CIS Secondary | Od cząsteczek do wszechświata: prawdziwe badania w Tygodniu Nauki

Jeśli nauka jest czymś więcej niż tylko odpowiedziami z podręcznika, jest sposobem rozumienia świata, w jaki sposób uczniowie mogą się w nią naprawdę zaangażować?

W tym tygodniu Szkoła Średnia CIS obchodziła Tydzień Nauki.Uczniowie brali udział w codziennych porannych sesjach o tematyce naukowej, zgłębiając różnorodne zagadnienia i pytania naukowe. Uczniowie klas 7–9 poszli o krok dalej, przeprowadzając eksperymenty, badania i prezentując swoje wyniki. Od dociekań w klasie po publiczną wystawę, przeżyli pełną podróż zrozumienia i komunikowania nauki.

Chociaż w klasach 10. i 11. trwała właśnie sesja egzaminacyjna, uczniowie nadal angażowali się w naukę, codziennie dyskutując na tematy naukowe.Podczas Tygodnia Nauki, którego tematyka skupiała się na eksploracji, eksperymentowaniu, badaniach i prezentacjach, uczniowie byli zachęcani do zdobywania wiedzy poprzez obserwację, praktykę i wartościową komunikację.

Przez cały tydzień uczniowie rozpoczynali każdy dzień poranną sesją skupioną na nauce, zgłębiając różne zagadnienia naukowe.

Uczniowie klasy G7 zgłębiali zagadnienia z zakresu nauk przyrodniczych i chemii wprowadzającej, przekształcając wiedzę zdobytą na zajęciach, obserwacje laboratoryjne i zastosowania w życiu rzeczywistym w angażujące pokazy naukowe.

Uczniowie G8 rozszerzyli swoje badania naukowe na świat żywności i żywienia, stosując eksperymenty, aby zrozumieć, jak składniki żywności wpływają na zdrowie człowieka.

W porównaniu z eksperymentami wprowadzającymi przeprowadzanymi w klasach wcześniejszych, uczniowie klasy dziewiątej zaangażowali się w bardziej kompleksowe badania naukowe. Pracując nad różnorodnymi tematami, prowadzili badania i prezentowali zarówno proces badawczy, jak i wyniki za pomocą tablic informacyjnych.

Piątkowe Targi Nauki dla Szkół Średnich były główną atrakcją Tygodnia Nauki.

Tablice informacyjne dla uczniów

Uczniowie przygotowali tablice informacyjne na podstawie wybranych przez siebie tematów i dzielili się swoimi badaniami, procesami eksperymentalnymi i odkryciami z nauczycielami i rówieśnikami.

Oprócz prezentacji swoich prac, uczniowie odpowiadali na pytania gości. Ten proces zachęcił ich nie tylko do przeprowadzania badań naukowych, ale także do pewnego wyrażania swojej wiedzy.

Dla uczniów Targi Naukowe były czymś więcej niż tylko pokazem wiedzy. Były okazją do rozwinięcia szerokiego wachlarza umiejętności, takich jak myślenie naukowe, komunikacja w języku angielskim, logiczna organizacja pracy, praca zespołowa i wystąpienia publiczne.

Wartość Tygodnia Nauki w Szkole Średniej leży nie tylko w liczbie wykonanych eksperymentów lub zaprezentowanych projektów, ale także w tym, w jaki sposób uczniowie uczą się myśleć o rzeczywistych pytaniach i wyzwaniach.

Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia Szkoły Średniej CIS podczas najbliższego Dnia Otwartegoi przekonaj się osobiście, jak studenci rozwijają przyszłościowe umiejętności akademickie i globalną perspektywę poprzez dociekania, innowacje i praktyczną naukę w międzynarodowym środowisku.