IB PYP ပညာရေးကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့ ဇာတ်လမ်း
ဖန်တီးမှုဒီဇိုင်းလမ်းကြောင်း
ကျောင်းအုပ်ကြီးရှီ၏ ဖန်တီးမှုဒီဇိုင်းခရီးသည် ရိုးရာပညာရေးပုံစံကို မကျေနပ်မှုဖြင့် စတင်ခဲ့သည်။ အနုပညာနှင့်သိပ္ပံဘာသာရပ်များတွင် ထူးချွန်သောကျောင်းသားများစွာသည် ဘွဲ့ရပြီးနောက် ပျင်းရိငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းပြီး ဝင်ငွေနည်းပါးသော အလုပ်အကိုင်များထဲသို့ မကြာခဏကျရောက်လေ့ရှိကြောင်း သူသတိပြုမိခဲ့သည်။ ၎င်းသည် တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ဒီဇိုင်းနယ်ပယ်များသို့ ဦးတည်သော ကွဲပြားသောလမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်ရန် သူ့အား တွန်းအားပေးခဲ့သည်။ ပထမဦးစွာ၊ သူသည် ဟောင်ကောင်တက္ကသိုလ်နှင့် ဆက်စပ်နေသော ကောလိပ်တစ်ခုတွင် အချိန်အတော်ကြာ ကုန်ဆုံးခဲ့ပြီး ဟောင်ကောင်ရှိ ဒီဇိုင်းပညာရေးသည် မြန်ဆန်သောနှုန်းထားဖြင့် လိုအပ်ပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်းကို အလွန်အမင်းအလေးပေးကာ အတွေးအခေါ်ပုံစံများနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းကို လျစ်လျူရှုထားကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် သူသည် UK တွင် နောက်ထပ်ပညာသင်ယူရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့ပြီး အင်တာဗျူးသူမှ ခြွင်းချက်ဖြင့် လက်ခံခဲ့သည်။ လန်ဒန်အနုပညာတက္ကသိုလ်တွင် ဘွဲ့ကြိုဝင်ခွင့်ရရှိခဲ့သည်။
ပြည်ပတွင် ပညာသင်ကြားခြင်း
ကျွန်တော် ကောလိပ် တတိယနှစ်မှာ ဥက္ကဋ္ဌရှီဟာ ကံကောင်းထောက်မစွာပဲ သူ့ရဲ့ ဆရာ၊ စီရယ်လ်ရှင်းနဲ့ တွေ့ဆုံခဲ့ပါတယ်။ သူဟာ ဇာဟာ ဟာဒစ်ရဲ့ တပည့်တစ်ယောက်ဖြစ်ရုံသာမက ကွမ်ကျိုး အော်ပရာအိမ်ရဲ့ တွဲဖက်ဒီဇိုင်နာတစ်ယောက်လည်း ဖြစ်ပါတယ်။ စီရယ်လ်ရဲ့ လမ်းညွှန်မှုအောက်မှာ ကျောင်းအုပ်ကြီးရှီဟာ သူ့ရဲ့ကိုယ်ပိုင် ဒီဇိုင်းဘာသာစကားနဲ့ စတိုင်ကို တဖြည်းဖြည်း ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ အားလပ်ချိန်တွေမှာ ကျောင်းအုပ်ကြီးရှီဟာ ဇာဟာ ဟာဒစ်ရဲ့ ပရောဂျက်မှာလည်း ပါဝင်ခဲ့ပါတယ်။ တက္ကသိုလ်နှစ်တွေအတွင်းမှာ သူဟာ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနယ်ပယ်တွေကို တက်ကြွစွာ စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပါတယ်။ အလိုအလျောက်လည်ပတ်နိုင်တဲ့ အိမ်တွေကို လေ့လာခဲ့ပါတယ်။ သက်ရှိတွေလိုပဲ ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်တွေနဲ့ ကိုယ်တိုင်ပြန်လည်ထုတ်လုပ်နိုင်တဲ့ ဗိသုကာဆိုင်ရာ သုတေသနအစီရင်ခံစာတစ်စောင်ကိုလည်း ထုတ်ဝေခဲ့ပါတယ်။ ရှေ့ကိုမျှော်တွေးတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေနဲ့ ခိုင်မာတဲ့ ငြင်းခုံမှုတွေနဲ့အတူပါ။ နောက်ဆုံးမှာတော့ ကျောင်းအုပ်ကြီးရှီဟာ လန်ဒန်အနုပညာတက္ကသိုလ်ကနေ အမှတ်ကောင်းကောင်းနဲ့ ဘွဲ့ရရှိခဲ့ပါတယ်။ ဘွဲ့ကြိုနဲ့ ဘွဲ့လွန်ဒီဂရီတွေကို ရယူခဲ့ပါတယ်။
