Kwento ng Punong-guro

Ang Landas ng Malikhaing Disenyo

ang

Ang paglalakbay ni Punong-guro Shi sa malikhaing disenyo ay nagsimula sa hindi kasiyahan sa tradisyonal na modelo ng edukasyon. Napansin niya na maraming mahuhusay na estudyante sa sining at agham ang kadalasang nahuhulog sa mga karerang walang pagbabago at mababa ang kita pagkatapos ng kanyang pagtatapos. Ito ang nag-udyok sa kanya na pumili ng ibang landas patungo sa mga larangan ng pagkamalikhain at disenyo. Una, gumugol siya ng ilang panahon sa isang kolehiyo na kaakibat ng Unibersidad ng Hong Kong at natuklasan na ang edukasyon sa disenyo sa Hong Kong ay nangangailangan ng mabilis na pag-aaral, labis na binibigyang-diin ang pagsasanay sa mga kasanayang bokasyonal habang napapabayaan ang paglinang ng mga pattern ng pag-iisip at pagkamalikhain. Samakatuwid, determinado siyang magpatuloy sa pag-aaral sa UK at tinanggap siya ng tagapanayam nang may eksepsiyon. Nakatanggap ng undergraduate admission sa University of the Arts London.

Mag-aral sa Ibang Bansa

Ang pagpasok sa unibersidad ay nagbukas sa landas ni Pangulong Shi tungo sa pag-aaral sa ibang bansa, at kasabay nito, ang kanyang buhay kolehiyo ang naging pinakamahirap na panahon ng kanyang buhay, mula sa pagiging isang akademikong lider patungo sa isang nagpupunyaging estudyante. Dahil sa hindi pagtanggap ng malikhaing disenyo mula sa mataas na paaralan sa Britanya, nahirapan siyang mag-aral sa unibersidad. Bukod dito, ang pagtuturo sa Hong Kong ay hindi gaanong nagbibigay-diin sa pananaliksik. Kaya naman madalas na pinupuna ng mga propesor sa University of the Arts London ang kanyang mga ideya dahil sa pagiging masyadong teoretikal at kakulangan ng praktikal na imbestigasyon, ngunit hindi nila siya ginabayan sa mga tamang pamamaraan, na siyang nagpanatili sa kanya sa isang mahirap na sitwasyon. Ang nagpupunyaging kalagayang ito ay nagpatuloy hanggang sa pagtatapos ng kanyang ikalawang taon sa kolehiyo, na halos naging dahilan upang siya ay bumagsak.

Noong nasa ikatlong taon ako sa kolehiyo, sa kabutihang palad ay nakilala ni Pangulong Shi ang kanyang tagapagturo, si Cyril Shing. Hindi lamang siya isang disipulo ni Zaha Hadid, kundi isa ring co-designer ng Guangzhou Opera House. Sa ilalim ng gabay ni Cyril, unti-unting natagpuan ni Principal Shi ang kanyang sariling wika at istilo ng disenyo. Sa kanyang libreng oras, lumahok din si Principal Shi sa proyekto ni Zaha Hadid. Noong mga taon niya sa unibersidad, aktibo niyang ginalugad ang mga makabagong larangan. Pinag-aralan niya ang mga bahay na maaaring awtomatikong gumana. At naglathala ng isang ulat sa pananaliksik tungkol sa arkitektura na nagbibigay-daan para sa sariling pagpaparami sa pamamagitan ng awtonomong pag-iisip, katulad ng sa mga buhay na organismo. Taglay ang mga ideyang pasulong at mahigpit na argumento. Sa huli, nagtapos si Principal Shi sa University of the Arts London na may mahusay na mga marka. Nakakuha ng undergraduate at graduate degree.

