a la evaporación

    Los estudiantes examinaron cómo influye el flujo de aire en la evaporación y consideraron cómo las condiciones ambientales afectan los resultados experimentales.

  • Superficie y tasa de evaporación

    Los estudiantes investigaron cómo la superficie afecta la velocidad de evaporación, lo que les ayudó a comprender factores importantes que subyacen a los fenómenos naturales cotidianos.



Feria de Ciencias de Secundaria:

Hacer visible el aprendizaje

La Feria de Ciencias de Secundaria del viernes fue el evento principal de la Semana de la Ciencia.

Paneles de exhibición de ciencias para estudiantes


Los alumnos crearon paneles informativos basados ​​en los temas que eligieron y compartieron sus investigaciones, procesos experimentales y descubrimientos con los profesores y compañeros.

G7


G8

G9


Además de presentar sus trabajos, los estudiantes respondieron a las preguntas de los visitantes. Este proceso los animó no solo a completar investigaciones científicas, sino también a comunicar sus conocimientos con seguridad.


Para los estudiantes, la Feria de Ciencias fue más que una muestra de aprendizaje. Fue una oportunidad para desarrollar una amplia gama de habilidades, incluyendo el pensamiento científico, la comunicación en inglés, la organización lógica, el trabajo en equipo y la oratoria.



Construyendo ciencia innovadora

Pensar a través de la indagación

El valor de la Semana de la Ciencia en la Educación Secundaria reside no solo en la cantidad de experimentos realizados o proyectos presentados, sino en cómo los estudiantes aprenden a reflexionar sobre cuestiones y desafíos del mundo real.


Les invitamos cordialmente a visitar la escuela secundaria CIS durante nuestra próxima jornada de puertas abiertas.y experimentar de primera mano cómo los estudiantes desarrollan habilidades académicas preparadas para el futuro y una perspectiva global a través de la investigación, la innovación y el aprendizaje práctico en un entorno internacional.