ဘွဲ့ရပြီးနောက်၊ ကျောင်းအုပ်ကြီးရှီသည် ဟောင်ကောင်သို့ပြန်လာပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အမြန်စားစားသောက်ဆိုင်ကွင်းဆက် McDonald's အတွက် အမှတ်တံဆိပ်အတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်လာခဲ့သလို Hermes နှင့် LV ဇိမ်ခံအမှတ်တံဆိပ်များအတွက် ဒီဇိုင်းအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်လာခဲ့ပြီး စတိုးဆိုင်များနှင့် လက်ဝတ်ရတနာများ ဒီဇိုင်းရေးဆွဲရာတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ သူသည် စက်မှုလုပ်ငန်းလွှမ်းမိုးမှုရှိသော အနုပညာပြပွဲများစွာတွင်လည်း ပါဝင်ခဲ့သည်။ ထိုကဲ့သို့သော စက်မှုလုပ်ငန်းတစ်ခုကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ခဲ့ခြင်း၏ အကြောင်းရင်းမှာ တက္ကသိုလ်တွင် သင်ယူခဲ့သော ဒီဇိုင်းအတွေးအခေါ်နှင့် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်များကြောင့်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို စက်မှုလုပ်ငန်းအမျိုးမျိုးတွင် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်အသုံးချနိုင်ခဲ့သည်။
သို့သော် စီးပွားရေးအောင်မြင်မှုက သူ့ကို ကျေနပ်မှုမပေးခဲ့ပါ။ သူ့ရင်ထဲမှာ အမြဲတမ်း အိပ်မက်တစ်ခုရှိခဲ့ပါတယ်၊ အဲဒါကတော့ UK မှာ သင်ယူခဲ့တဲ့ အဖိုးတန်အတွေ့အကြုံနဲ့ အသိပညာတွေကို လူအများဆီ လက်ဆင့်ကမ်းပေးဖို့ပါပဲ။ ဒါကြောင့် သူဟာ ပညာရေးလုပ်ငန်းမှာ သူ့ကိုယ်သူ အပြည့်အဝ မြှုပ်နှံထားခဲ့ပါတယ်။ သင်ကြားရေးလုပ်ငန်းစဉ်မှာ သူဟာ ကျောင်းသားတွေကို လှုံ့ဆော်ပေးရာမှာ တော်ပြီး အနုပညာအသိဉာဏ် ရရှိစေပြီး သူတို့ရဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို မြှင့်တင်ပေးပါတယ်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ သူလမ်းညွှန်ပေးခဲ့တဲ့ ကျောင်းသားအားလုံးဟာ နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြိုးစားအားထုတ်ပြီးနောက် ပြည်ပတက္ကသိုလ်တွေနဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့ ကျောင်းတွေမှာ တက်ရောက်ခွင့်ရခဲ့ကြပါတယ်။
အိပ်မက်
သူသည် ပြည်တွင်း၌သာမက နိုင်ငံတကာတွင်ပါ ထူးချွန်သောရလဒ်များ ရရှိခဲ့သော ထူးချွန်ထက်မြက်သော ကျောင်းသားများကို အောင်မြင်စွာ မွေးထုတ်ပေးခဲ့သည်။
သူပညာသင်ကြားပေးခဲ့သော ကျောင်းသားများသည် ဘွဲ့ရပြီး တရုတ်၊ ယူကေ၊ အမေရိကန်နှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းသို့ ပြန်လာပြီးနောက် မတူညီသော လုပ်ငန်းများတွင် ထွန်းတောက်ခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ ဘွဲ့ရကျောင်းသားများထဲတွင် Pop Mart ၏ စာချုပ်ချုပ်ဆိုထားသော ဒီဇိုင်နာ၊ ရှန်ကျန်းကွင်းဆက် အဝတ်အစားအမှတ်တံဆိပ်တစ်ခု၏ စျေးကွက်ရှာဖွေရေးဒါရိုက်တာ၊ ယူကေရှိ လွတ်လပ်သော အဝတ်အစားအမှတ်တံဆိပ်တစ်ခု၏ တည်ထောင်သူ၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဩဇာကြီးမားသော ဓာတ်ပုံဆရာနှင့် အိမ်ခြံမြေကုမ္ပဏီတစ်ခု၏ စီးပွားရေးခေါင်းဆောင်တို့ ပါဝင်သည်။ ၎င်းတို့၏ သင်ကြားမှုများသည် ၎င်းတို့၏ အလုပ်အကိုင်များအပေါ် အပြုသဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ သူဟာ ကျောင်းသားတွေကို စာကျက်ခြင်း၊ အလုပ်လုပ်ခြင်းနဲ့ ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းဆိုင်ရာ သူ့ရဲ့ယခင်အတွေ့အကြုံတွေကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြခဲ့ပါတယ်။ ကနေဒါပညာရေးအဖွဲ့နဲ့အတူ Foshan ကနေဒါနိုင်ငံခြားကလေးကျောင်း ဖန်တီးမှုဒီဇိုင်းအင်စတီကျုကို ပူးတွဲတည်ထောင်ခဲ့ပါတယ်။ ဒီကျောင်းမှာ ဗြိတိသျှပညာရေးရဲ့ အားသာချက်တွေရှိပြီး ဗြိတိသျှ IGCSE၊ A-level နဲ့ BTEC ဘာသာရပ်တွေကို ပညာရေးဆိုင်ရာအုတ်မြစ်အဖြစ် အသုံးပြုပါတယ်။ အနုပညာနဲ့ နည်းပညာကို ပြီးပြည့်စုံစွာ ပေါင်းစပ်ပြီး ကျောင်းသားတွေရဲ့ ဒီဇိုင်းအတွေးအခေါ်နဲ့ ဖန်တီးမှုအတွေးအခေါ်နည်းလမ်းတွေကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအားဖြင့် အနာဂတ်မှာ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနဲ့ ဒီဇိုင်းကို လိုက်စားလိုတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ဒီကျောင်းကနေတစ်ဆင့် လမ်းလွှဲရှောင်ရှားနိုင်အောင် ကူညီပေးနိုင်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်လိုအပ်ချက်တွေကို ပိုမိုမြန်ဆန်စွာ ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ခဲ့ပါတယ်။