Pagkatapos ng kanyang pagtatapos, bumalik si Principal Shi sa Hong Kong at naging brand consultant para sa pandaigdigang fast food chain na McDonald's, pati na rin bilang design consultant para sa mga luxury brand na Hermes at LV, na lumahok sa pagdidisenyo ng mga storefront at alahas. Kasabay nito, lumahok din siya sa maraming eksibisyon ng sining na may impluwensya sa industriya. Ang dahilan kung bakit niya nagawang tuklasin ang ganitong industriya ay dahil sa design thinking at creative thinking na natutunan niya sa unibersidad, na maaaring magamit nang may kakayahang umangkop sa iba't ibang industriya.

panaginip

Gayunpaman, hindi siya nasiyahan sa tagumpay sa komersyo. Noon pa man ay may pangarap na maibahagi ang mahalagang karanasan at kaalamang natutunan niya sa UK sa mas maraming tao. Kaya naman, buong tapang niyang inialay ang kanyang sarili sa industriya ng edukasyon. Sa proseso ng pagtuturo, mahusay siyang magbigay-inspirasyon sa mga mag-aaral, na nagbibigay-daan sa kanila upang magkaroon ng kamalayang pansining at mapaunlad ang kanilang pag-iisip. Sa huli, ang mga mag-aaral na kanyang ginagabayan ay natanggap sa maraming unibersidad sa ibang bansa at mga prestihiyosong paaralan pagkatapos ng mga taon ng pagsusumikap.

Matagumpay niyang nalinang ang mga pangkat ng mahuhusay na estudyante, na hindi lamang nakamit ang mga natatanging resulta sa loob ng bansa kundi pati na rin sa ibang bansa.

Ang mga estudyanteng pinag-aralan niya ay nagningning na sa iba't ibang industriya pagkatapos ng kanilang pagtatapos at pagbabalik sa Tsina, UK, US, at sa buong mundo. Kabilang sa mga nagtapos na estudyante ang kinontratang taga-disenyo ng Pop Mart, ang marketing director ng isang brand ng damit sa Shenzhen, ang nagtatag ng isang independent clothing brand sa UK, isang maimpluwensyang photographer sa buong mundo, at ang pangkalahatang lider ng negosyo ng isang kumpanya ng real estate. Ang kanilang mga turo ay nagkaroon ng positibong epekto sa kanilang mga karera.

ibuod

Panghuli, binuod niya ang kanyang mga nakaraang karanasan sa pag-aaral, pagtatrabaho, at paglinang ng mga mag-aaral. Kasama niyang itinatag ang Foshan Canadian Foreign Children's School Creative Design Institute kasama ang Canadian Education Group. Ang paaralang ito ay may mga bentahe ng edukasyong British at ginagamit ang mga disiplina ng British IGCSE, A-level at BTEC bilang pundasyong akademiko. Sa pamamagitan ng perpektong pagsasama-sama ng sining at teknolohiya, paglinang ng mga pamamaraan ng pag-iisip sa disenyo at malikhaing pag-iisip ng mga mag-aaral, umaasa siyang matulungan ang mga mag-aaral na naghahangad na ituloy ang inobasyon at disenyo sa hinaharap na maiwasan ang mga paglihis sa paaralang ito. Mas mabilis na matugunan ang mga kinakailangan sa pagpasok sa unibersidad.

Mahal na mga magulang at mahal na mga mag-aaral

Ang inobasyon ay isang paraan ng pag-iisip, isang diwa ng katapangan na humamon at sumubok. Ang inobasyon ay nangangahulugan ng pagsira sa mga kumbensyon, paglampas sa tradisyon, at katapangan na makamit ang mga tagumpay sa sarili. Ang makabagong pag-iisip ay hindi lamang tungkol sa pagmumungkahi ng mga nobelang ideya, kundi pati na rin sa kakayahang lutasin ang mga problema, patuloy na pagbutihin, at matapang na tumugon sa mga hindi kilalang hamon. Lumilitaw ito sa iba't ibang larangan. Sa pamamagitan ng inobasyon, maaari nating itulak ang pag-unlad ng lipunan at patuloy na i-optimize at mapabuti ang ating paraan ng pamumuhay. Nangunguna sa pag-unlad ng lipunan. Samakatuwid, naniniwala kami na ang paglinang ng makabagong pag-iisip ay ang pagbubukas ng mas malawak na mga posibilidad para sa kinabukasan ng mga mag-aaral.

