• வீசாட்

    வீசாட்

Leave Your Message
செய்தி வகைகள்
சிறப்புச் செய்திகள்

சிஐஎஸ் செகண்டரி | துகள்களிலிருந்து பிரபஞ்சம் வரை: அறிவியலில் மெய்யான ஆய்வு வாரம்

2026-06-01
பள்ளி GIF 1110

அறிவியல் என்பது பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பதில்கள் மட்டுமல்ல, அது உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் ஒரு வழி என்றால், மாணவர்கள் அதனுடன் எவ்வாறு உண்மையாக ஒன்றிணைய முடியும்?


இந்த வாரம், சிஐஎஸ் மேல்நிலைப் பள்ளி அறிவியல் வாரத்தைக் கொண்டாடியது.மாணவர்கள் தினசரி அறிவியல் சார்ந்த காலை அமர்வுகளில் பங்கேற்று, பல்வேறு அறிவியல் தலைப்புகளையும் கேள்விகளையும் ஆராய்ந்தனர். 7 முதல் 9 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்கள், சோதனைகளை நடத்தி, ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்டு, தங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை முன்வைப்பதன் மூலம் ஒரு படி மேலே சென்றனர். வகுப்பறை விசாரணை முதல் பொதுக் கண்காட்சி வரை, அறிவியலைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அதைத் தொடர்புகொள்வது ஆகிய முழுமையான பயணத்தையும் அவர்கள் அனுபவித்தனர்.


பத்தாம் மற்றும் பதினொன்றாம் வகுப்பு மாணவர்கள் தேர்வு காலத்தின் நடுவில் இருந்தபோதிலும், அறிவியல் தலைப்புகள் குறித்த தினசரி கலந்துரையாடல்கள் மூலம் அறிவியலில் தொடர்ந்து ஈடுபட்டனர்.ஆய்வு, பரிசோதனை, ஆராய்ச்சி மற்றும் விளக்கக்காட்சி ஆகிய கருப்பொருள்களின் வழிகாட்டுதலுடன், அறிவியல் வாரம் மாணவர்களைக் கவனித்தல், நேரடிப் பயிற்சி மற்றும் அர்த்தமுள்ள உரையாடல் ஆகியவற்றின் மூலம் கற்க ஊக்குவித்தது.


தினமும் ஒரு புதிய அறிவியல் தலைப்பு.

ஒவ்வொரு காலையிலும் தொடங்குதல்

ஆர்வத்துடன்


வாரம் முழுவதும், மாணவர்கள் ஒவ்வொரு நாளையும் அறிவியல் சார்ந்த காலை அமர்வுடன் தொடங்கி, வெவ்வேறு அறிவியல் கருப்பொருள்களை ஆராய்ந்தனர்.


  • நாள் 1|சமநிலையின் அறிவியல்

மாணவர்கள், சமநிலைக்குப் பின்னால் உள்ள அறிவியல் கோட்பாடுகளை இயற்பியலின் கண்ணோட்டத்தில் ஆராய்ந்தனர்.

  • நாள் 2|அணுக்களும் மனித உடலும்

மனித உடலில் உள்ள அணுக்களின் எண்ணிக்கையை மதிப்பிட்டுக் கணக்கிடுவதன் மூலம், மாணவர்கள் நுண்ணுலகத்தைத் தங்களுடன் தொடர்புபடுத்திக் கொண்டனர்.

  • நாள் 3|இதயத் துடிப்பு ஆய்வு

மாணவர்கள் உடற்பயிற்சிக்கு முன்னும் பின்னும் இதயத் துடிப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்களைப் பதிவுசெய்து, செயல்பாடுகளுக்கு உடல் எவ்வாறு பதிலளிக்கிறது என்பதைக் கவனிக்க அந்தத் தரவுகளைப் பயன்படுத்தினர்.

  • நாள் 4|பிரபஞ்சத்தின் அளவை ஆராய்தல்

மிகச்சிறிய துகள்கள் முதல் பரந்த பிரபஞ்சம் வரை, மாணவர்கள் அளவு மற்றும் பரிமாணம் குறித்த கருத்துகளை ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தில் ஆராய்ந்தனர்.