အကျဉ်းချုပ်
ချစ်လှစွာသော မိဘများနှင့် ချစ်လှစွာသော ကျောင်းသားကျောင်းသူများ
ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုတာ တွေးခေါ်ပုံ၊ စိန်ခေါ်မှုနဲ့ ကြိုးစားမှုစိတ်ဓာတ်တစ်ခုပါ။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုတာ ရိုးရာဓလေ့တွေကို ချိုးဖောက်ခြင်း၊ ရိုးရာဓလေ့တွေကို ကျော်လွှားခြင်းနဲ့ ကိုယ်ပိုင်ထိုးဖောက်အောင်မြင်မှုတွေကို ရရှိအောင် ရဲရင့်ခြင်းတွေကို ဆိုလိုပါတယ်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုတာ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်တွေကို အဆိုပြုရုံသာမက ပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းနိုင်စွမ်း၊ အဆက်မပြတ်တိုးတက်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းနဲ့ မသိသေးတဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေကို ရဲရင့်စွာ တုံ့ပြန်နိုင်စွမ်းတွေ ပါဝင်ပါတယ်။ ဒါဟာ နယ်ပယ်အသီးသီးမှာ ပေါ်လာပါတယ်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကနေတစ်ဆင့် လူမှုရေးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံကို အဆက်မပြတ် အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ပေးနိုင်ပါတယ်။ လူ့အဖွဲ့အစည်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ဦးဆောင်နေပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်တွေကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ အနာဂတ်အတွက် ပိုမိုကျယ်ပြန့်တဲ့ အခွင့်အလမ်းတွေကို ဖွင့်လှစ်ပေးနိုင်တယ်လို့ ကျွန်ုပ်တို့ ခိုင်မာစွာ ယုံကြည်ပါတယ်။
ကြိုဆိုနှုတ်ခွန်းဆက်စကား
ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်နှင့် ဒီဇိုင်းစွမ်းရည်များ
ဆန်းသစ်တီထွင်မှုပညာရေးသည် လူအနည်းငယ်အတွက်သာ အခွင့်ထူးခံမဟုတ်ဘဲ လူတိုင်းအတွက်ဖြစ်သည်။ လူတိုင်းသည် ပြောင်းလဲနိုင်သော ပါရမီရှင်များဖြစ်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ယုံကြည်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏ သင်ကြားရေးအတွေးအခေါ်မှာ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမရှိဘဲ သင်ကြားရန်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏နောက်ခံ သို့မဟုတ် ပါရမီ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ လူတိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ထူးချွန်သောအချက်များ ရှိရမည်။ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် ၎င်းတို့အား ထူးခြားသောပါရမီရှင်များအဖြစ် ဖန်တီးပေးပါမည်။ ကျွန်ုပ်တို့ ကြိုးပမ်းလုပ်ဆောင်သည်မှာ အနာဂတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ခေါင်းဆောင်များနှင့် စက်မှုလုပ်ငန်းထိပ်တန်းများ ဖြစ်လာမည့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် ဒီဇိုင်းစွမ်းရည်ရှိသော ပါရမီရှင်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်ဖြစ်သည်။