ເລື່ອງຂອງອາຈານໃຫຍ່

ເສັ້ນທາງຂອງການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນ

ການເດີນທາງອອກແບບສ້າງສັນຂອງອາຈານໃຫຍ່ Shi ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມບໍ່ພໍໃຈກັບຮູບແບບການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ. ລາວສັງເກດເຫັນວ່ານັກສຶກສາທີ່ດີເລີດຫຼາຍຄົນໃນສາຂາສິລະປະ ແລະ ວິທະຍາສາດມັກຈະຕົກຢູ່ໃນອາຊີບທີ່ໜ້າເບື່ອ ແລະ ມີລາຍໄດ້ຕໍ່າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ມັນໄດ້ກະຕຸ້ນລາວໃຫ້ເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ແຕກຕ່າງໄປສູ່ຂະແໜງການຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການອອກແບບ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ລາວໄດ້ໃຊ້ເວລາຢູ່ວິທະຍາໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ອງກົງ ແລະ ພົບວ່າການສຶກສາດ້ານການອອກແບບໃນຮ່ອງກົງຕ້ອງການຈັງຫວະທີ່ວ່ອງໄວ, ເນັ້ນໜັກເກີນໄປໃນການຝຶກອົບຮົມທັກສະວິຊາຊີບ ໃນຂະນະທີ່ລະເລີຍການປູກຝັງຮູບແບບການຄິດ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈຶ່ງເລືອກທີ່ຈະສຶກສາຕໍ່ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຜູ້ສຳພາດໂດຍມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນລະດັບປະລິນຍາຕີທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສິລະປະລອນດອນ.

ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ

ການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເປີດເສັ້ນທາງຂອງປະທານາທິບໍດີ ຊິ ໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ຊີວິດວິທະຍາໄລຂອງລາວໄດ້ກາຍເປັນໄລຍະເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງລາວ, ຈາກການເປັນຜູ້ນຳດ້ານວິຊາການໄປສູ່ນັກສຶກສາທີ່ມີບັນຫາ. ເນື່ອງຈາກບໍ່ໄດ້ຮັບການອອກແບບທີ່ສ້າງສັນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງອັງກິດ, ລາວຈຶ່ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການສອນໃນຮ່ອງກົງບໍ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສິລະປະລອນດອນຈຶ່ງມັກວິພາກວິຈານແນວຄວາມຄິດຂອງລາວວ່າເປັນທິດສະດີຫຼາຍເກີນໄປ ແລະ ຂາດການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດ, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍແນະນຳລາວກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ລາວຕົກຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ສະພາບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກນີ້ຍັງສືບຕໍ່ຈົນຮອດທ້າຍປີທີສອງຂອງລາວໃນວິທະຍາໄລ, ເກືອບເຮັດໃຫ້ລາວຕົກຕໍ່າ.

ຕອນຂ້ອຍຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລປີທີສາມ, ປະທານ Shi ໂຊກດີໄດ້ພົບກັບທີ່ປຶກສາຂອງລາວ, Cyril Shing. ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສາວົກຂອງ Zaha Hadid ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ຮ່ວມອອກແບບໂຮງລະຄອນໂອເປຣາ Guangzhou. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງ Cyril, ຜູ້ອຳນວຍການ Shi ຄ່ອຍໆຄົ້ນພົບພາສາການອອກແບບ ແລະ ແບບຂອງຕົນເອງ. ໃນເວລາຫວ່າງ, ຜູ້ອຳນວຍການ Shi ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຂອງ Zaha Hadid. ໃນຊ່ວງປີຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລ, ລາວໄດ້ສຳຫຼວດຂົງເຂດທີ່ມີນະວັດຕະກຳຢ່າງຫ້າວຫັນ. ໄດ້ສຶກສາເຮືອນທີ່ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ແລະ ໄດ້ເຜີຍແຜ່ບົດລາຍງານການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດສືບພັນດ້ວຍຕົນເອງຜ່ານການຄິດແບບເອກະລາດ, ຄ້າຍຄືກັບສິ່ງມີຊີວິດ. ດ້ວຍແນວຄວາມຄິດທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ການໂຕ້ຖຽງທີ່ເຂັ້ມງວດ. ໃນທີ່ສຸດ, ຜູ້ອຳນວຍການ Shi ໄດ້ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສິລະປະລອນດອນດ້ວຍຄະແນນດີເລີດ. ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີ ແລະ ປະລິນຍາໂທ.

ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Shi ໄດ້ກັບຄືນໄປຮ່ອງກົງ ແລະ ກາຍເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານຍີ່ຫໍ້ໃຫ້ກັບຮ້ານອາຫານຈານດ່ວນລະດັບໂລກ McDonald's, ພ້ອມທັງເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການອອກແບບໃຫ້ກັບຍີ່ຫໍ້ດັງລະດັບໂລກ Hermes ແລະ LV, ໂດຍເຂົ້າຮ່ວມໃນການອອກແບບໜ້າຮ້ານ ແລະ ເຄື່ອງປະດັບ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ລາວຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານວາງສະແດງສິລະປະຫຼາຍຄັ້ງທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ອຸດສາຫະກໍາ. ເຫດຜົນທີ່ລາວສາມາດຄົ້ນຫາອຸດສາຫະກໍາດັ່ງກ່າວແມ່ນຍ້ອນການຄິດອອກແບບ ແລະ ການຄິດສ້າງສັນທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຊິ່ງສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງໆ.

ຝັນ

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມສຳເລັດທາງການຄ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ລາວພໍໃຈ. ລາວມີຄວາມຝັນຢູ່ໃນໃຈສະເໝີ, ນັ້ນຄືການຖ່າຍທອດປະສົບການ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກໃຫ້ກັບຜູ້ຄົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈຶ່ງໄດ້ອຸທິດຕົນເອງໃຫ້ກັບອຸດສາຫະກຳການສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໃຈ. ໃນຂະບວນການສອນ, ລາວເກັ່ງໃນການດົນໃຈນັກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສະຕິດ້ານສິລະປະ ແລະ ຍົກລະດັບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນທີ່ສຸດ, ນັກຮຽນທີ່ລາວນຳພາລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍແຫ່ງຫຼັງຈາກເຮັດວຽກໜັກມາຫຼາຍປີ,

ລາວໄດ້ສ້າງສານັກຮຽນທີ່ດີເລີດເປັນກຸ່ມຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນລຸຜົນດີເດັ່ນພາຍໃນປະເທດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງບັນລຸຜົນດີເດັ່ນໃນລະດັບສາກົນອີກດ້ວຍ.

ນັກສຶກສາທີ່ລາວໄດ້ສຶກສາອົບຮົມໄດ້ສ່ອງແສງໃນຫຼາຍອຸດສາຫະກຳຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ ແລະ ກັບຄືນໄປປະເທດຈີນ, ອັງກິດ, ສະຫະລັດ ແລະ ທົ່ວໂລກ. ໃນບັນດານັກສຶກສາທີ່ຈົບການສຶກສາລວມມີນັກອອກແບບທີ່ໄດ້ຮັບສັນຍາຂອງ Pop Mart, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍກາລະຕະຫຼາດຂອງຍີ່ຫໍ້ເຄື່ອງນຸ່ງສາຂາ Shenzhen, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຍີ່ຫໍ້ເຄື່ອງນຸ່ງເອກະລາດໃນອັງກິດ, ຊ່າງພາບທີ່ມີອິດທິພົນທົ່ວໂລກ, ແລະ ຜູ້ນຳທຸລະກິດໂດຍລວມຂອງບໍລິສັດອະສັງຫາລິມະສັບ. ການສອນຂອງພວກເຂົາມີຜົນກະທົບໃນທາງບວກຕໍ່ອາຊີບຂອງພວກເຂົາ.

ສະຫຼຸບ

ສຸດທ້າຍ, ລາວໄດ້ສະຫຼຸບປະສົບການທີ່ຜ່ານມາຂອງລາວໃນການສຶກສາ, ການເຮັດວຽກ, ແລະ ການຝຶກຝົນນັກຮຽນ. ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງສະຖາບັນອອກແບບສ້າງສັນຂອງໂຮງຮຽນເດັກຕ່າງປະເທດ Foshan ການາດາຮ່ວມກັບກຸ່ມການສຶກສາການາດາ. ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ມີຂໍ້ດີຂອງການສຶກສາຂອງອັງກິດ ແລະ ໃຊ້ວິຊາ IGCSE, A-level ແລະ BTEC ຂອງອັງກິດເປັນພື້ນຖານທາງວິຊາການ. ໂດຍການລວມເອົາສິລະປະ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າກັນຢ່າງສົມບູນ, ຝຶກຝົນແນວຄິດການອອກແບບ ແລະ ວິທີການຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ, ລາວຫວັງວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະສະແຫວງຫານະວັດຕະກໍາ ແລະ ການອອກແບບໃນອະນາຄົດຫຼີກລ່ຽງການຫຼົບຫຼີກຜ່ານໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້. ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ໄວຂຶ້ນ.

ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ

ນະວັດຕະກໍາແມ່ນວິທີຄິດ, ຈິດໃຈທີ່ກ້າທີ່ຈະທ້າທາຍ ແລະ ລອງ. ນະວັດຕະກໍາໝາຍເຖິງການທຳລາຍປະເພນີ, ການເອົາຊະນະປະເພນີ, ແລະ ກ້າທີ່ຈະບັນລຸຄວາມກ້າວໜ້າດ້ວຍຕົນເອງ. ການຄິດແບບມີນະວັດຕະກໍາບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການສະເໜີແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະ ຕອບສະໜອງຢ່າງກ້າຫານຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ. ມັນປາກົດຢູ່ໃນຫຼາຍຂົງເຂດ. ຜ່ານນະວັດຕະກໍາ, ພວກເຮົາສາມາດຂັບເຄື່ອນຄວາມກ້າວໜ້າທາງສັງຄົມ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບ ແລະ ປັບປຸງວິຖີຊີວິດຂອງພວກເຮົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນຳພາການພັດທະນາສັງຄົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າການປູກຝັງການຄິດແບບມີນະວັດຕະກໍາແມ່ນເພື່ອເປີດຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ກວ້າງຂວາງສຳລັບອະນາຄົດຂອງນັກຮຽນ.

ຄຳປາໄສຕ້ອນຮັບ

ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນ ແລະ ການອອກແບບ

ການຮັບຮູ້ເຖິງການຄິດແບບສ້າງສັນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ໃນຊີວິດຈິງ, ພວກເຮົາມັກຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່າງໆ, ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ໃໝ່ໆ. ສອງຢ່າງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດນຳໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາຜະລິດຕະພັນໃໝ່ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຂະບວນການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆໄດ້ອີກດ້ວຍ.

ການສຶກສາທີ່ມີນະວັດຕະກໍາແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ທຸກຄົນສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້, ບໍ່ແມ່ນສິດທິພິເສດຂອງຄົນຈຳນວນໜ້ອຍ. ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າທຸກໆຄົນມີພອນສະຫວັນທີ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້, ແລະປັດຊະຍາການສອນຂອງພວກເຮົາແມ່ນການສອນໂດຍບໍ່ມີການຈຳແນກ. ທຸກໆຄົນຕ້ອງມີຈຸດເດັ່ນຂອງຕົນເອງ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງພື້ນຖານຫຼືພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາທຸກຄົນຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີພອນສະຫວັນທີ່ເປັນເອກະລັກ. ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາມຸ່ງຫວັງຄືການປູກຝັງພອນສະຫວັນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບ, ຜູ້ທີ່ຈະກາຍເປັນຜູ້ນໍາແລະຜູ້ນໍາອຸດສາຫະກໍາໃນສັງຄົມໃນອະນາຄົດ.

ພວກເຮົາມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ທ່າແຮງໃນການອອກແບບ. ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນສະຖານະການທີ່ທ້າທາຍ, ໃຫ້ໂອກາດໃນການກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຝຶກຝົນຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ ແລະ ທັດສະນະທົ່ວໂລກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຈະຝຶກຝົນທ່າແຮງພາຍໃນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຄິດຂອງນັກຮຽນ, ແລະ ມອບພອນສະຫວັນພາຍນອກ, ຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກ, ແລະ ວິທີການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດບັນລຸຜົນສໍາເລັດໃນອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາຈະປຸກພອນສະຫວັນທີ່ງຽບສະຫງົບມາດົນນານພາຍໃນຫົວໃຈຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງການປະສົມປະສານລະຫວ່າງທິດສະດີ ແລະ ການປະຕິບັດ

ຫຼັກສູດຂອງພວກເຮົາເນັ້ນໜັກໃສ່ການປະສົມປະສານຂອງທິດສະດີ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ແບບໂຄງການ, ການຮຽນຮູ້ແບບສหกรรม, ການຮຽນຮູ້ແບບແກ້ໄຂບັນຫາ, ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ແລະ ການໃຫ້ໂອກາດນັກສຶກສາໃນການຮັບຮູ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການອອກແບບ, ເຊັ່ນ: ການວາງແຜນງານວາງສະແດງ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆ. ມັນຍັງສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບການສຶກສາໃນວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທີມງານສອນຂອງພວກເຮົາປະກອບດ້ວຍນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການ ແລະ ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຜູ້ທີ່ຈະນຳພານັກສຶກສາໃນການເປັນແມ່ບົດໃນວິທີການປະດິດສ້າງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ປູກຝັງຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ ແລະ ການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ການເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະໄດ້ເຕີບໃຫຍ່, ສຳຫຼວດ ແລະ ສ້າງສັນຮ່ວມກັນກັບທຸກໆຄົນໃນໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍບັນຍາກາດສາກົນ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງວັດທະນະທຳ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ທີ່ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງເສີມຄວາມສຳເລັດທາງວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງທັກສະດ້ານນະວັດຕະກຳ ແລະ ການອອກແບບອີກດ້ວຍ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນນີ້ກັບທ່ານ ແລະ ສ້າງອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າຮ່ວມກັນ.

ຂອບໃຈທຸກໆຄົນ!