IB PYP Eğitimi
CIS Ortaokul | Parçacıklardan Evrene: Bilim Haftasında Gerçek Araştırma
Eğer bilim sadece ders kitaplarındaki cevaplardan ibaret değil de, dünyayı anlama biçimiyse, öğrenciler onunla nasıl gerçekten etkileşim kurabilirler?
Bu hafta CIS Ortaokulu Bilim Haftası'nı kutladı.Öğrenciler, çeşitli bilimsel konuları ve soruları keşfettikleri günlük bilim temalı sabah oturumlarına katıldılar. 7-9. sınıflardaki öğrenciler ise deneyler yaparak, araştırmalar yürüterek ve bulgularını sunarak bir adım daha ileri gittiler. Sınıf içi araştırmalardan halka açık sergilere kadar, bilimi anlama ve iletişim kurma yolculuğunun tamamını deneyimlediler.
10. ve 11. sınıflar sınav döneminin ortasında olmalarına rağmen, bilimsel konular üzerine günlük tartışmalar aracılığıyla bilimle etkileşimlerini sürdürdüler.Keşif, deney, araştırma ve sunum temalarıyla yönlendirilen Bilim Haftası, öğrencileri gözlem, uygulamalı pratik ve anlamlı iletişim yoluyla öğrenmeye teşvik etti.
Öğrenciler hafta boyunca her güne, farklı bir bilimsel temayı keşfettikleri bilim odaklı bir sabah oturumuyla başladılar.
1. Gün | Denge Bilimi
Öğrenciler, fizik perspektifinden denge kavramının ardındaki bilimsel prensipleri incelediler.
2. Gün | Atomlar ve İnsan Vücudu
Öğrenciler, insan vücudundaki atom sayısını tahmin edip hesaplayarak mikroskobik dünyayı kendi dünyalarıyla ilişkilendirdiler.
3. Gün | Kalp Atış Hızı İncelemesi
Öğrenciler egzersiz öncesi ve sonrası kalp atış hızındaki değişiklikleri kaydederek, vücudun aktiviteye nasıl tepki verdiğini gözlemlemek için bu verileri kullandılar.
4. Gün | Evrenin Ölçeğini Keşfetmek
Öğrenciler, minik parçacıklardan uçsuz bucaksız evrene kadar, boyut ve ölçek kavramlarını yeni bir bakış açısıyla keşfettiler.
1
G7:
Hücrelerden pH Testine
7. sınıf öğrencileri, yaşam bilimleri ve giriş niteliğindeki kimya konularını keşfederek, sınıf içi öğrenmeyi, laboratuvar gözlemlerini ve gerçek hayattaki uygulamaları ilgi çekici bilim sergilerine dönüştürdüler.
2
G8:
Bilimi ve Bağlantı Kurmak
Yiyecekler Aracılığıyla Günlük Yaşam
G8 öğrencileri, gıda bileşenlerinin insan sağlığını nasıl etkilediğini anlamak için deneyler kullanarak bilimsel araştırmalarını gıda ve beslenme dünyasına genişlettiler.
3
G9:
Bilim İnsanları Gibi Düşünmek
Önceki sınıflarda yapılan giriş niteliğindeki deneylerle karşılaştırıldığında, 9. sınıf öğrencileri daha kapsamlı bilimsel araştırmalar yaptılar. Çeşitli konularda çalışarak araştırma yürüttüler ve hem araştırma süreçlerini hem de bulgularını bilimsel sunum panoları aracılığıyla sergilediler.
Cuma günü düzenlenen Ortaokul Bilim Fuarı, Bilim Haftası'nın en önemli etkinliği oldu.
Öğrenci Bilim Sergi Panoları
Öğrenciler seçtikleri konulara dayanarak sergi panoları hazırladılar ve araştırmalarını, deneysel süreçlerini ve keşiflerini öğretmenleri ve akranlarıyla paylaştılar.
Öğrenciler çalışmalarını sunmanın yanı sıra ziyaretçilerin sorularını da yanıtladılar. Bu süreç, onları yalnızca bilimsel araştırmaları tamamlamaya değil, aynı zamanda anladıklarını özgüvenle ifade etmeye de teşvik etti.
Öğrenciler için Bilim Fuarı, öğrenmenin bir vitrininden çok daha fazlasıydı. Bilimsel düşünme, İngilizce iletişim, mantıksal organizasyon, takım çalışması ve topluluk önünde konuşma gibi çok çeşitli becerileri geliştirme fırsatıydı.
Ortaokul Fen Bilimleri Haftası'nın değeri sadece tamamlanan deneylerin veya sergilenen projelerin sayısında değil, öğrencilerin gerçek dünya soruları ve zorlukları üzerinde nasıl düşünmeyi öğrendiklerinde yatmaktadır.
Yaklaşan Açık Günümüzde CIS Ortaokulunu ziyaret etmenizden memnuniyet duyarız.ve öğrencilerin uluslararası bir ortamda sorgulama, yenilikçilik ve uygulamalı öğrenme yoluyla geleceğe hazır akademik beceriler ve küresel bir bakış açısı geliştirmelerini ilk elden deneyimleyin.