வகுப்பு வாரியான விசாரணைகள்,

அறிவியலைக் கண்டறிதல்

வெவ்வேறுகற்றல் நிலைகள்


1

ஜி7:

செல்கள் முதல் pH சோதனை வரை

G7 மாணவர்கள் உயிரியல் மற்றும் அறிமுக வேதியியல் பாடங்களை ஆராய்ந்து, வகுப்பறைக் கற்றல், ஆய்வகக் கண்காணிப்புகள் மற்றும் நிஜ வாழ்க்கை பயன்பாடுகளைக் கவர்ச்சிகரமான அறிவியல் காட்சிகளாக மாற்றினர்.

  • செல் ஆய்வுகள்

    7.1 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் தாவர, விலங்கு மற்றும் பாக்டீரியா செல்களை ஆய்வுசெய்து, அவற்றின் அமைப்புகளை ஒப்பிட்டு, தயிர் தயாரிப்பதன் மூலம் நுண்ணுயிரிகளின் நடைமுறைப் பங்கையும் ஆராய்ந்தனர்.

  • pH சோதனை

    7.2 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள், pH சோதனை மூலம் பல்வேறு பொருட்களின் அமிலத்தன்மை மற்றும் காரத்தன்மையை ஆராய்ந்து, தங்கள் அவதானிப்புகளைப் பதிவுசெய்து, கண்டுபிடிப்புகளை முன்வைத்தனர்.




2

ஜி8:

அறிவியலையும்

உணவின் மூலம் அன்றாட வாழ்க்கை

G8 மாணவர்கள், உணவுக் கூறுகள் மனித ஆரோக்கியத்தை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக, சோதனைகளைப் பயன்படுத்தி உணவு மற்றும் ஊட்டச்சத்து உலகில் தங்கள் அறிவியல் ஆய்வுகளை விரிவுபடுத்தினர்.

  • புரத சோதனை

    மாணவர்கள் உணவுகளில் உள்ள புரதச்சத்தை சோதித்து, வளர்ச்சி மற்றும் திசு சீரமைப்பில் அதன் பங்கை ஆராய்ந்தனர்.

  • அயோடின் கொண்டு ஸ்டார்ச் சோதனை
    அயோடின் கரைசலைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் நிற மாற்றங்கள் மூலம் ஸ்டார்ச்சை அடையாளம் கண்டுகொண்டதோடு, கார்போஹைட்ரேட்டுகளை ஆற்றல் மூலமாகப் பற்றியும் அறிந்துகொண்டனர்.

  • கொழுப்பு சோதனை
    மாணவர்கள் பல்வேறு உணவுகளில் உள்ள கொழுப்புகளைக் கண்டறிந்து, ஆற்றல் சேமிப்பு மற்றும் உடல் செயல்பாடுகளில் அவற்றின் பங்கை ஆராய்ந்தனர்.

  • பேரூட்டச்சத்துக்கள்
    மாணவர்கள் கார்போஹைட்ரேட்டுகள், புரதங்கள் மற்றும் கொழுப்புகளின் மூலங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் ஆற்றல் மதிப்புகளை ஆய்வு செய்தனர்.


3

ஜி9:

விஞ்ஞானிகளைப் போல சிந்திப்பது

முந்தைய வகுப்புகளில் மேற்கொள்ளப்பட்ட அறிமுகப் பரிசோதனைகளுடன் ஒப்பிடுகையில், 9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் மிகவும் விரிவான அறிவியல் ஆய்வுகளில் ஈடுபட்டனர். பலதரப்பட்ட தலைப்புகளில் ஆய்வுகளை மேற்கொண்ட அவர்கள், தங்களின் ஆய்வு செயல்முறையையும் கண்டுபிடிப்புகளையும் அறிவியல் காட்சிப் பலகைகள் மூலம் சமர்ப்பித்தனர்.

  • தேனின் இயற்பியல் நிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள்

    வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் தேன் எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதை மாணவர்கள் ஆய்வுசெய்ததுடன், வெப்பநிலைக்கும் படிகமாதலுக்கும் இடையிலான தொடர்பையும் ஆராய்ந்தனர்.

