IB PYP Izobraževanje
Sekundarna stopnja CIS | Od delcev do vesolja: Resnično raziskovanje v tednu znanosti
Če je znanost več kot le odgovori v učbeniku, temveč način razumevanja sveta, kako se lahko učenci resnično vključijo v njo?
Ta teden je Srednja šola CIS praznovala Teden naravoslovja.Učenci so se udeleževali dnevnih dopoldanskih srečanj na temo naravoslovja, kjer so raziskovali različne znanstvene teme in vprašanja. Učenci od 7. do 9. razreda so šli še korak dlje z izvajanjem poskusov, raziskavami in predstavljanjem svojih ugotovitev. Od poizvedovanja v razredu do javne razstave so doživeli celotno pot razumevanja in sporočanja znanosti.
Čeprav sta bila učenca 10. in 11. razreda sredi izpitnega obdobja, sta še naprej sodelovala v naravoslovju z vsakodnevnimi razpravami o znanstvenih temah.Teden znanosti, ki so ga vodile teme raziskovanja, eksperimentiranja, raziskovanja in predstavitve, je učence spodbujal k učenju z opazovanjem, praktičnimi vajami in smiselno komunikacijo.
Ves teden so učenci vsak dan začeli z dopoldansko uro, osredotočeno na znanost, kjer so raziskovali drugačno znanstveno temo.
1. dan｜Znanost ravnovesja
Študenti so raziskovali znanstvena načela ravnotežja skozi prizmo fizike.
2. dan｜Atomi in človeško telo
Z ocenjevanjem in izračunom števila atomov v človeškem telesu so učenci povezali mikroskopski svet s seboj.
3. dan｜Preiskava srčnega utripa
Študenti so beležili spremembe srčnega utripa pred in po vadbi ter s pomočjo podatkov opazovali, kako se telo odziva na aktivnost.
4. dan｜Raziskovanje obsega vesolja
Od drobnih delcev do prostranega vesolja so učenci raziskovali koncepta velikosti in merila z nove perspektive.
1
G7：
Od celic do testiranja pH
Učenci G7 so raziskovali teme s področja znanosti o življenju in uvodne kemije, pri čemer so učenje v razredu, laboratorijska opazovanja in uporabo v resničnem življenju spremenili v zanimive znanstvene prikaze.
2
G8:
Povezovanje znanosti in
Vsakdanje življenje skozi hrano
Študenti G8 so razširili svoje znanstvene raziskave na svet hrane in prehrane ter s poskusi razumeli, kako sestavine hrane vplivajo na zdravje ljudi.
3
G9:
Razmišljanje kot znanstveniki
V primerjavi z uvodnimi poskusi, ki so bili izvedeni v prejšnjih razredih, so se učenci 9. razreda lotili bolj obsežnih znanstvenih raziskav. Obdelovali so vrsto tem, izvajali raziskave in predstavljali tako svoj raziskovalni proces kot ugotovitve na znanstvenih razstavnih panojih.
Sejem srednješolske znanosti v petek je bil vrhunec tedna znanosti.
Študentske znanstvene razstavne table
Učenci so na podlagi izbranih tem izdelali razstavne table in z učitelji in vrstniki delili svoje raziskave, eksperimentalne postopke in odkritja.
Poleg predstavitve svojega dela so študenti odgovarjali na vprašanja obiskovalcev. Ta proces jih je spodbudil ne le k opravljanju znanstvenih raziskav, temveč tudi k samozavestnemu sporočanju svojega razumevanja.
Za učence je bil znanstveni sejem več kot le predstavitev učenja. Bil je priložnost za razvoj širokega nabora veščin, vključno z znanstvenim razmišljanjem, komunikacijo v angleščini, logično organizacijo, timskim delom in javnim nastopanjem.
Vrednost tedna naravoslovja v srednji šoli ni le v številu opravljenih poskusov ali razstavljenih projektov, temveč tudi v tem, kako se učenci naučijo razmišljati o vprašanjih in izzivih iz resničnega sveta.
Vljudno vas vabimo, da obiščete srednjo šolo CIS med našim prihajajočim dnevom odprtih vrat.in iz prve roke izkusite, kako študenti razvijajo akademske spretnosti, pripravljene na prihodnost, in globalni pogled s pomočjo raziskovanja, inovacij in praktičnega učenja v mednarodnem okolju.