Leave Your Message
Kategoritë e lajmeve
Lajme të Veçanta

CIS Secondary | Nga Grimcat në Univers: Java e Kërkimeve të Vërteta në Shkencë

2026-06-01
GIF i shkollës 1110

Nëse shkenca është më shumë sesa thjesht përgjigje në një libër shkollor, por një mënyrë për të kuptuar botën, si mund të angazhohen vërtet nxënësit me të?


Këtë javë, Shkolla e Mesme CIS festoi Javën e Shkencës.Nxënësit morën pjesë në seanca të përditshme të mëngjesit me temë shkencore, duke eksploruar një sërë temash dhe pyetjesh shkencore. Nxënësit e klasave 7-9 shkuan një hap më tej duke kryer eksperimente, duke kryer kërkime dhe duke prezantuar gjetjet e tyre. Nga hetimi në klasë deri te ekspozita publike, ata përjetuan udhëtimin e plotë të të kuptuarit dhe komunikimit të shkencës.


Edhe pse klasat e 10-ta dhe të 11-ta ishin në mes të periudhës së provimeve, ata vazhduan të merreshin me shkencën përmes diskutimeve të përditshme mbi tema shkencore.E udhëhequr nga temat e eksplorimit, eksperimentimit, kërkimit shkencor dhe prezantimit, Java e Shkencës i inkurajoi studentët të mësonin përmes vëzhgimit, praktikës praktike dhe komunikimit kuptimplotë.


Një temë e re shkencore çdo ditë,

Duke filluar çdo mëngjes

me kuriozitet


Gjatë gjithë javës, studentët e fillonin çdo ditë me një seancë mëngjesi të fokusuar në shkencë, duke eksploruar një temë të ndryshme shkencore.


  • Dita 1|Shkenca e Ekuilibrit

Studentët eksploruan parimet shkencore që fshihen pas ekuilibrit përmes këndvështrimit të fizikës.

  • Dita 2|Atomet dhe Trupi i Njeriut

Duke vlerësuar dhe llogaritur numrin e atomeve në trupin e njeriut, nxënësit e lidhën botën mikroskopike me veten e tyre.

  • Dita 3|Hetimi i rrahjeve të zemrës

Studentët regjistruan ndryshime në rrahjet e zemrës para dhe pas ushtrimeve, duke përdorur të dhëna për të vëzhguar se si trupi reagon ndaj aktivitetit.

  • Dita 4|Eksplorimi i Shkallës së Universit

Nga grimcat e vogla deri te universi i paanë, studentët eksploruan konceptet e madhësisë dhe shkallës nga një perspektivë e re.


Hetime në nivel klase,

Zbulimi i Shkencës në

I ndryshëmFazat e të Mësuarit


1

G7:

Nga qelizat te testimi i pH-it

Nxënësit e G7 eksploruan tema në shkencat e jetës dhe kiminë hyrëse, duke e shndërruar të nxënit në klasë, vëzhgimet laboratorike dhe aplikimet në jetën reale në shfaqje shkencore tërheqëse.

  • Hetimet qelizore

    Nxënësit e Klasës 7.1 shqyrtuan qelizat bimore, shtazore dhe bakteriale, duke krahasuar strukturat e tyre dhe duke eksploruar rolin praktik të mikroorganizmave përmes prodhimit të kosit.

  • Testimi i pH-it

    Nxënësit e klasës 7.2 hetuan aciditetin dhe alkalinitetin e substancave të ndryshme përmes testimit të pH-it, duke regjistruar vëzhgimet dhe duke prezantuar gjetjet e tyre.




2

G8:

Lidhja e Shkencës dhe

Jeta e përditshme përmes ushqimit

Studentët e G8 i zgjeruan hetimet e tyre shkencore në botën e ushqimit dhe të ushqyerit, duke përdorur eksperimente për të kuptuar se si përbërësit e ushqimit ndikojnë në shëndetin e njeriut.

  • Testimi i proteinave

    Studentët testuan ushqime për proteina dhe eksploruan rolin e saj në rritje dhe riparimin e indeve.

  • Testimi i amidonit me jod
    Duke përdorur tretësirë ​​jodi, nxënësit identifikuan amidonin nëpërmjet ndryshimeve të ngjyrës dhe mësuan rreth karbohidrateve si burim energjie.

  • Testimi i yndyrës
    Studentët zbuluan yndyrnat në ushqime të ndryshme dhe eksploruan rolin e tyre në ruajtjen e energjisë dhe funksionimin e trupit.

  • Makronutrientët
    Studentët shqyrtuan burimet, funksionet dhe vlerat energjetike të karbohidrateve, proteinave dhe yndyrnave.


3

G9:

Të menduarit si shkencëtarët

Krahasuar me eksperimentet hyrëse të kryera në klasat e mëparshme, nxënësit e klasës së 9-të u angazhuan në hetime shkencore më gjithëpërfshirëse. Duke punuar mbi një sërë temash, ata kryen kërkime dhe prezantuan si procesin e tyre të hetimit ashtu edhe gjetjet përmes tabelave shkencore ekspozuese.

  • Ndryshimet në gjendjen fizike të mjaltit

    Studentët hetuan se si ndryshon mjalti në kushte të ndryshme dhe eksploruan marrëdhënien midis temperaturës dhe kristalizimit.

  • Si ndikon lëvizja e ajrit në avullim

    Studentët shqyrtuan se si rrjedha e ajrit ndikon në avullim dhe morën në konsideratë se si kushtet mjedisore ndikojnë në rezultatet eksperimentale.

  • Sipërfaqja dhe Shkalla e Avullimit

    Studentët hetuan se si sipërfaqja ndikon në shpejtësinë e avullimit, duke i ndihmuar ata të kuptojnë faktorët e rëndësishëm që qëndrojnë pas fenomeneve të përditshme natyrore.



Panairi i Shkencës së Mesme:

Bërja e të Mësuarit të Dukshëm

Panairi i Shkencës së Mesme të premten shërbeu si kulmi i Javës së Shkencës.

Tabelat e Ekspozimit të Shkencave për Studentët


Nxënësit krijuan tabela ekspozimi bazuar në temat e tyre të zgjedhura dhe ndanë hetimet, proceset eksperimentale dhe zbulimet e tyre me mësuesit dhe bashkëmoshatarët.

G7


G8

G9


Përveç prezantimit të punës së tyre, studentët iu përgjigjën pyetjeve të vizitorëve. Ky proces i inkurajoi ata jo vetëm të përfundonin hetime shkencore, por edhe të komunikonin me besim kuptimin e tyre.


Për studentët, Panairi i Shkencës ishte më shumë sesa një ekspozitë e të nxënit. Ishte një mundësi për të zhvilluar një gamë të gjerë aftësish, duke përfshirë të menduarit shkencor, komunikimin në anglisht, organizimin logjik, punën në grup dhe të folurit në publik.



Ndërtimi i Shkencave Inovative

Të menduarit përmes hetimit

Vlera e Javës së Shkencave të Mesme nuk qëndron vetëm në numrin e eksperimenteve të përfunduara ose projekteve të shfaqura, por edhe në mënyrën se si nxënësit mësojnë të mendojnë përmes pyetjeve dhe sfidave të botës reale.


Ju ftojmë ngrohtësisht të vizitoni Shkollën e Mesme CIS gjatë Ditës së Hapur të ardhshmedhe të përjetojnë drejtpërdrejt se si studentët zhvillojnë aftësi akademike të gatshme për të ardhmen dhe një perspektivë globale përmes hetimit, inovacionit dhe të nxënit praktik në një mjedis ndërkombëtar.