talumpating pang-malugod

Mga kakayahan sa malikhain at disenyo

Ang pagsasakatuparan ng makabagong pag-iisip ay nakasalalay sa pagkamalikhain at pagkamalikhain. Sa totoong buhay, madalas tayong nahaharap sa iba't ibang hamon at kahirapan, at ang pagkamalikhain at kakayahang magdisenyo ang susi sa pagtulong sa atin na makahanap ng bago at malikhaing solusyon. Ang dalawang ito ay hindi lamang magagamit upang bumuo ng mga bagong produkto at ma-optimize ang mga proseso, kundi pati na rin upang malutas ang iba't ibang problema.

Ang makabagong edukasyon ay pangkalahatan, hindi pribilehiyo ng iilang tao lamang. Naniniwala kami na ang bawat isa ay may kakayahang umangkop, at ang aming pilosopiya sa pagtuturo ay ang magturo nang walang diskriminasyon. Ang bawat isa ay dapat may kanya-kanyang natatanging katangian, anuman ang kanilang pinagmulan o talento. Gagawin nating lahat silang natatanging talento. Ang aming hinahangad ay linangin ang mga talentong may makabagong kakayahan sa pag-iisip at pagdidisenyo, na magiging mga pinuno at piling tao sa industriya sa hinaharap na lipunan.

Nakatuon kami sa paglikha ng isang kapaligiran sa pag-aaral na magbibigay inspirasyon sa inobasyon at potensyal sa pagdidisenyo. Hinihikayat namin ang mga mag-aaral na aktibong mag-isip sa mga mapaghamong sitwasyon, magbigay ng mga pagkakataon upang pasiglahin ang kanilang pagkamalikhain, linangin ang kanilang pamumuno at pandaigdigang pananaw. Kasabay nito, lilinangin nito ang panloob na potensyal, pananaw, at kakayahang mag-isip ng mga mag-aaral, at bibigyan sila ng mga panlabas na talento, kakayahang magpahayag, at mga pamamaraan. Upang makamit nila ang tagumpay sa kanilang mga karera sa hinaharap. Sa huli, gigisingin namin ang matagal nang natutulog na mga talento sa kaibuturan ng puso ng bawat mag-aaral.

Bigyang-diin ang kombinasyon ng teorya at praktika

Binibigyang-diin ng aming kurikulum ang kombinasyon ng teorya at praktika, hinihikayat ang mga mag-aaral na lumahok sa project-based learning, interdisciplinary learning, problem-based learning, pagsasanay sa mga mag-aaral na lumahok sa mga lokal at internasyonal na kompetisyon, at pagbibigay sa mga mag-aaral ng mga pagkakataon upang maisakatuparan ang pagkamalikhain at disenyo, tulad ng pagpaplano ng mga eksibisyon at kaganapan. Nagtatatag din ito ng matibay na pundasyon para sa kanilang edukasyon sa kolehiyo. Ang aming pangkat ng pagtuturo ay binubuo ng mga bihasa at masigasig na tagapagturo na gagabay sa mga mag-aaral sa pag-master ng mga makabagong pamamaraan ng teknolohikal na inobasyon at linangin ang kanilang praktikal at kakayahan sa paglutas ng problema.

Maligayang pagdating sa pagsali sa amin. Inaasahan ko ang paglago, paggalugad, at paglikha kasama ang lahat sa paaralang ito na puno ng internasyonal na kapaligiran, multikulturalismo, at pagkamalikhain. Sa aming paaralan, makakatanggap kayo ng komprehensibong edukasyon na hindi lamang nagtataguyod ng tagumpay sa akademya, kundi nagpapaunlad din ng mga kasanayan sa inobasyon at disenyo. Inaasahan namin ang pagsisimula sa kapana-panabik na paglalakbay sa pag-aaral na ito kasama ninyo at paglikha ng isang mas magandang kinabukasan nang magkasama.

Salamat sa lahat!