  • காற்றின் இயக்கம் ஆவியாதலை எவ்வாறு பாதிக்கிறது

    காற்றோட்டம் ஆவியாதலை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை மாணவர்கள் ஆராய்ந்தனர், மேலும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகள் சோதனை முடிவுகளை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதையும் கருத்தில் கொண்டனர்.

  • மேற்பரப்பு பரப்பளவு மற்றும் ஆவியாதல் விகிதம்

    மேற்பரப்புப் பரப்பளவு ஆவியாதல் வேகத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை மாணவர்கள் ஆய்வு செய்தனர், இது அன்றாட இயற்கை நிகழ்வுகளுக்குப் பின்னால் உள்ள முக்கிய காரணிகளைப் புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு உதவியது.



இரண்டாம் நிலை அறிவியல் கண்காட்சி:

கற்றலை வெளிப்படுத்துதல்

வெள்ளிக்கிழமை அன்று நடைபெற்ற இடைநிலைப் பள்ளி அறிவியல் கண்காட்சி, அறிவியல் வாரத்தின் சிறப்பம்சமாக அமைந்தது.

மாணவர் அறிவியல் காட்சிப் பலகைகள்


மாணவர்கள் தாங்கள் தேர்ந்தெடுத்த தலைப்புகளின் அடிப்படையில் காட்சிப் பலகைகளை உருவாக்கி, தங்கள் ஆய்வுகள், சோதனை செயல்முறைகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளை ஆசிரியர்கள் மற்றும் சக மாணவர்களுடன் பகிர்ந்துகொண்டனர்.

ஜி7


ஜி8

ஜி9


மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை முன்வைத்ததுடன், பார்வையாளர்களின் கேள்விகளுக்கும் பதிலளித்தனர். இந்தச் செயல்முறை, அறிவியல் ஆய்வுகளை நிறைவு செய்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், தங்கள் புரிதலை நம்பிக்கையுடன் வெளிப்படுத்தவும் அவர்களை ஊக்குவித்தது.


மாணவர்களுக்கு, அறிவியல் கண்காட்சி என்பது கற்றலை வெளிப்படுத்தும் ஒரு களமாக மட்டும் இருக்கவில்லை. அது அறிவியல் சிந்தனை, ஆங்கிலத் தொடர்பு, தர்க்கரீதியான ஒழுங்கமைப்பு, குழுப்பணி மற்றும் பொதுப் பேச்சு உள்ளிட்ட பலதரப்பட்ட திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதற்கான ஒரு வாய்ப்பாக அமைந்தது.



புதுமையான அறிவியலைக் கட்டியெழுப்புதல்

விசாரணை மூலம் சிந்திப்பது

இடைநிலைப் பள்ளி அறிவியல் வாரத்தின் மதிப்பு, செய்து முடிக்கப்பட்ட சோதனைகளின் எண்ணிக்கையிலோ அல்லது காட்சிப்படுத்தப்பட்ட திட்டங்களின் எண்ணிக்கையிலோ மட்டும் அடங்கியிருக்கவில்லை; மாறாக, மாணவர்கள் நிஜ உலகக் கேள்விகள் மற்றும் சவால்களுக்கு எவ்வாறு சிந்தித்துப் பதிலளிக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதிலும் அடங்கியுள்ளது.


எங்களின் வரவிருக்கும் திறந்த நாள் நிகழ்வின்போது சிஐஎஸ் மேல்நிலைப் பள்ளிக்கு வருகை தருமாறு உங்களை அன்புடன் அழைக்கிறோம்.மேலும், ஒரு சர்வதேசச் சூழலில் ஆய்வு, புதுமை மற்றும் செயல்முறைக் கற்றல் ஆகியவற்றின் மூலம் மாணவர்கள் எவ்வாறு எதிர்காலத்திற்குத் தயாரான கல்வித் திறன்களையும் உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் என்பதை நேரடியாக அனுபவியுங்கள்.