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CIS 중등부 | 입자에서 우주까지: 과학 주간의 진정한 탐구

2026년 6월 1일
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과학이 단순히 교과서 속 답을 찾는 것 이상, 세상을 이해하는 방식이라면, 학생들은 어떻게 과학에 진정으로 몰입할 수 있을까요?


이번 주, CIS 중등학교는 과학 주간을 기념했습니다.학생들은 매일 아침 과학을 주제로 한 수업에 참여하여 다양한 과학 주제와 질문을 탐구했습니다. 7~9학년 학생들은 한 단계 더 나아가 실험을 하고 연구를 수행하며 결과를 발표했습니다. 교실 탐구 활동부터 공개 전시까지, 학생들은 과학을 이해하고 소통하는 전 과정을 경험했습니다.


10학년과 11학년 학생들은 시험 기간 중이었음에도 불구하고, 과학 주제에 대한 일일 토론을 통해 과학에 대한 관심을 꾸준히 유지했습니다.탐구, 실험, 연구, 발표라는 주제를 바탕으로 진행된 과학 주간은 학생들이 관찰, 직접적인 체험, 의미 있는 소통을 통해 학습하도록 장려했습니다.


매일 새로운 과학 주제,

매일 아침을 시작하며

호기심을 가지고


학생들은 한 주 동안 매일 아침 과학에 초점을 맞춘 수업으로 하루를 시작하며, 각기 다른 과학 주제를 탐구했습니다.


  • 1일차 | 균형의 과학

학생들은 물리학의 관점을 통해 균형의 과학적 원리를 탐구했습니다.

  • 2일차 | 원자와 인체

학생들은 인체 내 원자 수를 추정하고 계산함으로써 미시 세계와 자신을 연결지었습니다.

  • 3일차 | 심박수 조사

학생들은 운동 전후의 심박수 변화를 기록하고, 이 데이터를 이용하여 신체가 활동에 어떻게 반응하는지 관찰했습니다.

  • 4일차 | 우주의 규모 탐구

학생들은 아주 작은 입자부터 광활한 우주에 이르기까지, 크기와 규모의 개념을 새로운 관점에서 탐구했습니다.


학년별 조사,

과학을 발견하다

다른학습 단계


1

G7:

세포에서 pH 측정까지

7학년 학생들은 생명 과학과 기초 화학 주제를 탐구하며, 교실 학습, 실험실 관찰 및 실제 적용 사례를 흥미로운 과학 전시물로 탈바꿈시켰습니다.

  • 세포 연구

    7.1반 학생들은 식물, 동물, 박테리아 세포를 조사하고 구조를 비교했으며, 요구르트 만들기를 통해 미생물의 실제적인 역할을 탐구했습니다.

  • pH 테스트

    7.2반 학생들은 pH 측정을 통해 다양한 물질의 산성도와 알칼리성을 조사하고, 관찰 결과를 기록하고 발표했습니다.




2

G8:

과학과 연결하기

음식을 통해 보는 일상

G8 학생들은 식품 성분이 인체 건강에 미치는 영향을 이해하기 위한 실험을 통해 식품과 영양의 세계로 과학적 탐구 범위를 확장했습니다.

  • 단백질 검사

    학생들은 식품의 단백질 함량을 분석하고 성장 및 조직 복구에서 단백질의 역할을 탐구했습니다.

  • 요오드를 이용한 녹말 검사
    학생들은 요오드 용액을 사용하여 색 변화를 통해 녹말을 확인하고 탄수화물이 에너지원이라는 것을 배웠습니다.

  • 지방 검사
    학생들은 다양한 식품에서 지방을 검출하고 에너지 저장 및 신체 기능에서의 지방의 역할을 탐구했습니다.

  • 다량 영양소
    학생들은 탄수화물, 단백질, 지방의 공급원, 기능 및 에너지 값을 조사했습니다.


3

G9:

과학자처럼 생각하기

이전 학년에서 진행했던 입문 실험과 비교하여 9학년 학생들은 더욱 심도 있는 과학 탐구 활동에 참여했습니다. 다양한 주제를 다루며 연구를 수행하고, 과학 전시판을 통해 탐구 과정과 결과를 발표했습니다.

  • 꿀의 물리적 상태 변화

    학생들은 꿀이 다양한 조건에서 어떻게 변하는지 조사하고 온도와 결정화 사이의 관계를 탐구했습니다.

  • 공기 흐름이 증발에 미치는 영향

    학생들은 공기 흐름이 증발에 미치는 영향을 조사하고 환경 조건이 실험 결과에 어떻게 영향을 미치는지 고려했습니다.

  • 표면적 및 증발 속도

    학생들은 표면적이 증발 속도에 미치는 영향을 조사하면서 일상적인 자연 현상 이면에 있는 중요한 요인들을 이해하게 되었습니다.



중등 과학 박람회:

학습을 시각화하기

금요일에 열린 중등 과학 박람회는 과학 주간의 하이라이트였습니다.

학생 과학 전시 게시판


학생들은 자신이 선택한 주제를 바탕으로 전시판을 만들고, 조사 내용, 실험 과정, 발견 사항들을 교사와 친구들에게 공유했습니다.

G7


지8

G9


학생들은 자신들의 연구 결과를 발표하는 것 외에도 방문객들의 질문에 답했습니다. 이러한 과정을 통해 학생들은 과학적 탐구를 완료하는 것뿐만 아니라 자신의 이해를 자신감 있게 전달하는 능력도 키울 수 있었습니다.


학생들에게 과학 박람회는 단순한 학습 성과 발표회 이상의 의미를 지녔습니다. 과학적 사고력, 영어 의사소통 능력, 논리적 구성 능력, 팀워크, 발표력 등 다양한 능력을 개발할 수 있는 기회였습니다.



혁신적인 과학 구축

탐구를 통한 사고

중등 과학 주간의 가치는 단순히 완료된 실험이나 전시된 프로젝트의 수에 있는 것이 아니라, 학생들이 실생활의 질문과 문제에 대해 사고하는 방법을 배우는 데 있습니다.


다가오는 CIS 중등학교 공개 행사에 여러분을 진심으로 초대합니다.또한 학생들이 국제적인 환경에서 탐구, 혁신 및 실습 학습을 통해 미래에 필요한 학업 능력과 글로벌 시각을 어떻게 함양하는지 직접 경험해 보세요.