IB PYP Oktatás
CIS Másodlagos | A részecskéktől az univerzumig: Valódi kutatás a Tudomány Hetén
Ha a tudomány több, mint puszta tankönyvi válaszok, hanem a világ megértésének egy módja, hogyan tudnak a diákok igazán kapcsolatba lépni vele?
Ezen a héten a CIS Középiskola megünnepelte a Tudomány Hetét.A diákok naponta részt vettek a tudományos témájú délelőtti foglalkozásokon, ahol különféle tudományos témákat és kérdéseket jártak körül. A 7–9. évfolyamos tanulók egy lépéssel tovább mentek: kísérleteket végeztek, kutatásokat végeztek, és bemutatták eredményeiket. Az osztálytermi kutatástól a nyilvános kiállításig megtapasztalhatták a tudomány megértésének és kommunikációjának teljes útját.
Bár a 10. és 11. osztályosok a vizsgaidőszak közepén jártak, továbbra is foglalkoztak a tudománnyal a tudományos témákról folytatott napi beszélgetések révén.A felfedezés, kísérletezés, kutatás és bemutatás témái által vezérelve a Tudományos Hét arra ösztönözte a diákokat, hogy megfigyelés, gyakorlati gyakorlás és értelmes kommunikáció révén tanuljanak.
A hét folyamán a diákok minden napot egy természettudományos délelőtti foglalkozással kezdtek, egy-egy más tudományos témát járva körül.
1. nap | Az egyensúly tudománya
A diákok a fizika szemszögéből vizsgálták az egyensúly mögött álló tudományos elveket.
2. nap | Az atomok és az emberi test
Az emberi testben található atomok számának becslésével és kiszámításával a diákok összekapcsolták a mikroszkopikus világot önmagukkal.
3. nap | Pulzusszám-vizsgálat
A diákok edzés előtt és után rögzítették a pulzusszám változásait, és az adatok felhasználásával megfigyelték, hogyan reagál a test a tevékenységre.
4. nap | Az univerzum léptékének felfedezése
Az apró részecskéktől a hatalmas univerzumig a diákok új perspektívából fedezték fel a méret és a lépték fogalmát.
1
G7：
A sejtektől a pH-tesztelésig
A 7. osztályos tanulók az élettudományok és a bevezető kémia témáit járták körül, az órai tanulást, a laboratóriumi megfigyeléseket és a valós alkalmazásokat lebilincselő tudományos bemutatókká alakítva.
2
G8:
A tudomány és a
Mindennapi élet az ételeken keresztül
A G8-as osztály diákjai kiterjesztették tudományos vizsgálataikat az élelmiszerek és a táplálkozás világára, kísérletek segítségével megértve, hogy az élelmiszer-összetevők hogyan befolyásolják az emberi egészséget.
3
G9:
Tudósokként gondolkodni
A korábbi évfolyamokon végzett bevezető kísérletekhez képest a 9. évfolyamos tanulók átfogóbb tudományos vizsgálatokba kezdtek. Különböző témákat dolgoztak fel, kutatásokat végeztek, és tudományos bemutató táblákon mutatták be kutatási folyamatukat és eredményeiket.
A pénteki Másodéves Tudományos Vásár a Tudomány Hete fénypontja volt.
Diákoknak szóló tudományos bemutató táblák
A diákok a választott témáik alapján táblákat készítettek, és megosztották vizsgálataikat, kísérleti folyamataikat és felfedezéseiket tanáraikkal és társaikkal.
A munkájuk bemutatása mellett a diákok válaszoltak a látogatók kérdéseire is. Ez a folyamat nemcsak tudományos vizsgálatok elvégzésére ösztönözte őket, hanem arra is, hogy magabiztosan adják át ismereteiket.
A diákok számára a Tudományos Vásár több volt, mint pusztán a tanulás bemutatója. Lehetőséget adott a készségek széles skálájának fejlesztésére, beleértve a tudományos gondolkodást, az angol kommunikációt, a logikus szervezőkészséget, a csapatmunkát és a nyilvános beszédet.
A Másodfokú Tudományos Hét értéke nemcsak az elvégzett kísérletek vagy a bemutatott projektek számában rejlik, hanem abban is, hogy a diákok hogyan tanulnak meg valós kérdéseken és kihívásokon keresztül gondolkodni.
Szeretettel meghívjuk Önt a CIS Középiskola nyílt napjáraés első kézből tapasztalja meg, hogyan fejlesztik a diákok a jövőre felkészült tanulmányi készségeiket és globális szemléletüket a kutatás, az innováció és a gyakorlati tanulás révén egy nemzetközi környezetben.