المرحلة الثانوية في نظام المعلومات المدرسية | من الجسيمات إلى الكون: أسبوع الاستقصاء الحقيقي في العلوم

إذا كان العلم أكثر من مجرد إجابات في كتاب مدرسي، بل هو طريقة لفهم العالم، فكيف يمكن للطلاب أن يتفاعلوا معه حقًا؟

احتفلت مدرسة CIS الثانوية هذا الأسبوع بأسبوع العلوم.شارك الطلاب في جلسات صباحية يومية ذات طابع علمي، استكشفوا خلالها مواضيع وأسئلة علمية متنوعة. وتجاوز طلاب الصفوف من السابع إلى التاسع ذلك، فأجروا تجارب وبحوثًا وعرضوا نتائجها. ومن خلال الاستقصاء الصفي إلى العرض العام، خاضوا رحلة متكاملة لفهم العلوم والتواصل بشأنها.

على الرغم من أن طلاب الصفين العاشر والحادي عشر كانوا في منتصف فترة امتحاناتهم، إلا أنهم استمروا في التفاعل مع العلوم من خلال المناقشات اليومية حول المواضيع العلمية.انطلاقاً من مواضيع الاستكشاف والتجريب والبحث والعرض، شجع أسبوع العلوم الطلاب على التعلم من خلال الملاحظة والممارسة العملية والتواصل الهادف.

على مدار الأسبوع، بدأ الطلاب كل يوم بجلسة صباحية تركز على العلوم، حيث استكشفوا موضوعًا علميًا مختلفًا.

استكشف طلاب الصف السابع مواضيع في علوم الحياة والكيمياء التمهيدية، وحولوا التعلم الصفي والملاحظات المختبرية والتطبيقات العملية إلى عروض علمية جذابة.

قام طلاب مجموعة الثماني بتوسيع نطاق تحقيقاتهم العلمية لتشمل عالم الغذاء والتغذية، مستخدمين التجارب لفهم كيفية تأثير مكونات الغذاء على صحة الإنسان.

بالمقارنة مع التجارب التمهيدية التي أُجريت في المراحل الدراسية السابقة، انخرط طلاب الصف التاسع في تحقيقات علمية أكثر شمولاً. فقد عملوا على مجموعة متنوعة من المواضيع، وأجروا أبحاثًا وعرضوا كلاً من عملية البحث والنتائج التي توصلوا إليها من خلال لوحات عرض علمية.

كان معرض العلوم للمرحلة الثانوية يوم الجمعة بمثابة الحدث الأبرز في أسبوع العلوم.

لوحات عرض العلوم للطلاب

قام الطلاب بإنشاء لوحات عرض بناءً على المواضيع التي اختاروها وشاركوا تحقيقاتهم وعملياتهم التجريبية واكتشافاتهم مع المعلمين والأقران.

إلى جانب عرض أعمالهم، أجاب الطلاب على أسئلة الزوار. وقد شجعتهم هذه العملية ليس فقط على إكمال البحوث العلمية، بل أيضاً على توصيل فهمهم بثقة.

بالنسبة للطلاب، كان معرض العلوم أكثر من مجرد عرض للتعلم. لقد كانت فرصة لتطوير مجموعة واسعة من المهارات، بما في ذلك التفكير العلمي، والتواصل باللغة الإنجليزية، والتنظيم المنطقي، والعمل الجماعي، والتحدث أمام الجمهور.

لا تكمن قيمة أسبوع العلوم للمرحلة الثانوية في عدد التجارب المنجزة أو المشاريع المعروضة فحسب، بل في كيفية تعلم الطلاب التفكير في أسئلة وتحديات العالم الحقيقي.

ندعوكم بحرارة لزيارة مدرسة CIS الثانوية خلال يومنا المفتوح القادموتجربة مباشرة لكيفية تطوير الطلاب لمهارات أكاديمية تؤهلهم للمستقبل ونظرة عالمية من خلال الاستقصاء والابتكار والتعلم العملي في بيئة دولية.